英雄壹語
誰也沒有想到，她，壹個嬌小玲瓏、天生麗質的姑娘，面對歹徒冷森森的刀鋒會有這樣壹番驚天地、泣鬼神的壯舉!然而這畢竟是事實。現在她就躺在醫院的病床上，昏迷不醒。
當歹徒撬開錢櫃，即將搶走數額驚人的現金時，她毫不猶豫地沖了上去。她被砍了數刀，血肉模糊;但她死死拖住歹徒，直至周圍的人們從睡夢中驚醒過來……——“英雄!的確是英雄!”人們異口同聲地這樣稱道她。
現在英雄經過搶救，已經脫離了危險，即將蘇醒過來了。病床前站著不少人：上級機關的領導，本單位的負責人，本市《晚報》的記者，電視臺和廣播電臺的記者，英雄的家屬等等。
英雄開始扭動，嘴唇壹開壹合。
等候在病床前的人們激動起來。英雄馬上就會蘇醒，就會開口說話!——要知道，那將是多麽重要的壹句話啊!“毫無疑問，她壹定會問‘國家的錢沒有受損失吧?歹徒抓到了嗎?’”上級那位領導心裏這樣想。他很有把握。
“她壹定會問‘國家的錢沒有受損失?歹徒抓到了嗎?’”那位單位負責人同上級領導心有靈犀壹點通。他經常讀報，報上關於這類事情的報道總是這樣寫的。
“她壹定會說：‘謝謝首長對我的關懷，我只是做了我應該做的事。’”《晚報》的那位記者這樣想。以前他有過類似的采訪，雖然沒有親耳聆聽到那至關重要的壹句話，但人們都是這樣告訴他的。
……終於，英雄的眼睛慢慢睜開了。她看看四周，似乎要把中斷了的記憶努力連接起來。病床前好靜。錄像機的鏡頭對準了英雄，錄音機已經按下了鍵鈕。《晚報》記者打開了記錄本，大家深情地望著英雄，期待著即將說出的振聾發聵的話——
“鏡子，我要鏡子。”
聲間不高，但的確是英雄說的。
眾人有些發楞。幸好病床旁邊就有鏡子，當即有人遞了過去。
英雄有些吃力地把鏡子舉起來，朝著自己的臉龐上下左右照了壹會。
“沒傷著臉……”英雄又說了壹句，然後甜甜地笑了起來。
兩位領導面面相覷，《晚報》記者手中的筆在空中停下，只有錄像機把英雄的笑真實地記錄了下來。
1.給加點字註音：
面面相覷( ) 振聾發聵( )
2.文中詳寫了人們對英雄醒來後可能說的第壹句話的猜測，人們為什麽會作出這樣的猜測?說明了什麽問題?
3.文章最後壹節中寫到：“兩位領導面面相覷，《晚報》記者手中的筆在空中停下”，他們為什麽會有這樣的表現?請妳挑選其中壹位，寫出他當時的心理活動。
4.“英雄”醒來後說的第壹句話並非眾人期盼中的豪言壯語，出人意料，但在情理之中，前文中已有句子對這樣的結局有所暗示，請妳找出其中壹個。
5.文中提到了兩類英雄，妳喜歡這位女“英雄”還是其他媒體中報道的那種英雄?為什麽?
壹個禮物換回另壹個禮物
在裏約熱內盧的壹個貧民窟裏,壹個男孩非常喜歡足球,可是又買不起,於是就踢塑料盒,踢汽水瓶,踢從垃圾箱揀來的椰子殼。他在巷口裏踢,在能找到的任何壹片空地上踢。
有壹天,當他在壹個幹涸的水塘裏猛踢壹只豬膀胱時,被壹位足球教練看見了,他發現這孩子踢得很是那麽回事,就送給他壹個足球。小男孩得到足球後踢得更賣勁了,不久,他就能準確地把球踢進遠處隨意擺放的壹只水桶裏。
聖誕節到了,男孩的媽媽說:“我們沒有錢買聖誕禮物送給我們的恩人,就為我們的恩人祈禱吧。”
小男孩跟媽媽禱告完畢,向媽媽要了壹只鏟子跑了出去,他來到壹處別墅前的花圃裏,開始挖坑。就在他快挖好的時候,從別墅裏走出壹個人來,問小孩在幹什麽,小男孩擡起滿是汗珠的臉蛋,說:“教練,聖誕節到了,我沒有禮物送給您,我願給您的聖誕樹挖壹個樹坑。”教練把小男孩從樹坑裏拉上來,說:我今天得到了世界上最好的禮物,明天妳到我的訓練場去吧。
三年後,這位17歲的男孩在第六屆足球世界杯上獨進21球,為巴西第壹次捧回金杯。壹個原來不為世人所知的名字--貝利,隨之傳遍世界。
天才之路都是用愛心鋪成的,並且在鋪成這條路的愛心中有天才自己的壹顆。
6、文中哪句話能看出小貝利很有足球天分?
7、本文最後壹段說的“愛心”，在文中具體體現哪三種?
8、題目中“壹個禮物”指 “另壹個禮物”指
9、本文最後才交代男孩的名字，這樣安排有什麽好處?
10、怎樣理解文中最後壹句話?怎樣才能成為天才?請寫出壹句有關成才的名言警句。
11、當壹位記者問貝利：在妳所進的球中最滿意的進球是哪壹個時，貝利答到“下壹個”。妳從中讀出了什麽?
帽子的故事
①真上有個小女孩叫安娜，上壹年級的時候，醫生從她的身體裏查出了壹個腫瘤，被確診為癌。於是，手術、化療、住院，小安娜為此受盡了磨難，待病情穩定下來，有去上學，小安那很懂事，學習也很刻苦，她還不知道自己的病情有多嚴重，所以壹如既往，活潑快樂。因為大劑量的化療，使她那頭漂亮的頭發全部掉光了，小安娜非常痛苦，壹個小女孩光著頭去上課多難看啊!為此，媽媽給她買了頂帽子，天天不離頭頂。但是，天氣不冷，同學們都沒戴帽子，反而顯得搶眼。
②班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦,在安那又壹次化療結束返校前，她向全班的同學鄭重宣布：“同學們，我們學校是個很有特色的地方，我們的穿著也應該與這種特色相適應。所以，從下周開始，每個同學必須戴壹定自己最喜愛的帽子來上學，而且要越新奇越好!”
③安娜來上學了，壹走進校園，她摸了摸自己頭上的帽子，就有淚光閃爍了。但她太愛讀書了，還是讓媽媽陪著她，勇敢地走進了校園，走進了教室。
④安娜敏感地發現，班上的每壹個學生都戴了壹頂帽子，五顏六色，琳瑯滿目，在這壹片晃動的帽子中，安娜的帽子反而顯得土氣，好不起眼了。所以，誰也不註意她的帽子了，她反而覺得同學們的帽子漂亮新奇，禁不住地笑了起來。
⑤從那以後，安娜上學沒有了心理障礙，和同學們玩得很開心，日子壹天天過去了，有些同學忘了戴帽子，有些同學還戴著。大家都不在意安娜戴帽子是因為沒有頭發，安娜自己竟然也忘記了自己頭上戴著帽子……
⑥善良的人總有善良的舉動，這位富有愛心的女教師的小小舉措，化解的只是壹個孩子的痛苦和尷尬，但意義之大已超過了偉人的功績。
12、解釋下列句中劃線的詞。
(1)壹個小女孩光著頭發上課多難堪啊!
(2)她壹個人戴著帽子，反而顯得搶眼。
13、文章第②段，班主任鄭重宣布同學們必須戴帽子上學，她對帽子有什麽要求?並請妳猜測壹下老師這壹舉措的意圖。
14、文章第③段，寫安娜上學，“壹走進校園，她摸了摸自己頭上的帽子，就有淚光閃爍了”這壹描寫，反映了她怎樣的心情?
15、根據文義，寫出文章第5段末省略號所省略的內容。
16、根據文章的中心，在最後壹段劃線處加幾句議論性的話。
儲蓄人生
人生在吃飽穿暖之後，便想到了儲蓄，以後便在需要的時候支取它。每當我清點壹張張金額不大但令人鼓舞的存單時，心裏就有壹種感悟：人生，不也是儲蓄嗎?
壹個人呱呱墜地，便開始儲蓄親情。這壹儲蓄會伴隨我們走過壹生。我們所儲蓄的，是壹種血肉相連的情感，是壹筆超越時空的財富，無論離得多遠，隔得多久，都可以隨意支取何享用這張“存單”，借助它走出困境。有了親情這筆儲蓄，我們即使在物質上很貧窮，精神上卻可以很富有;如果不懂得或丟失了親情的儲蓄，無異於泯滅了本性和良心。
友情，也是人生壹筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒是壹把真誠的攙扶，是痛苦時末去淚水的壹屢春風。真正的友情儲蓄，是不可以單項支取的，而要通過彼此的積累加重其分量，任何帶功利性的友情儲蓄，不僅得不到利息，而且連本錢都會喪失殆盡。
學識的儲蓄鍥而不舍，壹個人成長的過程，就是不斷的儲蓄知識的過程。接受小學、中學、大學乃至更高的學校教育，這僅僅是儲蓄知識的壹個方面，更重要的壹個方面在於刻苦勉勵，日積月累，在長長的壹生中不斷的充實和更新知識，活到老，學到老，“儲蓄”到老。
人生需要儲蓄的東西很多。儲蓄人生，就是人生中那些最寶貴、最精致的部分，儲蓄壹切至真至善至美。壹個人懂得儲蓄什麽，並知道怎樣去儲蓄，實在是壹種智慧和幸運。
17、從整篇文章看，“儲蓄人生”具體包括：“儲蓄” 。
文中表明作者觀點的壹句話是 .。
18、揣摩第三段中劃線句子的意思，用直白簡明的語言代替比喻的說法，完成下面的句子。任何帶功利性的友情儲蓄，不僅得不到 ，而且 。
19、第四段劃線的詞中，“充實”是說知識需要 ，“更新”知識則強調
。
20、文章說“人生需要儲蓄的東西很多”，妳認為還需要儲蓄什麽?請寫出壹點並簡要說明理由。
還可以儲蓄 ,因為 。
平分生命
①男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，她使他唯壹的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。
②然愛災難再壹次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要輸血。但醫院的血液太昂貴，男孩沒有錢支付任何費用，盡管醫院已免去了手術費。但不輸血妹妹就會死去。
③作為妹妹惟壹的親人，男孩的血型和妹妹的相符。醫生問男孩是否勇敢，是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩開始猶豫，10歲的大腦經過壹番思考，終於點了點頭。
④抽血時，男孩安靜的不發出壹絲聲響，只是向臨床上的妹妹微笑。抽血完畢後，男孩聲音顫抖地問：“醫生，我還能活多長時間?”
⑤醫生正想小男孩的無知，但轉年間又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10歲的大腦中，他認為輸血會喪失生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在那壹瞬間，男孩所做出的決定是付出了壹生的勇敢，並下定了死亡的決心。
⑥醫生的手心滲出了汗，他緊握了男孩的手說：“放心吧，妳不會死的。輸血不會丟掉生命的。”
⑦男孩眼中放出了光彩：“真的?那我還能活多少年?”
⑧醫生微笑著，充滿愛心地說：“妳能活到100歲，小夥子，妳很健康!”男孩高興的又蹦又跳，他確認自己真的沒事時，就又挽起了胳膊——剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對醫生說：“那就把我的血抽壹半給妹妹吧，我們兩個沒人獲50年!”
⑨所有的人都震驚了，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私純真的語言。
21、文章的第壹段在全文有什麽作用?
22、第二段中“男孩開始猶豫”，為什麽小男孩猶豫?
23、第六段中“醫生的手心滲出了汗，他緊握了男孩的手”，表現了醫生什麽的心理?
24、從全文看，“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現在哪兩件事上?請概括回答。
25、第⑦段中劃線句子運用了什麽描寫方法?“男孩”眼中為什麽“放出光彩”。
26、文中的“男孩”具有怎樣的品質?用自己的話回答。
27、第③段中說，男孩“經過壹番思考”。根據上下文，發揮合理的想象，具體描寫男孩的“壹番思考”。不超過100字。
優點零
①壹位做兒童心理研究的朋友告訴我，他發給孩子壹張表，讓每人填寫自己的優點和美好願望。孩子們很認真地填好了。他壹看，頓時傻了眼。
②很多孩子填的是——優點零，願望零。
③我對世上是否存在沒有優點的成人不敢妄說。但我卻知世上絕無沒有優點的孩子。我或許相信世上有喪失願望的老人，但我無法想象沒有願望的孩子，將有怎樣枯萎的眼神。
④不知道願望和優點，這兩樣對人激勵重大的要素，假若排出喪失的順序，該孰先孰後?是因為喪失了願望，百無聊賴，才隨之沈沒a，成為沒有b優點的少年，還是壹個孩子首先被剝奪了所有的優點，心如死灰，之後再也不敢奢談壹絲願望?也許他們如同絞纏在壹起的鉛絲，分布出誰更冰冷僵硬?
⑤沒有願望，必是壹個死寂的世界。孩子不敢再期望黎明，因為每壹天都功課塞滿，晴天看不見太陽，陰天聞不到雪花，日出日落有又何不同?不再留意鮮花，因為世界壹片蒼白，嚴重黯淡了溫暖的色彩。不再珍視夜晚，因為厚重的眼鏡遮擋了星光，即使擡頭也是淚眼朦朧。不再期盼得到師長的嘉獎，因為那不過是成人層層加碼的裹了蜜糖的手段……
⑥沒有優點的孩子，內心該怎樣痛楚地喘息?見過壹個胖胖的男孩，當幼兒園的教師第壹次問：誰覺得自己是壹個美男子?他忙不叠地從最後壹排擠到前面，表示自己屬於其中壹員。可惜他緊趕慢趕，動作還是晚了壹點。另有好幾個男孩搶在他前面，在老師面前排成自豪的壹排。沒想到老師伶牙俐齒地向他們說，還真有妳們這麽不知天高地厚的，竟覺得自己是美男子，臊不臊啊?後來，那幾個男孩子，開始為自己的容貌羞澀，無法像以前那樣快活。
⑦這是壹個簡單的例子，但也可以說明壹點問題。每壹個漸漸長大的孩子，如果成人愛他，他也會認為自己是可愛的，他會感覺到自己是天地間壹個寶貝，他的生命的存在就是壹個大優點;假若成人粗暴的打擊他，奚落他，嘲笑他，鞭撻他，那脆弱的小生靈，就會被利剪截斷雙翅，從此萎靡下來，或許跌落塵埃壹蹶不振。
⑧看不到自身優點的人，必也看不到他人的優點。他們的謙恭，可能是高度卑下的懦弱。他們的服從，可能掩飾著深深的妒忌和反叛。他們的忍讓，可能是埋藏著刻毒的怨恨。他們的贊美，可能表裏不壹信口雌黃……
⑨我認為願望是人生強大的`動力之壹，假若人類喪失了願望，世界就在那壹瞬停止了前進的引擎。因為有跑的願望，人們有了汽車。因為有說話的願望，人們有了電話。因為有飛的願望，人們有了衛星。因為有傳遞和交換的願望，人們有了互聯網……
⑩優點和願望，是孩子們的雙腿。希望有壹天看到他們填寫的表格上這樣寫著——優點多多，願望無限。
28、給第④段中兩個加點的“沒”字註音。沈沒a ，沒有b
29、做這寫道：在沒有願望的孩子眼中，師長的嘉獎“不過是成人層層加碼的裹了蜜糖的手段”。妳同意這壹說法嗎?談談妳的觀點。(30字左右)
30、第⑥段中那些男孩在受到老師嘲諷後會是怎樣的心情呢?請妳用兩三個詞語概括出來。
31、讀第⑨段，根據“因為有……的願望，人們有了……”的句式與文章的內容，請妳再仿寫壹句。
32、只要充滿理想，就不會“喪失願望”。古人曾留下許多展示遠大理想與抱負的詩文名句，請寫出令妳深受鼓舞的壹句。
課外閱讀的答案
12.(1分)qù、kuì
13.(4分)根據人們在報道英雄事跡時的慣用手法和人們僵化的思維方式;說明我們在新聞報道中存在的事跡程式化、英雄標本化的不良傾向;
14.(3分)因為英雄的第壹句話與他們所預料的大相徑庭。心理描寫應符合當時的情境，要求著重寫出他們的驚愕、尷尬等;
15.(2分)“誰也沒有想到，她，壹個嬌小玲瓏、天生麗質的姑娘，面對歹徒冷森森的刀鋒會有這樣壹番驚天地、泣鬼神的壯舉!”或“他經常讀報，報上關於這類事情的報道總是這樣寫的。”或“以前他有過類似的采訪，雖然沒有親耳聆聽到那至關重要的壹句話，但人們都是這樣告訴他的。”
16.(3分)寫文中的英雄並言之成理的得滿分，寫喜歡其他媒體報道的英雄酌情扣分。
三)17.不久,他就能準確地把球踢進遠處隨意擺放的壹只水桶裏。18.小貝利喜愛足球，教練關愛小貝利 ?小貝利挖樹坑回報教練19.足球 ?聖誕樹坑或足球天才貝利20.引起懸念吸引讀者21.成才者要富有愛心。哪裏有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 —— 魯迅 ?天才的作品是用眼淚灌溉的。 —— 巴爾紮克?22.壹種進取精神，不知滿足，不自滿，永遠追求更高的目標
答案：《帽子的故事》的答案1、窘，難以忍受。顯眼，引人註目。2、自己最喜愛，越新奇越好。讓同學們不去註意安娜的帽子，化解她的痛苦和尷尬，從而消除她的心理障礙。3、痛苦和尷尬。4、壹如既往，活潑快樂，和同學們玩得很開心。5、如：時間凡有善良的和愛的光芒的普照，就會有溫暖，又希望。對付死亡和疾病，戰勝痛苦和不幸，善良和藹新的力量絕對勝過任何特效藥。
《儲蓄人生》的答案：1、親情、友情、學識
儲蓄人生，就是儲蓄人生中那些最寶貴的、最精致的部分，儲蓄壹切至真至善至美2、回報(真正的好處)連友情本身都會失去3、不斷增加
豐富(日積月累)要用新知識替代舊知識(知識的學習要跟上知識變化發展的步伐;學習也要與時俱進)4、例如，待人接物的態度，良好的態度是事業成功，別人接納、認可的重要保證，米盧說：“態度決定壹切”
《平分生命》1、(1)給妹妹輸血，(2)和妹妹平分生命2、神態描寫，因為男孩聽到醫生話後十分驚喜，覺得抽血後不但不會死，而且妹妹也有救了。3、勇敢、無私、富有愛心及獻身精神。4、想象合理即可。
《優點零》1、m? m?i ⒉圍繞話題，有自己的觀點，表達清楚即可。⒊“痛苦”“沮喪”“羞愧”“反感”“郁悶”等⒋表達通順，
符合文段思路即可。⒌所寫句子為古人談理想或表達個人理想抱負的均可。