壹、看拼音寫詞語，註意把字寫得端正美觀。（5分）
wú ɡū jiǎo jiàn kānɡ kǎi tuì sè ēn huì
（ ） ( ) ( ) ( ) ( )
二、成語是壹座豐富的文化寶庫，多記善用，能增加文章的表達效果。妳能活學活用嗎？（8分）
1．填字成詞。
溫文爾（ ） 司空見（ ） （ ）為壯觀 余音繞（ ）
2．“粉身碎骨”是蘊涵在“粉身碎骨全不怕”這句古詩中的，像這樣出自詩句的成語還有“柳暗花明、 、 ”等。
3．這個案件錯綜復雜，偵探們 ，真相終於 。
三、生活處處皆語文。按要求寫句子。（9分）
1．古詩“春種壹粒粟，秋收萬顆子。”讓我想到這兩樣農具： 、 ，我還知道李賀借馬來抒發自己為國建功立業情懷的詩句是：_____ _ ， _____ __ 。（2分）
2．結合事物的特點，把下面的句子寫的生動有趣壹些。（至少三處）（3分）
夏夜是迷人的，螢火蟲飛來飛去，青蛙呱呱地叫著，風吹著柳葉，柳葉搖晃著。
______________________________________ ____________
______________________________________ ____________
3．這次比賽的結果，同學們都很滿意。（用 “無……不……”改寫，意思不變）（1分）
4．綜合改錯。（錯別字、標點、語病***6處） （3分）
“六壹”慶祝會上，宣讀了優秀少先隊員的名單，特別發揚了劉華的先進事跡。聽了這個消息，同學們紛紛向他慶祝，劉華十分激動極了，他表明自己的決心：今後壹定要再接再勵，刻苦鉆研，努力攀登科學高峰。
四、根據課文內容填空。（15分）
1． 、 的長江讓我自豪。古代許多詩句中也寫到了長江：如“無邊落木蕭蕭下， 。” “ ，碧水東流至此回。”（2分）
2．子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話中的“子”是 ，這句話出自他和他的學生的語錄集 ，告訴我們 。（2分）
3．古詩是我們中華文化的瑰寶，學習古詩詞，還要註意聯系，李清照還有壹首《如夢令》，內容是這樣的：“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，___________________。知否，知否，_________________。”還要會想象，如“青箬笠，綠蓑衣，_________________。”我不禁想到誌南的壹句詩：“沾衣欲濕杏花雨，________________ 。”（2分）
4．“大自然__ ！廣袤的大地是她___ ___，茂盛的森林是她_ _____，溫暖的太陽是她__ ___，和煦的輕風是她_ ……”寫得真美！這裏的“她”指的是__ ，省略號表示__ 。請妳再接著寫壹句 _________ _ 。（4分）
5．在__________裏，在__________裏，在_________裏，看不出有什麽_____________的時候，也看不出有什麽___________的時候，無日_____________。這句話寫出了夾竹桃__________的特點。作者喜歡夾竹桃，是因為夾竹桃___________，還能__________。月光下的夾竹桃，在季羨林眼裏是____________、是____________、是____________，真是浮想聯翩、妙趣橫生啊！（4分）
6．告訴我們有時批評的話語雖然尖銳，但對我們的成長有很大的用處的格言是：（1分）
☆ 恭喜妳，完成了第壹關，希望妳繼續認真完成第二關！
五、本學期妳閱讀了不少好文章，壹定積累了不少知識，看看這些題目，會做嗎？給自己加把勁！（6分）
1．我國古典名著《西遊記》的作者是 ，主要記述了唐僧師徒4人歷經 （多少），戰勝各路 ，終於取回真經的故事。這本名著中我最喜歡的故事有 《 》。“滿紙荒唐言，壹把辛酸淚。都雲作者癡，誰解其中味。”這是我國古典文學名著《________ 》的開卷詩。
2．我讀書，我快樂！我們不光學課文，課外還要努力讀整本的書，讀名著，像生於江蘇鹽城的我國作家曹文軒為我們青少年編著的《 》。 本學期，我課外重點讀了 這本書《 》， 明白了
六、閱讀天地。（26分）
《天遊峰掃路人》片段 （8分）
“如今遊客多，您老工作挺累吧？”
“不累，不累，我每天早晨掃上上，傍晚掃下山，掃壹程，歇壹程，再把好山好水看壹程。”他說得輕輕松松，自在悠閑。
我擡頭望了望在暮色中頂天立地的天遊峰，上山九百多級，下山九百多級，壹上壹下壹千八百多級。那層層疊疊的石階，常常使遊客們氣喘籲籲，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返。可是這位老人每天都要壹級壹級掃上去，再壹級壹級掃下來……我不禁倒抽了壹口氣。
1．“頂天立地”的意思是__ 。這個成語寫出了天遊峰的_______________。（1分）
2．“我不禁倒抽了壹口氣。”中的“禁”應讀_______，用它的另外壹個讀音可以組成詞語：___ __。“我不禁倒抽了壹口氣”。是因為_____________________________。（2分）
3．片段中的“___________”、“__________”這兩個詞語寫出了遊人爬山時吃力的樣子；“___________”、“__________”這兩個詞語寫出了遊人爬山時的畏難的情緒。短文拿遊人和老人作對比，寫出了老人_______________ _____ _。（3分）
4．妳覺得老人每天這麽幹活真的像他說的“不累”嗎？他為什麽說不累？ （2分）
____________________________________________________________________________________
（二）好讀書 （17分）
①因為妳心靈饑渴，所以要讀書。
②讀書是為了獲取知識，這是最簡單不過的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧秘，以文字作下了永久的記錄，便有了科學書；他們研究人類社會的發展史，探求規律，便有了歷史書；他們思考人與自然、社會之間的關系，便有了哲學書；他們用生動的形象，表達人類的故事，便有了文學書。
③讀書，自然不能只局限於課本，走出課本讀書，那才是真正意義上的讀書，那才是真正愜意的事情。讀書要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和品味的書，我們都可以找出來讀。但讀書並非壹味看熱鬧，也不能因貪多而走馬觀花，囫圇吞棗。（ ）看了，（ ）壹定要有自己的想法。壹旦真正讀懂了壹本或幾本書，妳就能真正體味到讀書的歡愉和樂此不疲，妳的修養、素質也會在潛移默化中得到提升。
④試想，在暖春的艷陽下，鳥兒鳴叫，百花飄香，妳領略著自然的神奇，體味著人生的哲理，聆聽著壹位智慧老人的諄諄教導；在涼秋的燈下，萬籟俱寂，妳坐在桌前讀書，無數鮮活的形象走到妳面前，與妳交談……這是多麽愜意的事情。
⑤讀書誘發了人的思緒，使想象超越時空；讀書豐富了人的思想，如接觸大智慧的老人；讀書開拓了人的精神世界，使人生更加美麗。
⑥書給予人們的實在太多，誰可不讀書？
1．給加點的字註音。1分
愜意_______ 諄諄教導 _______
2． 文中與“囫圇吞棗”意思相近的成語是___________。請寫三個它的反義詞：____________ ____________ ____________。2分
3．相傳蜀漢大將軍關羽寫過《戒子書》，書中有這樣壹句話：“讀書好，好讀書，讀好書。”想想這句話中的三個分句各表達了什麽意思？3分
（1）“讀書好”的意思：__________________________________________________
（2）“好讀書”的意思：__________________________________________________
（3）“讀好書”的意思：__________________________________________________
4．把文中括號裏填寫合適的關聯詞。2分
5．聯系上下文理解詞語。2分
樂此不疲：_______________________________________________________________
潛移默化：_______________________________________________________________
⑥內容換壹種說法，意思不變。2分
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6．如果家長認為讀課外書會影響學習，妳該怎樣和他們溝通？3分
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7．仔細閱讀第⑤段中畫橫線的句子，註意加點的詞，接下去再寫壹句。2分
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☆ 祝賀妳，順利來到第三關，這壹關需要妳用加倍的細心與耐心才能成功完成。加油，不要怕，妳壹定行的！
六、習作。（30分）
讀下面短文的開頭，開展想象，續寫下文。看誰寫得更精彩！字數500字左右。
豬八戒辦學
唐僧、孫悟空壹行四人取得真經回來，在長安城引起了極大的轟動。大夥兒對他們的成功十分羨慕，也想從他們那裏獲得去西天取經的經驗，提議辦壹所取經學校。當時，唐僧、孫悟空、沙僧已調往其他部門任要職，於是推薦了人選豬八戒擔任校長，請他主講師徒四人歷經磨難、取得真經的經驗和體會。開學典禮那壹天，豬校長滿懷激情、充滿自信地走上講臺……
參考答案：
壹、看拼音寫詞語，註意把字寫得端正美觀。
無辜 矯健 慷慨 褪色 恩惠
二、成語，妳能活學活用嗎？
1．溫文爾雅 司空見慣 蔚為壯觀 余音繞梁.
2．不拘壹格 萬紫千紅
3．明察秋毫 水落石出
三、生活處處皆語文。按要求寫句子。
1．兩樣農具（耬）.(鐮刀) 詩句是（何當金絡腦）， （快走踏清秋） 。
2．夏夜是迷人的，螢火蟲提著燈籠飛來飛去，青蛙在唱著交響樂曲，風吹著柳葉，柳樹舒展著自己的腰身。
3．這次比賽的結果，同學們無人不滿意。
4．綜合改錯。（錯別字、標點、語病***6處） （3分）
“六壹”慶祝會上，（老師）宣讀了優秀少先隊員的名單，特別發揚（贊揚）了劉華的先進事跡。聽了這個消息，同學們紛紛向他慶祝，（.）劉華十分激動極了（“極了”去掉），他表明（）自己的決心：（“）今後壹定要再接再勵（再接再厲），刻苦鉆研，努力攀登科學高峰。（”）
四、根據課文內容填空。
1．氣勢磅礴、 源遠流長 “無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。天門中斷楚江開，碧水東流至此回。
2.”這句話中的“子”是 孔子，《論語》 ，告訴我們學習而不思考，人會被知識的表象所蒙蔽；思考而不學習， 則會因為疑惑而更加危險。。（2分）
3. 卻道海棠依舊 應是綠肥紅瘦 斜風細雨不須歸 吹面不寒楊柳風
4．“大自然多像壹位偉大的母親啊！廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂盛的森林是她飄逸的長發，溫暖的太陽是她明亮的牟子，和煦的輕風是她甜蜜的絮語……”寫得真美！這裏的“她”指的是大自然，省略號表示還沒有寫完。請妳再接著寫壹句：險峻的高山是她隆起的鼻子。（4分）
5.在和煦的春風裏，在盛夏的暴雨裏，在深秋的清冷裏，看不出有什麽特別茂盛的時候，也看不出有什麽特別衰敗的時候，無日迎風吐艷。這句話寫出了夾竹桃具有韌性的特點。作者喜歡夾竹桃，是因為夾竹桃的韌性，還能引起作者許多幻想。月光下的夾竹桃，在季羨林眼裏是小池塘、是地圖、是墨竹，真是浮想聯翩、妙趣橫生啊！（4分）
6.良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行
閱讀實踐營――我來賽壹賽！31﹪
五、本學期妳閱讀了不少好文章，壹定積累了不少知識，看看這些題目，會做嗎？給自己加把勁！
1．施耐庵 81難 妖魔 三打白骨精 紅樓夢
2． 草房子 略
六、閱讀天地。（26分）
《天遊峰掃路人》片段
1．“頂天立地”的意思是頭頂雲天，腳踏大地。形容形象高大，氣概豪邁。這個成語寫出了天遊峰的高聳入雲。（2分）
2.“我不禁倒抽了壹口氣。”中的“禁”應讀jin，用它的另外壹個讀音可以組成詞語：禁止。“我不禁倒抽了壹口氣”。是因為老人每天掃臺階，壹***要掃壹千八百多級的石階。（2分）
3.片段中的“氣喘籲籲”、“大汗淋漓”這兩個詞語寫出了遊人爬山時吃力的樣子；“望而卻步”、“半途而返”這兩個詞語寫出了遊人爬山時的畏難的情緒。短文拿遊人和老人作對比，寫出了老人他樂觀向上.熱愛生活。（3分）
4.妳覺得老人每天這麽幹活真的像他說的“不累”嗎？他為什麽說不累？ （2分）
當然不會不累，老人其實幹活很累。
老人說不累，是因為他很樂觀，懂得在忙碌辛苦中看到生活中的好風景，老人對生活充滿熱愛，充滿希望，這是壹種很好 的生活態度.
（二）好讀書
1．qiè zhūn jǐ
2．走馬觀花 含英咀華 咬文嚼字 字斟句酌
3．相傳蜀漢大將軍關羽寫過《戒子書》，書中有這樣壹句話：“讀書好，好讀書，讀好書。”想想這句話中的三個分句各表達了什麽意思？3分
(1)讀書可以學到知識，開闊眼界，有好處。
(2)要勤奮，要喜歡讀。
(3) 讀有意義、積極向上、健康的書。
4．既然……就……
5．樂此不疲：
潛移默化：
7．讀書凈化了人的心靈，使人變得更加善良、真誠。（不）