篇壹六年級難忘的校園生活作文600字
時光飛逝，轉眼間，我已經是壹個小學畢業班的學生了，可當我回想起四年的學習生活時不禁想起了許多，有校園生活的精彩，有同學之間的友誼，有師生之間的關愛，而有壹件事讓我怎麽也忘不了。這是學校組織的壹次義賣活動，同學們把自己的物品捐出來義賣，義賣下來的錢都捐給印度洋海嘯中失去家園的`人。
那是壹個風和日麗的下午，我們學校的大操場上彩旗飄揚，十分熱鬧。“義賣活動開始！”隨著校長的壹聲令下，每個班級的攤位上都擠滿了人。我是壹名光榮的營業員，我的任務就是負責把同學們捐出來的物品賣出去。伴隨著《愛的奉獻》這首優美的樂曲，“啦啦隊”不住地喊：“獻出妳的愛心，救救印度受災的小朋友吧！”我忙得手腳不停，左手緊捏著充滿愛心的錢，額頭上冒著汗。
有壹個二年級的胖胖的男孩從人群中擠進來，手裏捧著壹堆東西還捏著二十元錢，結結巴巴地問我：“有…有沒有…書…書？”我便拿出壹疊出，問他：“小弟弟妳要什麽書？”“作文書。”我從壹疊書抽出壹本《二、三年級作文選壹本通》給他，並對他說：“這本出很適合妳，5元。”他給了我二十元，我便說：“收妳二十元，找妳十五元。”他接過錢，夾著書跳跳蹦蹦地走了，邊走還邊說：“我又獻愛心嘍。……”
不壹會兒我們班的東西就全部賣完了。我顧不上擦汗連忙數了數錢轉身大聲告訴同學們：“我們壹***賣了壹百零三元。”同學們都有高興地跳了起來。
義賣結束了，可我也深深地感受到：世間的愛是無比的奉獻，這些奉獻是從人們心頭來的，奉獻給需要幫助的人。
我愛我的校園生活！
篇二六年級難忘的校園生活作文600字
校園這個詞對於我們每壹個人來說都不陌生，五年來校園越來越美麗，想想五年前，大家初入校園時，好奇的眼神，掃遍了整個校園，那時對校園的感覺就是冷漠和陌生。再看看五年後的今天，校園對大家來說，已成為了大家的第二個家，壹個溫暖親切的家!
每當大家傷心時，校園就好像春天壹縷金色的陽光射進自己心裏壹樣，感到無限溫暖。每當大家遇到煩心事時，校園就好像媽媽壹樣，用他那無聲且親切的目光，靜靜的看著我們，好像在說：“沒關系，要用快樂的心態對待壹切，哪怕這件事很難，也不要放棄。”
校園，對我們來說是那麽美好!壹年級時，大家在外面嬉戲打鬧，捉蟲子，追蝴蝶，撕碎鮮艷的花朵漫天亂撒，還把自己所做的事當做“天女散花”。二年級時，大家盼望課間，壹下課，同學們便在外面玩起了“老鷹抓小雞”，妳追我躲，整個操場充滿了歡樂的場面。三年級時，大家喜愛運動，壹下課，籃球，毽子，皮筋，長繩，短繩，沙包。充實了我們的校園生活，既得到了健康又得到了快樂。四年級時，豐富有趣的圖書吸引了我們，不知什麽時候起，書籍已完全替代了以往的活動，壹下課，壹本兩本，的圖書逐漸出現在我們的眼簾。五年級時，因為學習的壓力，書籍也逐漸不見了，取而代之的是壹本本厚厚的習題。
壹種種有趣的遊戲，壹個個豐富的課間，隨著時間的推移，已伴隨了我們五年。充滿奧秘的六年級，也漸漸向我們走進。壹年級時的我，感覺六年級時那樣遙不可及，我盼望六年級的來到。現在，我已是壹名五年級小學生了，離夢想的六年級僅有壹步之遙，但我卻開始羨慕壹年級，羨慕他們的自由自在和無慮。
逐漸成長起來的我，體會到了校園生活的酸甜苦辣，看著逐漸邁向六年級的我們，我又有種莫明的傷感，隨著六年級的到來，我將會離開溫暖親切的校園，我舍不得。
篇三六年級難忘的校園生活作文600字
我們身在花都成教，我們在燦爛的微笑，在天真的微笑，不需要那華麗的顏料來調色，而我們年輕的心則輕易的萌發出歡樂的樂章，宛如就在這芙蓉山，山上清澈湧動的泉水壹般，在這裏縈繞和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同樣也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人們的心都給熏暖了，不見那偕行的人兒是那寂動的春響。
人們都說：花都好，我覺得、最美的地方還是在芙蓉，那真是如詩如畫啊，不僅把我們的.心陶醉了，好像連那山上的草木也不時的點點頭也是壹副被陶醉的樣子，那夕陽下的金柳，像那溫柔的情人的嘴唇，蕩出無限美好的風韻和放飛著那壹條條的粉絮，難道這不是年輕人的風采麽?其實我說的這就是芙蓉渡假村，在這渡假村裏面還有壹個很大很大的水庫叫芙蓉水庫，在平靜的水面上時不時的蕩出幾個圈圈走得好遠好遠，溫暖如春的小山丘也靜靜的坐落在水庫的中央，像壹片荷葉壹樣浮在水面，這裏的每壹個角落每壹寸土地哪個不是造美極致啊!
我覺得這裏正是散發出蓬勃的朝氣，孕育著祖國的未來的遙藍，也是我們年輕的期望，同樣也是我們美好的憧憬，那遍地綻放的花朵可真是花都人的嬌顏，就連那蒼翠欲動的草兒也折射出青春的活力，瞧那翻動的球兒可不是要翻出個明天的太陽?因為年輕，所以我們無限的暢想，因為我們年輕，所以我們無限的憧憬，讓我們***譜和諧之章，***唱青春之歌吧……
篇四六年級難忘的校園生活作文600字
過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著六年小學生活壹晃而過，我不禁潸然淚下……眼前浮現著當年入學時的場景，心想著就要離開母校，跟她說再見了。而這難忘的六年小學生活，已經揮之不去，永遠烙在我童年的記憶當中了。
忘不了我剛入學時的場景，那時到處壹片陌生，我膽子十分小恐懼不已。我見到了我的班主任——蘇老師。在模糊的記憶中，她笑著，撫摸著我的頭，說我很聰明，是她鼓勵和笑容感染了我，才讓我在校園裏有了自信，面向陽光，不再懼怕。
忘不了蘇老師的作文課，它如壹把神奇的鑰匙打開了，我常年封閉的作文之門，讓我的作文從倒數變名列前茅；忘不了王老師的耐心，讓數學不再枯燥無味，讓數字變成了壹個個趣味無窮的符號……
忘不了那個別開生面激情四射的運動會，正在進行的是我們六年級男子接力賽，眼看著我的好哥們小徐拿著接力棒，撒腿就跑，他分秒必爭，壹路斬兵截將，不給對手留任何機會，奮力沖向終點，結果他卻在離終點壹步之遙的地方摔倒在地，起不來了，眼看著壹個個隊員都沖過終點，可他壹點辦法也沒有，只是趴在地上，流露出遺憾的目光。
壹點點的失誤，讓這個第壹名離我們遠去。但是我們並沒有嘲笑他。因為我們知道，我們是壹個集體，要有福同享，有難同當。
我也忘不了，我離開母校轉到新小學時，處處想著我，對我溫柔，體貼，還有關心我的孫老師，為了培養我，她不辭辛苦地將我收在她們班；也忘不了新同學——老潘，小王等人對我的幫助與鼓勵。
忘不了，忘不了，永遠忘不了……小學生活如珍珠壹般流光異彩，讓我無限留念。又如河裏的水，順流而下，壹去不復返……光陰啊，半年之後，能讓我再見母校壹面嗎？
篇五六年級難忘的校園生活作文600字
壹年壹度的六壹聯歡會開始了，校園裏喜氣洋洋，每個班級的老師都忙得不可開交。多媒體教室裏更是熱鬧，到處充滿了歡聲笑語。教室被打扮得格外漂亮，幾條彩帶交叉在空中，被風兒吹得花容失色。彩帶中間寫著“六壹聯歡會”五個金色的大字。
同學們準備的節目豐富多彩，真是好戲連臺。我印象最深的是詞語接龍。詞語接龍遊戲開始了，大家都非常踴躍地舉手，當然，我也不例外。李老師從每組舉手的人中各挑選了壹位。第壹組李敏媚，第二組姚濤，第三組姚靜怡，第四組我，第五組姚子怡，第六組姚少傑。當李老師公布人選之後，被選中的同學們歡呼雀躍，沒被選中的同學們垂頭喪氣。當遊戲開始時，同學們都齊聲喊著：“加油！加油！”我非常緊張，生怕給我這組丟臉，其他選手的臉也緊緊地繃著。
老師剛說出第壹個組詞“三心二意”，同學們就緊張有序地開始接龍了。第壹位用興奮的語氣接“意味深長”，下壹位又接“長長久久”，不過他是用抖抖的音接的。我聽了真擔心他接下來不會接。接下來，我們都用壹種沈穩的聲音接的。幾輪下來，只剩下我和姚靜怡了。同學們都異常興奮，不知到底誰會贏。而我呢，更是緊張，心都提到嗓子眼裏。
老師接著說：“五顏六色”。我接“色欲熏心”，她接“心想事成”，我又接“乘風破浪”，剛接完就忍不住笑了起來，全班同學都笑得前仰後合。最終，她贏了。
後來，同學們又做了吹蠟燭、貼鼻子等遊戲，壹直到聯歡會結束，我還感到意猶未盡。這次聯歡會給我留下了深刻的印象，我們不僅愉快地度過了六壹，而且更熱愛班集體了。