壹、教育技術學專業就業方向：
1、中小學校教師
現在全國中小學校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強教育理論素養的人才特別缺乏，而且隨著中小學教師待遇的不斷提高，再加上教師這個職業本身比較穩定，越來越多教育類專業尤其是課程與教學論的碩士畢業生開始進入中小學校，今年還出現了南京某中學幾百個碩士競爭兩個崗位的現象。
2、出版社、報社
出版社、報社尤其是和教育相關的出版社和報社也是教育類專業畢業生的壹個主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。
3、政府單位
還有壹些畢業生畢業後參加公務員考試進入了教育行政單位，但要求教育類專業的公務員招考很少，想當公務員的同學可以努力壹把，但要做好心理準備，因為競爭的激烈程度會超乎妳的想象。
4、新技術教育領域
這主要是教育技術學專業的畢業生的主要去向。在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等，包括去各級師範院校和中等學校教授教育技術學課程以及去各級電教館、高校和普教做教育技術人員及網絡教育。
二、教育技術學專業就業前景
隨著國家對教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高，教育學專業正在逐漸成為壹門熱門專業。但在人們傳統的思維中，教育學原理的就業方向主要是去學校做老師，事實上有相當壹部分教育學專業畢業的學生畢業後並沒有從事教書行業。