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吉林省2012年高考語文試卷答案

2012年普通高等學校招生全國統壹考試語文試題答案

壹、(9分)

1.C 2.B 3.D

二、(36分)

4.D 5.C 6.A

7.(10分)

(I)如今有德才和無德才的人混雜壹道,風俗澆薄虛浮,兵力未強,財力未富,應當外薪嘗膽以求國內安定太平。

(2)蕭燧說:“東部西部不屬同路,按說不該給糧食,但哪能忍心片原管

轄地區不管不問呢?”

8.這首詞表達了對遠方行人的深切思念。首句起興,以紅葉黃花染繪出深秋的特

殊色調,渲染離別的悲涼氣氛,增添對遠方行人綿綿不盡的思念情懷。

9.

關系是:“就硯旋研墨”暗指以臨窗滴下的淚水研墨,和淚作書。

原因是:紅箋被淚水浸濕。由於情到深處,詞中主人公在作書時不停流淚,淚水落到紙上,紅箋因而褪去了顏色。

10.

(1)非獨賢者有是心也 賢者能勿喪耳

(2)巫醫樂師百工之人 今其智乃反不能及

(3)望中猶記 佛貍祠下

三、(25分)

11.

(2)

①勻畫壹個衣著言行與眾不同、令人發笑的人物形象;②為後文即將發生的幽默、可笑的故事作鋪墊:③引發讀者的閱讀興趣。

(3)

①頤指氣使,目中無人,缺乏公德;②斤斤計較,愛占小便宜,自私自利;③

不講衛生,不顧他人感受,趣味低下。

(4)

觀點壹:同意,“我”也有人性弱點。

①“我”對馬褲先生的不當言行不加制止,聽之任之:②“我”對馬褲先生的諷刺過於誇張,且語言近於刻薄:③“我”對自己缺乏反思精神。

觀點二:不同意,“我”沒有人性弱點。

①我”是作者思想的體現者,不是性格人物:②“我”在事件中言行很少,性格特征不明顯;③“我”在小說中主要起連綴情節的作用。

四、(25分)

12.

①這項研究可以解決鋼材腐性的問題,節約能源,對國家建設有重要意義:②作為科學家,解極進取,勇於創新,轉入科研新領域:③作為學術前輩,可以借此鼓勵年輕人,開拓科研新領域。

①密切關註學術動態,努力探索真知:②研究過程中認真細致,註重積累,追求高水平:③修改科普文章壹絲不茍,註重概念和表述準確無誤,不片面追求形象生動。

(4)

方面壹:對祖國無限忠誠。

①視祖國的利益高於壹切,不計不人得失,毅然回到科研條件差的祖國參加建設:②為國家建設雷要調整研究方向,轉入科研新領域。

方面二:對時事業充滿熱誠.

①作為為科學家,銳意創新,勇闖難關,實事求是,壹絲不茍:②作為大學校長,謙虛做人,認真做事,深入群眾,不搞特權。

方面三:對親人至愛至誠。

①不被丈夫身患重病的殘酷現實所壓倒,為治愈丈夫的疾病傾註深情;②不顧自己工作繁忙,盡心盡力地照顧丈夫,具有勤勞樸實的美德。

五、(20分)

13.B

14.C

15.D

16.

②我們的祖先就開始采掘銅礦,鑄造銅器了:

③這卻壹直沒有得到考古發掘的證實: