走 進 麗 江
麗江，是壹片神奇而美麗的土地。它位於雲南省西北部，距昆明市六百余公裏。它以雄偉的山川、古老的城鎮、純樸(pǔ)的民風著稱。在它的土地上，奇妙地分布著聖潔的雪山、洶湧的大江、險峻(j?n)的峽谷、清澈(ch?)的湖泊、寬闊的壩(b?)子
七月下旬(x?n)，我終於走進了麗江古城，得以見識她的真面目。好壹個麗江城，真不愧為中國歷史文化名城、世界文化遺產!
麗江古城始建於宋末元初，至今已有八百多年歷史。走進麗江，妳就會發現，古城街道是用五花石鋪砌而成的，色彩斑瀾(l?n)，別有韻(y?n)味。街道寬度剛好可以容納兩匹負重的馬通過。這裏是我國古代有名的?南方絲綢之路?和?川滇藏茶馬古道?的重要通道。藏族地區的毛紡織品、山貨(hu?)藥材經過這裏轉銷內地。而西雙版(bǎn)納、鳳慶、下關等地的茶葉、日用百貨，也從這裏源源不斷地運往藏區。
麗江古城以四方街為中心，呈八卦(gu?)型放射狀延伸，並分出無數條街道，整體形成網狀布局。條條街道有小橋，小橋兩邊是人家，橋下有潺(ch?n)潺的流水，這是終年積雪的玉龍雪山之水滲(sh?n)透到黑龍潭(t?n)而成的。水邊楊柳垂絲，柳下小橋座座，城內***有大小橋三百五十四座，可謂(w?i)城依水存，水隨城在，好壹幅?家家溪水繞戶轉，戶戶垂柳賽江南?的?高原姑蘇?圖景!
麗江最吸引人的，除了有?高原姑蘇?風貌的古城外，就是白雪皚(?i)皚的玉龍雪山了。玉龍雪山距麗江古城西北十五公裏，由北向南綿延近五十公裏，有十三座山峰。最前面的.山峰昂然挺立，其後峰峰相連，遠遠望去，雲騰霧繞，好像壹條銀鱗閃爍的玉龍在蜿蜒(wāny?n)飛騰。主峰扇子陡，海拔五千五百九十六米，為長江南岸第壹峰，被譽(y?)為地球上?最溫暖的雪山?。
麗江還有許多迷人的景觀：有驚心動魄(p?)的虎跳峽，有萬裏長江第壹灣，有三江並流奇觀，還有母系氏(sh?)族的最後樂園瀘沽(l?gū)湖及其神秘的摩梭(m?suō)人，在北邊更有聞名遐邇(xiěr)的世外桃源香格裏拉
月色溶(r?ng)溶的晚上，漫步古城的小街，看著水中閃閃爍爍的燈光倒影，聽著遠處傳來的隱隱約約的納西古樂，妳難道不會被這裏的壹切深深陶醉嗎?
小學四年級《走進麗江》精品教案
教學目標：
1、認識?樸、峻?等7個生字，會寫?雄、樸、旬?等10個生字。
2、理解麗江古城的特點和麗江神奇的自然景觀，體會過渡句在文中承上啟下的作用
3、有感情地朗讀課文，體會麗江的?神奇而美麗?。
教學重點：
讓學生體會麗江的?神奇而美麗?表現在哪裏，理解麗江古城的特點和麗江神奇的自然景觀。
教學難點：
體會過渡句在文中承上啟下的作用
教具準備：
生字卡片，搜集麗江古城自然景觀的圖片和文字資料
預習題綱：
1、初讀課文，讀準字音，讀通句子，畫出新詞，利用字、詞典，聯系上下文理解詞意。
2、自由讀課文說說麗江給妳留下的印象。
教學課時：
兩課時
第壹課時
壹、談話導入、激發興趣。
同學們，意大利有壹座水城威尼斯聞名於世，在我國雲南也有壹座高原水城，妳們想不想去看壹看我們東方的威尼斯?今天這節課我們就壹起走進麗江，去領略壹下那裏獨特的風光。
二、初讀課文，掃清字詞障礙。
1、請同學們自讀課文，註意讀準字音、讀通句子。
2、出示本課當中的重點詞語，指生讀、齊讀。
3、指生分自然段讀課文，師生評議朗讀情況。
三、細讀課文，整體感知。
1、讓學生邊讀邊思考：課文重點介紹了麗江的哪幾個景點?誰能用書上的句子把這些景點連起來說說。
2、師生交流。
四、再讀課文，重點探究。
學習課文第壹自然段
1、朗讀課文第壹自然段，說說妳都知道了什麽?結合學生搜集的資料向大家介紹壹下麗江的風景。
2、用文中的壹句話概括地說說讀這段的感受。
3、請帶著贊賞的語氣讀壹讀本段
第二課時
壹、復習導入
通過上節課的學習，麗江給妳留下了怎樣的印象?
二、細讀課文，感悟理解
好壹個麗江城!真不愧為中國歷史文化名城，世界文化遺產!圍繞著神奇而美麗，作者重點帶我們遊覽了哪兩個景點呢?
下面我們就隨同作者的腳步壹起走進古城!欣賞那千年古城的神韻!
(壹)學習課文3、4自然段
(1)默讀課文3、4自然段，說說這兩個自然段介紹了麗江古城的什麽特點。
(2)妳從哪些語句中體會到古城的神奇而美麗，邊讀邊把它畫下來，並談談自己的體會。
重點指導學生理解：為什麽說麗江古城是高原姑蘇圖景?這幅圖景究竟是壹幅怎樣的畫面，結合妳的想象，還有搜集的圖片，談壹談。
(3)配樂朗讀本段，感受麗江的美麗與神奇。
(二)學習課文5自然段
走出古城，不遠處就是玉龍雪山，下面我們就壹起去看看雪山的美景吧!
(1)自由讀第5自然段，把妳喜歡的句子畫出來，並說壹說喜歡的理由。
(2)匯報交流，深入體會。
(3)練習有感情地朗讀本段
(三)學習第六自然段
(1)齊讀第六自然段，說壹說麗江還有哪些迷人的景觀?
(2)除了書上所說的，妳還知道麗江有哪些迷人的風光?
(四)學習最後壹段
(1)請同學們自由讀課文最後壹個自然段，邊讀邊想月色中的古城給妳什麽樣感覺?
(2)指名說並有感情的朗讀，體會作者的情感。
2、出示過渡句，體會其作用
(1)作者為了把這麽多美麗的景點詳略得當地寫出來，在景點與景點過渡的地方，用了壹個比較特殊的句式，請把相關的句子畫出來。
(2)理解句子上半部分與下半部分各歸納或啟示了什麽?體會過渡句承上啟下的作用。學生讀。
三、總結全文，深化體會
同學們，今天作者帶我們遊覽美麗的古城麗江，請用自己的話來贊美壹下麗江?
四、布置作業
如果讓妳給麗江做宣傳，妳將怎樣寫廣告詞?請同學們試著寫壹寫。