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六年級文言文閱讀題

(壹)余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細察其紋理,故時有物外之趣.

夏蚊成雷,私擬作群鶴舞於空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項為之強.又留蚊於素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青雲白鶴觀,果如鶴唳雲端,為之怡然稱快.

1.聯系上下文解釋下列加點的字詞.

⑴張( )目對( )日 ⑵明( )察秋毫( )

⑶項( )為之強( ) ⑷徐( )噴以( )煙

2. 下列加點詞意思相同的壹項( )

A.必細察其紋理 必先苦其心誌

B.以蟲蟻為獸 扶蘇以數諫故

C.舌壹吐而二蟲盡為所吞 公輸盤為楚造雲梯之械

D.驅之別院 蓋追先帝之殊遇

3.翻譯下列句子.

見藐小之物必細察其紋理.

譯文:

4.壹位哲人說:“童年的趣,是夢中的真.”請結合本文說說,看似瑣碎的事物在“我”的眼裏為什麽會變得趣味盎然?

答:

(二)陳太丘與友期行,期日中.過中不至,太丘舍去,去後乃至.元方時年七歲,門外戲.客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去.”友人便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去.”元方曰:“君與家君期日中,日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮.”友人慚,下車引之,元方入門不顧.

1.《世說新語》是由 組織編寫的.

2.解釋加點詞的含義.

⑴與友期行 ⑵去後乃至

⑶相委而去 ⑷下車引之

3.《陳太丘與友期》中“君”“尊君”“家君”的稱謂有什麽不同?

4. 《陳太丘與友期》中,“友人慚,下車引之”,而“元方入門不顧”,怎樣理解元方的行為?

5.從故事主人的言談中可知,做人要 .

(三)宋有富人,天雨墻壞.其子曰:“不築,必將有盜.”其鄰人之父亦雲.暮而果大亡其財,其家甚智其子,而疑鄰人之父.

1.給下列加點字註音並解釋.

⑴天雨墻壞( ): ⑵而鄰人之父亦雲( ):

⑶暮而果大亡其財( ):

2.翻譯下面的句子.

(1)不築,必將有盜.

譯文:

(2)其家甚智其子,而疑鄰人之父.

譯文:

3.富家被盜的原因是什麽?

答:

4.這則寓言的寓意是什麽?

答:

(四)近塞上之人有善術者,馬無故亡而入胡. 人皆吊之.其父曰:“此何遽不為福乎?”居數月,其馬將胡駿馬而歸.人皆賀之.其父曰:“此何遽不能為禍乎?”家富良馬,其子好騎,墮而折其髀.人皆吊之.其父曰:“此何遽不為福乎?”居壹年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰,近塞之人,死者十九,此獨以跛之故,父子相保.

1.本文選自 ,此書為西漢淮南王 編著.成語“ ”出自於此.

2.聯系上下文解釋文中加點的詞語.

⑴近塞上之人有善術者( )⑵馬無故亡而入胡( )

⑶其馬將胡駿馬而歸( ) ⑷此獨以跛之故( )

3.翻譯下面的句子:

⑴此何遽不為福乎? .

⑵近塞之人,死者十九. .

4.本文是壹則 (文體),其蘊含的道理是:

參考答案:

(壹)1.⑴張開 對著,向著 ⑵清楚 秋天鳥獸身上新長的羽毛 ⑶脖子 同“僵”,僵硬 ⑷慢慢 用 2.A 3.看見細小的東西壹定要仔細觀察它的紋理.

4.①童年的“我”,對新鮮事物充滿了好奇心.②“我”善於觀察和發現,具有豐富的聯想和想像力.

(二)

1.劉義慶 2.⑴約定;⑵才;⑶丟下;⑷拉 3. “君”是有禮貌地稱呼對方,猶今之“您”.“尊君”是對別人父親的壹種尊稱.“家君”謙詞,對人稱自己的父親. 4.可從正反兩方面回答,只要言之成理即可 5.守信用、講禮貌.

(三)1.⑴yù 下雨 ⑵fǔ 老人 ⑶wánɡ 丟失

2.⑴如果不(趕緊)修築它,壹定有盜賊進來.

⑵這家人很贊賞兒子聰明,卻懷疑偷盜是隔壁那老人幹的.

3.家富,且“天雨墻壞”. 4.教育人們不可因人廢言,要看意見正確與否.

(四)1.《淮南子·人間訓》 劉安 塞翁失馬,焉知非福

2.擅長、善於. 逃跑. 帶領. 因為.3.(1)這壹損失怎麽就不會變成好事呢?(2)靠近邊塞的人家,戰死的青壯年占十分之九.

4.寓言 禍與福和可互相轉化,看待事物要持辯證的態度,要懂得努力將壞事變成好事的工作與生活方法