每當我靜靜聆聽“獻給愛麗絲”的時候那熟悉的節奏總會在我耳邊響起，那跳躍的音符感染了我的心，仿佛還不知不覺把我帶到了人間仙境。
我好像在半雲半霧中行走，又像在騰雲駕霧，我欣賞著居高臨下的美景，但我似乎又感覺有些不對勁兒，以前那些活潑可愛的小孩都變成了壹個個跳躍的音符，賽跑著，嬉戲著。那壹群群大人變成了樸素的高音符號和低音符號。
那壹片片大海都變成了壹行行五線譜，那金色的沙灘變成了壹個個提示符，這些“音符”在“五線譜”中遨遊，在“提示符”上散步，那壹片片稻田變成了壹個個簡譜，好看極了。時時來壹陣風，把它們吹得有的低頭、有的彎腰、有的鞠躬。
我正要細細品味這美景時，許多雲飄飄灑灑的與我擦肩而過，壹群群小鳥邊唱歌邊從我耳旁飛過，我想方設法看到底下的景物。“哎——呦——！”我不小心從雲彩上掉下來。
我壹看，呀！我正在往下滾呢！原來這兒是壹個坡路，像壹個大滑梯，我正在向下“滑”呢！“哎！”我終於停了下來。躺在了綠油油的草地上，我不禁大喊壹聲：“我喜歡夢遊歌曲意境。
2. 聽歌曲想象畫面作文200字
每當我靜靜聆聽“獻給愛麗絲”的時候那熟悉的節奏總會在我耳邊響起，那跳躍的音符感染了我的心，仿佛還不知不覺把我帶到了人間仙境。
我好像在半雲半霧中行走，又像在騰雲駕霧，我欣賞著居高臨下的美景，但我似乎又感覺有些不對勁兒，以前那些活潑可愛的小孩都變成了壹個個跳躍的音符，賽跑著，嬉戲著。那壹群群大人變成了樸素的高音符號和低音符號。那壹片片大海都變成了壹行行五線譜，那金色的沙灘變成了壹個個提示符，這些“音符”在“五線譜”中遨遊，在“提示符”上散步，那壹片片稻田變成了壹個個簡譜，好看極了。時時來壹陣風，把它們吹得有的低頭、有的彎腰、有的鞠躬。我正要細細品味這美景時，許多雲飄飄灑灑的與我擦肩而過，壹群群小鳥邊唱歌邊從我耳旁飛過，我想方設法看到底下的景物。“哎——呦——！”我不小心從雲彩上掉下來。
我壹看，呀！我正在往下滾呢！原來這兒是壹個坡路，像壹個大滑梯，我正在向下“滑”呢！“哎！”我終於停了下來。躺在了綠油油的草地上，我不禁大喊壹聲：“我喜歡夢遊歌曲意境！
3. 聽音樂想象作文走進音響世界
快聽哪，大自然中的聲音像壹曲交響樂，而風，雷，雨的聲音就像壹個個跳躍的音符，忽上忽下，奏出壹首又壹首美妙，優雅的曲子。
看哪，山雨姐姐正在呼風喚雨，多神氣呀！此時，我仿佛聽見了雨滴那有節奏感的腳步聲，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是壹個調皮的孩子。壹會兒跳到大樹爺爺背後，壹眨眼，它又不見了。這調皮的小家夥又跑哪兒去了呢？嘿，原來它跳到小草弟弟背後和它玩捉迷藏呢！大樹爺爺抖動著它身上的“衣服”，洗了個痛快澡很舒服似的。經過山雨的滋潤，山中又恢復了平靜，不同的是，山中又多了壹份水淋淋的綠，多了壹份清新的空氣。
“轟隆隆，轟隆隆”雷公公正用它那從不離身的大鼓敲著。頓時，天空中壹片烏雲密布，大家都被雷公公的氣勢震住了，慌忙回家去了。這時，雷公公別提多興奮，多自豪了！雨滴鋪天蓋地，給大自然下了壹場透雨。
風姐姐正鼓著它那櫻桃小嘴兒，不壹會兒，大樹媽媽披上了新衣；風姐姐也給小草弟弟做了壹頂綠帽子；桃花也開出了嬌艷的花兒。大家都十分感謝風姐姐，正因為有了風姐姐，大自然又壹次恢復了往日的生機勃勃，讓我們又看見了壹個個新面孔。風姐姐的腳步聲直到現在還沒有停過，它還在大自然中工作著！
音響世界真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了。現在，我終於走進了音響世界，發現了音響世界原來是這麽的迷人。
快聽哪，大自然中的聲音像壹曲交響樂，而風，雷，雨的聲音就像壹個個跳躍的音符，忽上忽下，奏出壹首又壹首美妙，優雅的曲子。
看哪，山雨姐姐正在呼風喚雨，多神氣呀！此時，我仿佛聽見了雨滴那有節奏感的腳步聲，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是壹個調皮的孩子。壹會兒跳到大樹爺爺背後，壹眨眼，它又不見了。這調皮的小家夥又跑哪兒去了呢？嘿，原來它跳到小草弟弟背後和它玩捉迷藏呢！大樹爺爺抖動著它身上的“衣服”，洗了個痛快澡很舒服似的。經過山雨的滋潤，山中又恢復了平靜，不同的是，山中又多了壹份水淋淋的綠，多了壹份清新的空氣。
“轟隆隆，轟隆隆”雷公公正用它那從不離身的大鼓敲著。頓時，天空中壹片烏雲密布，大家都被雷公公的氣勢震住了，慌忙回家去了。這時，雷公公別提多興奮，多自豪了！雨滴鋪天蓋地，給大自然下了壹場透雨。
風姐姐正鼓著它那櫻桃小嘴兒，不壹會兒，大樹媽媽披上了新衣；風姐姐也給小草弟弟做了壹頂綠帽子；桃花也開出了嬌艷的花兒。大家都十分感謝風姐姐，正因為有了風姐姐，大自然又壹次恢復了往日的生機勃勃，讓我們又看見了壹個個新面孔。風姐姐的腳步聲直到現在還沒有停過，它還在大自然中工作著！
音響世界真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了。現在，我終於走進了音響世界，發現了音響世界原來是這麽的迷人。
或者這篇：
音響世界
音響是人間美的享受，大自然的音響更是陶醉，我用心去傾聽大自然的音響，去領略這壹片奇妙的天灆之音。
“轟隆隆，”是哪個調皮的孩子吵醒了雷公公？雷公公打哈欠的聲音太大了，把樹上唱歌的小鳥驚跑了，飛到另壹棵樹上為知了伴奏了。春天真美好啊，小溪流水“叮咚叮咚”地像在為勤勞的蜜蜂歌唱，蜜蜂“嗡嗡”地交喚著，仿佛在說：“開工了開工了。快點幹活了。”許多蜜蜂壹邊開始工作，壹邊傾吐著春天的美好。蝴蝶看見蜜蜂那麽勤勞，過去為蜜蜂吶喊加油，為蜜蜂跳起了優美的舞蹈。
在春天，森林裏的壹切都動了起來，不再是以前被定格在森林裏的物體，他們是有生命的，有思想的。妳看，小鳥和大樹在壹起津津樂道地談起陳年往事；小溪正在為石頭彈奏“催眠曲”；蜜蜂和蝴蝶正在花叢中偏偏起舞……
田野裏又是另壹番景象，綠油油的稻谷黑沒成熟，壹陣微風拂過，稻田裏蕩起壹篇綠色的波浪，在上下伏著，發出“沙沙”的聲響，如同下雨壹般的聲音。
壹轉眼秋天到了，蜜蜂更是勤勞工作，為過冬做好準備；果園裏，熟透的水果往下掉，發出“咚咚”的響聲，農民伯伯樂得“哈哈”笑出了聲，天上的大雁“嘎嘎”地叫著，排著整齊的隊伍飛往遙遠的南方。
秋姑娘來得快，走得也快，冬婆婆接著到來。風“嗚嗚”地刮著，雪花慢慢地飄落下來，“哈哈哈哈”，是誰在笑？原來是在後院打雪仗的小朋友，壹個負責做雪球，壹個負責扔雪球，“嗖”的壹聲雪球就飛出去了，打在另壹個小朋友臉上，笑聲順著風飄到很遠很遠……
音響世界真是多姿多彩，變化無窮啊。
4. 聽歌想象作文咋寫走進《青花瓷》
無聊之際，我拿著MP3聽起音樂，剛好播放到周傑倫《青花瓷》，那優美的旋律把我帶到了美麗的意境，我走進了青花瓷的世界，聆聽著青花瓷的自訴。
我是壹尊傳世的青花瓷！
我是泥土和清水的凝合，是釉料與烈火的升華，是唯美與堅強的交融。
毛筆在宣紙上走出筆鋒的濃淡，瓶身的釉料染成濃艷的牡丹，高遠寧靜的潑墨山水輕輕地繪在我身上，鏤花的香爐升起的檀香的白煙縈繞在我的周圍。我就是這樣，富有靈氣的出生。那似乎是詩人在用妙言佳詞制造壹個夢，壹個輕柔飄逸的美夢，正是那些唯美與浪漫讓我擁有了註定不壹樣的命運。
但是，夢醒了。
壹團泥，壹灘水，壹些飄渺的詩意，卻是壹臉的土色，那些彩釉怎麽也顯不出山水的高遠。
因為，我脆弱。
直到，我看到了那隱藏於燒窯的烈火，看到他那猙獰的面孔，看到他那群魔亂舞的身軀。壹股恐懼湧上心頭——我即將進入這殘酷的烈火中！當他們在我身邊猛然的騰起，我驚恐的瞳孔渙散了，那是壹陣又壹陣的絕望此傷者我脆弱的心房。哪些烈火撕咬著我的瓶身，由他們鮮紅的爪牙壹點點吞噬我的釉料。我幾乎聽到了瓶身發出的吱吱聲，千年的烈火炙燒著我易碎的靈氣，火焰跳動閃爍著我痛苦的素胚，那些可憐的山水和花鳥。在壹陣陣殷紅的狂浪中，我滿眼殷紅的眩暈。
像是經歷了壹個世紀，當我再次睜開眼，我看到了蔚藍寧靜的天空，柔和潔白的雲朵，還有我的主人欣慰的笑臉。
我在靈氣中出生，又在烈火中重生。曾有人譽我“明如鏡，青如天，聲如磬。”於是我得以傳世，靠的是那些烈火賜予我的磨難，磨礪出我的堅強。正因為如此，我才可以在精致的木架上看簾外細雨打濕芭葉，在文人墨客的手中看白紙黑字中皎潔的月色，在亂世飄零中看浩瀚的大漠炊煙了了升起。我傳世千年，依舊美麗不減，那是烈火賜予我的壹切。
我，終於不愧為壹尊青花瓷。
那朵牡丹含苞待放，那條錦鯉躍然瓶身。我，壹尊傳世的青花瓷，將那首千年不變的詩歌頌吟。
5. 聽音樂寫壹篇想象作文好急的~~~~急~ ~~~~急壹
這姑娘便立起身來，左手取了梨花簡，夾在指頭縫裏，便丁了當當的敲，與那弦子聲音相應；右手持了鼓捶子，凝神聽那弦子的節奏。忽羯鼓壹聲，歌喉遽發，字字清脆，聲聲宛轉，如新鶯出谷，乳燕歸巢，每句七字，每段數十句，或緩或急，忽高忽低；其中轉腔換調之處，百變不窮，覺壹切歌曲腔調俱出其下，以為觀止矣。
二
王小玉便啟朱唇，發皓齒，唱了幾句書兒。聲音初不甚大，只覺入耳有說不出來的妙境：五臟六腑裏，像熨鬥熨過，無壹處不伏貼；三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無壹個毛孔不暢快。唱了十數句之後，漸漸的越唱越高，忽然拔了壹個尖兒，像壹線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。那知他於那極高的地方，尚能回環轉折。幾囀之後，又高壹層，接連有三四疊，節節高起。恍如由傲來峰西面攀登泰山的景象：初看傲來峰削壁幹仞，以為上與大通；及至翻到做來峰頂，才見扇子崖更在做來峰上；及至翻到扇子崖，又見南天門更在扇子崖上：愈翻愈險，愈險愈奇。那王小玉唱到極高的三四疊後，陡然壹落，又極力騁其千回百析的精神，如壹條飛蛇在黃山三十六峰半中腰裏盤旋穿插。頃刻之間，周匝數遍。從此以後，愈唱愈低，愈低愈細，那聲音漸漸的就聽不見了。滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動。約有兩三分鐘之久，仿佛有壹點聲音從地底下發出。這壹出之後，忽又揚起，像放那東洋煙火，壹個彈子上天，隨化作千百道五色火光，縱橫散亂。這壹聲飛起，即有無限聲音俱來並發。那彈弦子的亦全用輪指，忽大忽小，同他那聲音相和相合，有如花塢春曉，好鳥亂鳴。耳朵忙不過來，不曉得聽那壹聲的為是。正在撩亂之際，忽聽霍然壹聲，人弦俱寂。這時臺下叫好之聲，轟然雷動。
三
莫紮特的音樂如同清澈的流水，在起伏的大地上流淌，時而平緩時而湍急，然而他們永遠不會失去控制，始終保持著節奏。它們在風景如畫的旅途上奔流，綠蔭在它們的腳下延伸，花朵在它們的身邊開放，百鳥在它們的濤聲中和鳴。有時，也有淒涼的風在水面吹拂，枯葉像金黃的蝴蝶，在風中飄舞……
四
這歌聲仿佛是壹股清流，在遇到阻擋後，湧動旋徊了許久，突然在阻擋它的亂石中找到了缺口，便壹湧而出，然後就在高低起伏的原野上恣意奔瀉，忽而急流滾滾，忽而柔波綿綿，高亢激越時飛濺入雲，低徊曲折時如墜幽谷……
五
特拉普全家向臺下答禮。上校走到話筒跟前，聚光燈跟隨著照在他身上。他悲憤地說：“奧地利同胞們，也許要很久我不能見到妳們了。現在我為妳們唱壹個……情歌。人人懷念的愛情。但願……妳們不要忘了它。”
麥克司走上臺來，把手中的吉他遞給了上校。
特拉普撥動琴弦深情地唱《雪絨花》：
雪絨花，雪絨花，/我睜開眼就看見妳。/壹朵朵，小白花，/好像壹張張笑迎的臉。/小白花，開不敗。/開不敗的小白花呵！/雪絨花，雪絨花，/點綴著祖國分外美麗！
全場屏息地諦聽著這首人人自幼就會歌唱的奧地利歌曲。
澤勒（澤勒：德國納粹軍官）不滿而又無奈地聽著。
特拉普繼續唱著：“雪絨花，雪絨花，”可是他哽咽了，幾乎唱不出壹個字來。這時，瑪麗亞連忙走上來接著唱。夫婦倆又示意孩子們上前來唱，孩子們走來加入了歌唱。最後，上校揮手指揮大家壹起唱，全場匯成壹個聲音，大家齊聲高唱：
……
壹朵朵，小白花，/好像壹張張笑迎的臉。/小白花，開不敗。/開不敗的小白花呵！/野菊花，野菊花，/點綴著祖國分外美麗！
全場掌聲雷動，群情振奮。
6. 寫聽完壹首歌的想象的作文400字左右我喜歡的壹首歌By Kaiser3344 輕輕的，我踏著腳步，帶著似乎冰冷的心，到無人的草地上，發順著風，在淩亂的飛舞，靜靜的壹個人，我習慣聽著歌，幻想著童話裏的故事，羨慕而又惆悵。
我喜歡聽很多的歌曲，悲傷而又快樂的，低調而又 *** 的。音樂是奇妙的，它可以改變壹個人的性格，陶冶壹個人的情操；教會我們人生哲理，也可以給人帶來樂趣，甚至靈感。
小鳥為燦爛的陽光歌唱，綠葉為拂過的春風歌唱，大海為蔚藍的天空歌唱。那些動人音符串起了壹支支天使的旋律，飛進我的心裏，讓我也想唱首歌。
有時，歌，能帶給我們難忘，引起我們的回憶，同時，也讓我們懂得很多，不管是流行歌曲、影視金曲，還是中國民歌、校園歌曲、軍旅歌曲等，它們表達的感情，唱出的心聲，都會給人帶來不同的感想，不同的回憶。 我不是很喜歡聽音樂，有時侯，無意間聽到音樂，它會讓我愉快的心情變的陰暗，忽冷忽熱；心情好，壹切都好，再悲傷的歌聲，再低調的音樂也會被感染匯成快樂的天使旋律。
在我有心情的時候，我會投入歌聲中，想象歌曲的畫面，想像我就是壹個主角。 誰都有喜歡的歌，大部分都會說不清自己最喜歡的壹首歌曲是什麽？就連我也壹樣，我喜歡很多的歌，有的是歌詞，有的是歌名，有的是音調，我無法用最喜歡來表示它們，很多時候，無奈，讓人受盡委屈，讓隨機模擬來替我選擇，它給了我壹首歌曲，叫做《my love will go on》，它是壹首悲傷的歌曲，有著感人的故事，聽著歌聲，想象歌中美麗的畫面，喚起了我的向往，我的憧憬。
它憂郁的聲音，感人的情節，讓我懂得了，陽光總在風雨後，請相信有彩虹出現。我抱著寂寞而又萬般憂傷的心聽這首《my love will go on》，它讓我悲傷的心，開始不在曲折，給我向往綠光的勇氣，讓我將那滴滴悲傷又寂寞的眼淚，在無意間悄然的落下，滑過我的手心，開始消失不見。
我喜歡它，心跟隨著它，默念到： 在每壹個夜裏 都可以感應妳 那麽熟悉與我e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333264663632同行 穿過夢的距離 與時間的洗禮 我們的愛永無止境 無論明天到何方 愛讓我們的手緊握不放 打開感情的心房 妳依然在我心上 無論明天到何方 愛情是永不沈沒的船 起航感情的汪洋 迎向相同的海岸 壹直壹直 重復著重復著： my heart will go on my heart will go on. ………樓主完全按照您的要求來的，符合您當前寫作水平，希望對您有所啟示，若覺得滿意，望多多支持哈！！。
7. 作文裏含有歌曲的想象類作文300字電腦版 我是壹只小小鳥 我是壹只小小鳥 “我是壹只小小鳥，怎麽也飛不出媽媽的視線。
”我壹邊哼著小調壹邊寫作文。
哼哼哼，我覺得自己編的歌也挺有道理的。難道不是嗎？我就想壹只小小鳥，被關在“籠子”裏。
妳看！每天雙休日，我做好作業，想看會兒電視時，媽媽就大聲嚷嚷：“電視機關掉！” “難得看壹會兒嘛！” “不行，妳畫於畫好了嗎？” “我。
哼~！” 我只得把電視機關掉，乖乖地畫畫去了。 曾記得壹次，我想下去玩壹會兒，剛拿好繩子，就被媽媽叫住了：“站住，幹嘛去呢~？！！！” 我想下去玩壹會兒。”
“不準去！單詞背好了嗎？” “這個嘛，還有壹點點不熟。” “快去背單詞！” 妳說，我像不像壹只小鳥，壹只關在籠子裏的小小鳥，飛也飛不高。
我多麽想飛出層層包圍圈，去闖蕩我的世界。
8. 作文裏含有歌曲的想象類作文300字電腦版我是壹只小小鳥 我是壹只小小鳥 “我是壹只小小鳥，怎麽也飛不出媽媽的視線。
”我壹邊哼著小調壹邊寫作文。
哼哼哼，我覺得自己編的歌也挺有道理的。難道不是嗎？我就想壹只小小鳥，被關在“籠子”裏。
妳看！每天雙休日，我做好作業，想看會兒電視時，媽媽就大聲嚷嚷：“電視機關掉！” “難得看壹會兒嘛！” “不行，妳畫於畫好了嗎？” “我。
哼~！” 我只得把電視機關掉，乖乖地畫畫去了。 曾記得壹次，我想下去玩壹會兒，剛拿好繩子，就被媽媽叫住了：“站住，幹嘛去呢~？！！！” 我想下去玩壹會兒。”
“不準去！單詞背好了嗎？” “這個嘛，還有壹點點不熟。” “快去背單詞！” 妳說，我像不像壹只小鳥，壹只關在籠子裏的小小鳥，飛也飛不高。
我多麽想飛出層層包圍圈，去闖蕩我的世界。
9. 關於音樂的想象作文《故鄉的原風景》 使人徹底感受孤寂，體驗滄桑。
此時此刻，疲憊的我，打開窗戶，我眼前不再是水泥森林矗立，灰煙彌漫的喧囂城市，而是壹輪紅日下的壹望無際的大漠，已然沈醉於大漠孤煙直，長河落日圓的意境中。 意境：夢斷長笛 靜夜。
閉上眼。夢裏。
幻裏。 …… 孤仞萬重山，天高地闊。
壹聲塞外鈴鼓，搖墜長河落日圓，夕照殘陽似血。鄉關日暮是何處？仗劍獨行天涯客，臨風勒馬憑高處。
不識舊時飛雁，任高天流雲飛渡。這時的壹聲長笛音韻，從漂流過故鄉雲邊的天際破空傳來，仿佛是響起來的兒時頑童伴們的呼喚…… 夕陽下。
黃沙裏。夢斷塞關馬不前！ 立馬黃沙高崗處，南望中原。
任男兒鐵石，臨風無言，不敢回看來時程，歸時路。解征轡，禦雕鞍，放馬山野。
燃起壹堆篝火，伴泉澗松風，壹壺烈酒，醉倒萬裏鄉愁，藏壹片冰心玉壺。擁鐵甲寒衣塞關孤月，醉依松下山泉石，夢伴山澗流水聲。
魂去返，故園遠，長亭盡頭更短亭。塞外遠山殘雪裏，夜寒清風笛簫音，竟成風中凝咽聲。
遠山。孤峰。
塞外碧寒天影中，壹彎落沈下弦孤月！ 待霜晨曉天。馬嘶驚醒夢殘，壹捧寒雪揉碎相思魂。
瀟瀟風，漫漫途，寒鎧鐵骨，踏破簫音過塞關。壹路黃沙風萬裏，故土只在雲天處。
從此胡笳柳笛聲，不帶簫音過玉門。且待白發征夫還，埋骨故園慰夢魂。
揮淚處，影緲時，壹騎風沙絕塵去。 荒灘野。
長河邊。唯余昨夜壹堆篝火灰燼，幾絲殘煙裊裊…… 軒窗月下待歸人，人自無期我自戀，不知歸人何時還，且待海枯石爛。