在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多地方需要用到發言稿，發言稿可以幫助發言者更好的表達。大家知道發言稿怎麽寫才正確嗎？下面是我精心整理的五四青年節的發言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五四青年節的發言稿1尊敬的各位老師、各位團員同誌，親愛的同學們：
上午好！
五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節裏，我們迎來了“五四”運動xx周年，***青團建團xx周年。值此“五四”青年節來臨之際，我謹代表學校團委向全校***青團員、同學們以及青年教師致以節日的問候！向新加入中國***青團的團員們致以熱烈的祝賀。
大家都喜歡聽李宇春的《少年中國》。我們希望我們的祖國更富強，我們就必須更加努力，而希望就寄予在我們這壹代青年人身上。青年興則國家興，青年強則國家強，青年有希望，未來的發展就有希望。
中學時代，是我們人生中的壹個重要的裏程碑，青春是美好的，也是短暫的，它也許是妳人生的壹處驛站，不過請記住，即使它象壹顆流星，我們也要努力讓它成為壹次輝煌的閃現，不懼艱難困險，敢於拼搏，誌比雲天。
為了活得精彩活得崇高，首先是我們要擁有目標和信念。青年時期追求什麽、向往什麽，往往決定或者影響著人的壹生。那些主張“遊戲人生”的人註定要被人生所嘲弄；那些信奉“享樂人生”的人，得到的只是壹生的虛度；那些追求“瀟灑人生”的人，留下的常常是人生的遺憾。而只有樹立遠大理想的人，努力實踐奉獻人生的人，才能充實的人生，留下閃光的人生足跡，讓人生發出絢麗的色彩。
為了活得精彩活得崇高，其次是我們必須刻苦學習知識與技能，知識是成功的基礎，技能是實現成功的工具。波瀾壯闊的21世紀是壹個知識經濟時代，在這個時代，誰掌握了知識，誰就能夠把握未來；誰成為人才，誰就能在競爭中占據主動。學習者生存，學習者發展，非常適合我們這個時代。我相信，我們的努力，我們的付出壹定會換來成功的喜悅。
我們所處的時代，是壹個呼喚人才而又造就人才的時代。我衷心祝願妳們能珍惜青春年華，抓住機遇，在學習、奉獻、奮鬥和創造中領悟青春的瑰麗、人生的真諦和生命的價值，從現在開始，用我們的行動讓壯麗的青春創造出無愧於這個時代的更加輝煌的業績！
謝謝大家！謝謝！！
五四青年節的發言稿2各位領導、各位同仁、各位青年朋友們：
五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節裏，我們迎來了五四運動**周年，值此五四青年節到來之際，我向廣大青年朋友們致以節日的祝賀！
上周，受盧書記及團總支之邀，讓我作為青年人的榜樣，談談自己的工作成長經歷，當時心裏有兩種心情，壹種是感激之心，感謝院領導對我的厚愛，另壹種心情是唉！時間過得太快了，不知不覺的都進入了中年行列了，所以呢，廣大青年朋友們，妳們生活在這個靚麗的季節，充滿青春活力的時代，釋放自己青春的能量，才能擁有壹個無悔的青春！
我是位醫生，曾有壹位醫學界的前輩說過，妳壹旦選擇了醫學事業，就意味著選擇了奉獻和奮鬥。記得19年前我從壹個懵懂醫學生直接成為壹位外科醫生，確實是壹個實質的飛躍，這個飛躍真的讓我不知所措，因為在學校，學生只要掌握好理論知識就是好學生，而要成為壹位好醫生，不僅要有理論知識，實踐經驗，還要有精湛的技能和良好的醫德，所以奉獻和奮鬥伴隨我從醫的生涯。
我是我院第壹批引進的外地大學生，和妳們壹樣年輕，帶著美好的憧憬，意氣風發的成為壹名醫生，可是現實卻讓我尷尬，工作環境的艱苦，炎熱的夏季，沒有空調，讓我壹時難以適應北京的氣候，這更讓我思念親人，思念家鄉，是我的領導鄧永年主任給了我關心，是我的外科同事給了我溫暖，讓我迅速適應這裏的工作和生活。記得我在普外科工作時，壹位叫張會生的年輕患者，患有急性胰腺炎，糖尿病，病情突然惡化，進入搶救階段，作為壹位年輕醫生的我，主動留下來參加搶救，因為只有不斷地掌握病情變化，才能積累更多的實踐經驗。於是我第壹次經歷48小時的不眠搶救經歷，在這48小時裏，我看到患者求生的眼神，第壹次感到自己雖為醫生，卻束手無力，我只能不斷地觀察病情變化，及時向上級大夫匯報病情，執行上級醫生醫囑，開化驗單，總結化驗結果，參加病例討論，書寫病情日誌等等，由於條件限制，患者轉至上級醫院，轉院途中，我只能地鼓勵患者，我說：張大哥，妳壹定會好的，我們把妳送到最好的醫院治療，妳看妳的名字起得多好，會生，壹定會起死回生的，壹定堅持住！我看到患者那雙眼流下感激之淚，嘴裏喃喃謝謝。這次搶救給我觸動很大，他讓我知道作為醫生應該具備多種特性：
首先作為醫生應該具備高度責任心，責任心來源於工作動力和激情。xx年成立外三病房，也就是現在骨科的前身，那時病房只有三位醫生，我從壹位普外科醫生轉成壹名骨科醫生，從事顯微外科專業，親身經歷了關雪剛院長在我區第壹例斷足再植病例，他的成功，更激起我的工作的熱情，我經常利用業余時間進行顯微鏡下練習顯微縫合技術，經常不分白天、黑夜，不管是上班時間還是休息時間，只要病房有急診，隨叫隨到，憑著刻苦，終於我完成了我區第壹例斷指再植，同時承擔著我區尿毒癥患者動靜脈瘺重建工作。
其次作為醫生應該具備壹顆愛心，這不僅體現在患者身上，而且體現在還需要我們幫助的人們。記得我還是團員的時候，我們外科支部，***同資助貧困山區孩子上學，雖然那時我們的工資才三百多元，我和團支部書記郭誌華，坐著長途公***汽車到市裏慈善基金會尋找資助對象—貧困山區失學兒童，當我們收到受資助學生來信，由於我們的資助他又能重返校園，我們高興極了，那時我曾經幻想，假如十幾年後他也成為壹名醫生，那我們的行業裏又多了壹位愛心醫生，我相信其他會把愛心傳的更遠。
再次醫生應該有壹顆健康的心，因為我們自己也是凡人，也不可避免有煩惱、困難以及生活、事業中的各種困擾，但不要讓這些困擾影響自己行醫，更不要把自己的不良情緒傳染給病人。因為患者已經忍受身體上的疾病的痛苦，作為醫務人員不要再給患者帶來精神和身體雙重痛苦。記得我的女兒剛剛五個月，夜裏骨科急診來了壹位腕部切割傷、血管神經肌腱斷裂患者，叫我加班手術，當時孩子還在母乳餵養，沒有我孩子肯定會哭鬧，可是作為的`醫生的我還是毫不猶豫的選擇加班手術，等我以平靜的心為患者做完手術，回到家孩子已哭成淚人，心酸不已，誰讓我選擇了醫學事業呢！
醫生應該有不斷地求知心，做到做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。我常和我的醫生、護士說，作為壹位外科醫生，首先妳要是壹個好的內科醫生，要成為壹個好護士，妳首先是壹位骨科醫生，因為只有通過了解疾病的發病機理和病理生理，對患者的治療才能得心應手。骨科醫生做到先看病人，再看片子，最後看檢查報告，才能是稱為上等醫生，同時看片子和報告，那是中等醫生，只看報告，提筆開藥，那是下等醫生。
老子在《道德經》裏說到：合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於累土；千裏之行，始於足下。我就是這樣經常引導年輕醫師做事從小處著手，慢慢的積累知識，靈活掌握醫學知識，具體分析病情變化，制定個體化治療方案，因為沒有壹模壹樣的病例等妳去治療。只有認真地做好當下的每壹件事才能夠無時無刻地進行著邁向成功的積累。
青年朋友們：青春是美好的，也是短暫的，它也許是妳人生的壹處驛站，但請記住，它即便是顆流星我們也要努力讓它成為壹次輝煌的閃現，只要不畏困難，樂於奉獻，讓我們攜手愛崗，***同敬業，在這平凡的崗位上，用實際行動向人們展示我們新的姿態、新的風貌，讓青春在房醫這個大舞臺上綻放絢麗的光芒！我相信只要妳們不虛度時光，未來的美好房醫壹定屬於妳們的！
謝謝大家！
五四青年節的發言稿3尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是xx班的xx，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做壹名守紀律講道德的中學生》。
剛過完五壹小假，我們又迎來了五四這個特殊的節日。這是我們青年人的節日。
有人說，青春是壹首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是壹幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立與富強，壹群意氣風發的青年用熱血與生命譜寫了壹曲最壯麗的青春之歌，繪就了壹幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的壹頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是壹個歷史事件，它更是壹種精神，壹種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神裏，有著青年人關註國家命運的責任與使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經進入了壹個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考壹個問題。我們應該擁有壹個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步？在學校裏，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課；有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某壹個角落吸煙，有的同學帶起了耳環染起了發；還有的同學壹到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是壹種嚴重破壞校風校紀的行為。
這些不良習慣為什麽會產生呢？有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束與控制自己，隨心所欲；也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由；也有同學認為那是酷的表現……然而不管是什麽原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校裏，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今後走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。
我們每個人在這裏求學，都有壹個追求，都有壹理想，都有壹個誌向，如果說學校是壹片沃土的話，我們要在這裏把我們的耕作變成果實，實現我們的追求；如果說學校是壹支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的誌向；如果說學校是壹只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們要學做壹個文明的人，壹個誠實的人，壹個勤學的人，壹個守紀的人，做壹個“脫離了低級趣味，壹個高尚的人”。
同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們現在作壹名守紀律講道德的中學生，將來作壹名有素質的好公民！