我非常喜歡我美麗的校園，那裏十分美麗，是壹座美麗的校園。
那裏有壹片小竹林，壹層壹層的十分可愛。到了夏天我們可以在這裏乘涼。小竹林旁邊壹個綠油油的草坪，那裏的草長的非常茂盛，還有壹張假山呢！花壇裏還有許多紅色的喇叭花可漂亮了呢！
走進學校的時候，我們就能看到綠的白蘭花。還有廣闊的操場上那裏有人造草坪，紅色的跑道。操場上有壹棵棵法國梧桐就像壹名名戰士守衛著我們的學校。廁所那裏有許多梨樹，春天開出了花，到了秋天梨成熟了就像壹個個燈籠掛在樹上。
啊，我喜歡我美麗的學校！
2. 五年級下冊第三單元考試看圖寫話作文敬愛的老師、親愛的同學們：
妳們好！今天，我能站在這裏參加這次班長選舉，既高興又自豪。
我叫xxx。我以前的性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。
現在的我已經不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身壹變，成為壹個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。
這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區剛剛結束的特首選舉。 *** 先生的競選口號是“我會做好這份工作”，在這裏，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。
假如我真的當選班長，我會團結其他班幹部，同心協力搞好班級的紀律、衛生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績***同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。
假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或學校有壹些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關系，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成壹個優秀的班級。
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。
最後，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“仆人”。
謝謝大家！
嘿嘿·，請點贊哦！
3. 五年級下冊第三單元考試看圖寫話作文今天天氣真好，小明帶著弟弟準備去公園玩，他讓弟弟坐在小拖車上面，他在前面拖著弟弟走，真是壹個好哥哥呢！
弟弟坐在拖車上拿著小樹枝逗小鳥玩兒，小鳥嘰嘰喳喳也像和弟弟在鬧，兩邊玩得很起勁。突然小明停下了腳步，轉身對後面的弟弟說：“妳看前面的老爺爺，背著大麻袋很重，我們去幫幫他好嗎？”弟弟也很懂事的答應了，拉著哥哥的手從小拖車上下來。
小明跑向前喊著：“爺爺，爺爺，等壹下。”爺爺滿頭大汗回頭問：“小朋友有什麽事嗎？”小明說：“爺爺您不要那麽辛苦了，把麻袋放在我們的小拖車上面，我們幫您拖著吧！”爺爺欣慰的壹笑：“那就多謝小朋友了，妳們真是好孩子！”
就這樣小明和弟弟幫老爺爺拖著麻袋送他回家，我們要學習他們助人為樂的品格！
4. 五年級下冊語文第三單元作文開學典禮校學生代表發言稿
尊敬的老師，情愛的同學們：
大家好！
在這金秋的九月，我們又迎來了新學期的開始。我作為小學生代表發言，心情非常激動。
首先，我代表 班全體同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福。
假期裏，我就渴望能夠回到美麗的校園，因為溫馨的校園強烈地吸引著我。這裏有五彩繽紛的花壇，綠草如茵的操場，又和藹可親的校領導，有教學水平極高的老師，有精神飽滿，好學上進，知禮守紀的同學，能融入到這樣的學習環境，是我們每個人的驕傲。這更是壹種幸運。
我們在這裏學到了很多科學文化知識，懂得了不少做人的道理，學會了許多求新創新的本領，是我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點滴進步，無壹不凝聚著老師的心血。同學們，面對著我們日夜操勞的老師，我們要對老師說：“老師，您辛苦了！”
新學期已經開始，我們又長大了壹些，又長高了壹些。新學期新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們要規範自己的行為，用《小學生日常行為規範》來指導自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人；我們要樹立遠大的理想，樹立新的學習目標，端正學習態度，鞭策自己的學習，搶抓時間，掌握學習技能；新學期，我們要多讀書讀好書，拓寬自己的知識面，使自己更加優秀。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，，為我們的理想和目標而努力，為我們成為走向世界的現代人而奮鬥！
謝謝大家！
這是我寫的，老師還當範文讀了呢
5. 五年級下冊語文第三單元作文習作壹切都化為遙遠的往昔！學習知識，都以現在為起點，初入小學：我是壹名光榮的中國少年先鋒隊隊員！我們需認認真真學習、無怨無悔地過好現在，天天向上！我是五年級*班***同學。
還記得，親愛的同學，就讓我們壹起學習吧、學習合作，忘卻過去、學習生存！ 無限的過去： 妳們好。只有把握現在，不要太多地憧憬未來，我要為飄揚的隊旗添上光輝的壹筆，彈指之間，踏踏實實，我們便在心底默默告誡自己，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領巾。
今天我很榮幸能夠代表全班在這裏發言，才能創造出輝煌的未來、學習創造。 光陰似箭，好好學習，都以現在為歸宿。
那麽。那壹刻。
不要過分地追憶過去，德智體美勞等方面全面發展、踏踏實實做人敬愛的老師，提高素質；無限的未來。
6. 小學五年級下冊語文第三單元作文怎麽寫要400字的媽媽的手
每壹個人都擁有壹雙屬於自己的手。清潔工人的手粗糙有力，“白衣天使”的手纖細柔軟，而媽媽的手修長白皙，散發著令我著迷的清香。
媽媽的手心上有幾個黃黃的、硬硬的老繭。她總是十幾年如壹日地為我們壹家人洗衣、補衣服、做飯，她用壹雙手，承擔了很多的家務活。媽媽的手上，有很多讓我記憶猶新的故事。
壹天清晨，我在甜美的睡夢中隱隱約約聽見壹陣洗衣服的聲音，我揉著惺忪的眼睛看了看鐘，才4點鐘，我穿上拖鞋，下樓壹看，原來是媽媽在洗衣服。我問媽媽：“媽媽，才4鐘，這麽早，您幹什麽現在洗衣服呀？”
媽媽笑了笑說：“前幾天我不在家，家裏有許多衣服要洗。白天，我要上班，晚上，我下班了，太陽也下山了。要想晾衣服，必須在早上洗好，晾起來才行！現在還早，妳先回去睡吧！要不然，上課就困了！”媽媽說完，又低頭洗衣服了。媽媽的手因為長期泡在水裏，所以，每當到了冬天，媽媽的手上就會生凍瘡。
記得在我快過10歲生日時，有客人要來我家作客，媽媽為了裝扮我的房間，特意買了壹幅十字繡，回家刺繡。媽媽壹有時間就繡，有時甚至繡到淩晨壹點。終於，作品完成了，是壹幅優美的風景圖，上面有壹個荷塘，裏面開滿了亭亭玉立的荷花，還有圓圓的荷葉，荷葉上有壹群青蛙在開演唱會，清澈的河水裏有幾只小魚在嬉戲。這壹幅美麗的作品，為我的房間增添了壹道風景，也讓媽媽的手上又增加了壹個老繭。
我永遠不會忘記媽媽的手。媽媽的手為我營造了壹個溫馨的家，媽媽的手為我撐起了壹方晴朗的天。我愛媽媽的手！
7. 小學五年級下冊語文第三單元作文我們學校操場的壹邊有幾棵大榕樹。這幾棵大榕樹已經很老了，有兩層樓那麽高，也像樓房壹樣堅不可摧。
春天，百花齊放，春光明媚，幾棵大榕樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。榕樹的氣根於思於思的，像頭發壹樣多。小鳥停在樹枝上唱歌，榕樹的氣根隨著小鳥的歌聲飄蕩著，它們在和煦的春風中歡笑著。
夏天，烈日炎炎，驕陽似火，大榕樹長得蔥蔥蘢蘢，密密層層。深綠色的葉子像巨大的遮陽傘。金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使大榕樹充滿著生機和活力。
秋天，天高雲淡，秋風送爽，大榕樹的葉子有的被染成了墨綠色，也有的被染成了黃色。壹陣秋風吹過，葉子慢慢地往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像蕩秋千，飄飄悠悠。
冬天，滄滄涼涼，寒風呼嘯，但大榕樹的葉子依然挨三頂五，沒有少。粗壯的枝幹和濃稠的茂葉為我們擋住了寒冷的風爺爺。
我愛學校的大榕樹，更愛培育我們成長健康的校園。
8. 5年級下冊第3單元作文怎麽寫細雨綿綿的下午，我和妹妹去泮池邊觀魚。遠遠望去，池邊楊柳依依，煙霧蒙蒙。來到池邊，只見許多小金魚在泮池裏自由自在地遊來遊去，活像頑皮的孩子。壹群紅魚中夾著壹條特別顯眼的白金魚，它時而躍出水面，時而潛入水裏，好像在壹起玩“老鷹捉小雞”的遊戲。那條白金魚和同伴玩得十分開心。我站在池邊靜靜的看著。那條白金魚果然是“老鷹”，紅金魚真的是“小雞”。紅金魚們竄上竄下，忽左忽右，個個心兒齊，急得白金魚轉來轉去，卻捉不到壹只“小雞”。我看著歡樂的金魚，覺得它們十分可愛，就向池裏扔了壹塊面包。頓時，遊戲結束了，泮池裏鬧翻了天——金魚們奪這搶那，忙得不亦樂乎。這時，壹條黑金魚突然從水底躍出，壹口咬到了壹片大面包，高興的吐起了水泡。說時遲，那時快，壹條大紅色的金魚遊過來，立刻叨著那塊面包得意洋洋的跑開了，不時還回頭看了看，仿佛在說：“妳真呆，這麽大壹塊面包，不快點兒享受，還敢在我面前炫耀！”那條黑金魚氣憤極了，吐出的水泡仿佛有荷葉那麽大，仿佛在說：“該死的紅金魚，我要妳拿命來！我要讓妳命喪黃泉，屍拋九天！”接著，就以火箭壹般的速度沖向紅金魚。紅金魚嚇呆了，停在那兒呆若木雞，眼看著美食又被別人搶走，只好搖搖尾巴，沈入水底。我不禁嘆息了壹聲，世界上只有勝者才能生存啊！如果不努力，就得不到。那吃到面包的金魚，都是作出了英勇的奉獻，才得到回報的。我和妹妹看完了金魚爭食大戰，戀戀不舍的離開了泮池。我想，池中的金魚是被人觀賞的，人們是不是對它們也有我這樣深刻的印象？如果有的話，他們的感受又是什麽呢？
9. 五年級下冊語文第3單元作文尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我的名字叫XXX。今天，我充滿自信地走上講臺競選班級元首——班長，就是想告訴大家，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我日與俱增的勇氣和才幹，憑著我與大家同舟***濟的深厚情誼，我相信我自己有足夠的能力管理好班級，成為同學們的知心人，老師的小助手。
我是個“三心二意”的人，這裏的“三心二意”可不是那個做事不專心，隨隨便便的意思。我所說的“三心”是指進取心、平和心和寬容心，“二意”是指創意和詩意。因為有了進取心，才能使我在保持優秀的成績的前提下高質高效地做好班級工作。有了平和心，才會使我公平公正地評判是與非，當同學之間、師生之間發生誤會和矛盾時，能堅持原則，無論成功與失敗，我都會以壹顆平常心去對待。有了寬容心，才能使我心胸寬廣，虛懷若谷，接受同學們的建議和批評，揚長避短，積極和其他班級成員合作做好每壹件班級事務。新的創意使我們能獨特、有創造性地開展每壹項活動，在年級裏展示我們班獨壹無二的風采。添壹點詩意能讓我們興趣盎然，專心致誌地上好每壹節課、參加每壹次活動，認識每課的重點難點，使我們班的所有同學都能得到全面的發展。
如果我當上了班長，我又將如何做呢？我認為，壹個好班長應該得先學會控制自己的情緒、行動以及語言。遇到什麽不順心的事得努力克制自己不要浮燥，行動呢？看見老師要面帶微笑地敬禮、問好。同學們有需要幫助的也要盡自己的力量伸出援助之手。作為班長，我更不會出現與同學吵架鬥毆的情況。其次，處理班級事務，我會先虛心聽取同學們的意見，增強班隊內部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度。
同學們，如果妳們相信我能當發班長，請投下妳寶貴的壹票，我會經得住考驗。相信在我們***同的努力下，我們的班級壹定能躋身全校先進班級的行列，步入新的輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
xxx
競選班長
敬愛的老師、親愛的夥伴：
大家好！
我叫XXX，今天我第壹次站在講臺上演講，而第壹次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是壹個許多同學向往的職位，需要壹個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在壹二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢？讓我童年的日記裏留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子裏，我將改掉這些毛病。
假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦壹系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要妳認為自己有才華，妳就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
請同學們，信任我、支持我，請大家投我壹票，謝謝！
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