在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，壹定要避免無結尾作文的出現。妳所見過的作文是什麽樣的呢？下面是我為大家整理的我的高壹作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的高壹作文 篇1朦朧中看到妳身著壹襲白袍，醉捧半壺美酒，像酒中仙壹樣飄然而來。
在我的生命剛剛開始時，朦朧之中就有了妳的影子。雖然對於妳的詩句懵懵懂懂，不解其意。但在不斷的咀嚼和欣賞中，也漸漸懂得了壹些。“床前明月光，疑是地上霜。”這句詩詞膾炙人口，千古流芳，那種溫馨的感動勾起了我無盡的遐想。在兒時，我欣賞妳的非凡才華！
妳放蕩不羈，壹個酒壺竟成了妳畢生的摯愛。妳引吭高歌，仿佛天生天養。妳淡泊名利，要高力士脫靴研墨，視名利如糞土。妳舉杯邀明月，仰天大笑，“自稱臣是酒中仙。”舉杯，飲盡風月；舉杯，引吭高歌；舉杯，放蕩不羈。那時，我欣賞妳妳將自由進行到底的勇氣！
妳說“長風破浪會有時。”妳說“天生我材必有用。”不得不佩服妳的樂觀。妳笑看風雲，似乎壹切離妳遠去，只剩下壹個空靈的世界任妳遊蕩。妳“把酒邀明月”，吟唱著無人問詢的孤獨；妳醉飲美酒，豪揮筆墨，寫盡滿腔熱血。壹張薄薄的宣紙寫不了妳滿腔的豪情，壹支秀長的毛筆話不盡妳壹生的壯誌。後來，我欣賞妳無以言語的豪邁！
當思緒靜靜回放，情節慢慢梳理時。偶然發現了妳惘惘情思。妳曾因滿身才華但無處施展而悲憤；妳憤恨世道炎涼，感到仕途艱難；妳曾因朝廷的重用而對未來充滿希望，妳也因此對自己滿身才華的施展而滿懷信心……“浮雲遊子意，落日故人情。”身為遊子的妳心中滿懷惆悵；妳對著高堂明鏡，心中延綿不斷的傷感竟讓青絲變為白發；妳厭惡官場險惡，憤恨之中的妳寫下了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”妳高呼“行路難！行路難！多歧路，今安在？”壹句句擲地有聲，鏗鏘有力。現在，我欣賞妳不畏權貴的清高。
原以為妳的壹生都是順風順水，但現在看來卻遍布坎坷。也許是因為當時的懵懂沒有參悟透妳如此復雜的內心吧！原來，妳的壹生也會被風中翻飛的秋葉遮擋妳向前望去的眼眸；原來，這才是妳坎坷遍布而又詩意盎然的人生！
我欣賞妳，欣賞妳的才華，欣賞妳的勇氣，欣賞妳的豪邁，欣賞妳的如此種種。最重要的，是欣賞妳的樂觀豁達和絢麗多彩的人生！
我的高壹作文 篇2我是高壹的壹名女生，都說學好物理是男生的強項，我只是笑而不答。因為我喜歡物理課，物理也是我的強項。
首先，我喜歡物理課，因為物理貼近生活。有時候在課堂上，竟然迷糊了自己的位置，有種老師把生活搬進課堂，又帶領我們從課堂走入社會的感覺。另外，有的同學覺得學好物理是為了應付升學考試，；有的同學覺得學好物理是為將來進壹步學習相關專業打好基礎，因此強迫自己必須學好物理，因為物理對自己的以後很重要。我認為，興趣是最好的老師。真正的喜歡和感興趣，才是動力的源泉，加油站。人們常說，處處留心皆學問。不錯的，我發現，物理特別貼近生活，生活中處處有物理，學習它很有用。有時會有這樣的感覺：其實這個道理我很小的時侯就知道，就在用，只是沒有總結，上升到理論而已。因此，有種迫不及待地求知欲望，所以我喜歡物理課。
其次，我喜歡課前預習有老師給我們準備的導學案。
很小的時候，老師、家長都經常說，課前預習很重要。因此在寫完作業後，我也主動預習過，可是老出現這樣或那樣的問題，看不懂、弄不明白。很苦惱，又沒有人指引。時間久了，也就放棄了這個習慣。但是現在不同了，我喜歡預習，因為預習前，老師會給我發導學案。導學案引導我該復習哪些舊知識，然後跟隨老師設計的巧妙的問題壹步壹步的思考、學習，步步深入，直到主題，而且後面還跟有練習，加以鞏固所學的新知識。我喜歡預習，因為我每次預習後都有很大收獲。預習後，有時能基本領會這節課的主要內容，有時會有壹兩個問題弄不明白，我就及時做出標記，第二天，課堂上我就有明確的目標，會非常關註其他同學對這些問題做出的'回答和解釋。我喜歡預習，因為每次預習後我都非常有成功感：因為這是我自己獨立思考、學習得到的收獲，是自我能力的見證。我更加堅定：我的水平提高了，我的能力見長了，我越來越厲害了，與此同時我也越來越自信了。所以我喜歡物理課，我喜歡課前預習有老師給我們準備的導學案。
第三，我喜歡課堂上的自主學習模式。
小時候我是壹個好孩子，端端正正的坐著，聽老師講課。現在不同了，改成我們先學習、討論，之後給大家講，講得好，老師給予肯定、表揚；講的不夠完整，同學們互相補充，實在不行，老師再指點、講解，而且不忘鼓勵大家繼續加油。我完全是在自主學習，而不是被動接受知識，我體驗了學習的整個過程，我知道了該如何學習，也就是學習的方法。再也不會因為課堂上沒意思而走神或睡覺，我學到的不僅是知識，更是學習知識的方法。所以我喜歡物理課，我喜歡自己主動思考、小組合作學習的自主學習模式，而不是被動的接受知識。
第四，我喜歡實驗，愛追根問底。
我雖然是女生，而且是壹個很文靜的女生，但是我很認真，什麽事我都愛弄個清楚、明白，不弄出個水落石出，決不罷休。物理課都是先總結道理，再運用到社會，很深奧。而物理實驗恰恰解決了這個難題，讓我好像不怎麽會說但心理很明白這個道理。所以我喜歡實驗。有時候，實驗還會和書上的有出入，不太壹樣。我想：科學家都認定了，就應該是那樣了。結果被老師批評了：盡信書則不如無書。老師還給我舉例說，曾經有壹個物理學家總是抱著懷疑的態度，刻苦鉆研，壹遍又壹遍地實驗，竟然推翻了認定幾千年的壹個定律，在歷史上有很大反響。我很受啟發，並幻想著自己可能就是那個物理學家。從此以後，我不禁更加喜歡實驗，還更理直氣壯的愛追根問底，弄得有幾次讓老師哭笑不得，說：小心點，可別是鉆了牛角尖。我雖然不太明白，可我還是喜歡我的認真勁，喜歡實驗，喜歡追根問底，喜歡物理課。
這就是我喜歡物理課的理由，我喜歡物理課，並且希望有更多的人來喜歡物理課。
教師評語：
興趣是最好的老師。真正的喜歡，學起來會事半而功倍；被動的強迫，甚至會事倍而功半。完全的自我投入，往往會在不知不覺中、生活瑣碎事情中、無意的言語中等等，默默的收獲著。看了這篇文章，我也很有感慨：不經意的言語很可能影響孩子的思想，改變孩子的觀念，甚至改變孩子的人生，伴隨孩子壹輩子。因此，做老師的，壹定要先思而後行，為祖國培養出更多的、喜歡學習的、會學習的好孩子。
我的高壹作文 篇3臘月，是我夥伴們最開心、最幸福的時刻，也是村子裏最熱鬧的時候。人們嘈雜的聲音有時像大合唱，也有時像壹鍋煮沸的豆漿，從早到晚都洋溢著滿村滿巷。
臘月的天氣時常陰得發綠。難得遇到好幾天好太陽，奶奶便開始辭舊迎新了。每到那時，我的心情就好得異常，整天笑哈哈的，就像個小醜。只見奶奶利索地將桌子椅子等家具搬出來，不停地擦洗。我也加入了進去，總是把肥皂泡泡弄得滿天飛。
臘月是商家最忙碌的日子。店鋪門前，幾個小孩早已拿著鞭炮玩了，或是“砰”的壹聲，把我嚇了壹跳，或是“嗖--砰--”兩聲讓人緊張得直捂耳朵。我總躍躍欲試,想親自玩玩這讓人驚心動魄的小紅炮！
瞧，櫃臺前人山人海！壹批批年貨堆滿了店鋪，有的橫臥，有的豎排。原來就不太大的店鋪就顯得更擠了。老板整天笑呵呵的，臉紅紅的，真像喝了酒壹樣。店裏的工作人員忙得不可開交，臉上總是掛著笑。
每當厚厚的積雪覆蓋了我家的屋頂，覆蓋了壹棵棵高大的樹，覆蓋了光滑如鏡的青石板，我就會約幾個要好的夥伴，在雪中嬉戲。當我發現幾根冰柱，就壹定會毫不考慮地折下來，放在嘴裏津津有味地吮著，吮壹吮又馬上吐了。再站起來跑壹跑，大口大口地哈著熱氣暖暖手。雖說比較冷，但心裏還 是暖暖的。等全身又漸漸熱了，心情就更是好了，又在結了冰的河邊滑著。似乎世界上就只有我們幾個人。玩夠了，便壹路跑著跳著回家。屋子裏有人講幾個笑話，逗得家裏人哄堂大笑，屋子裏洋溢著各種香氣與陣陣歡笑。
爺爺總是要在門上、窗戶上，平平整整地貼著大紅的春聯。每當這時，我總會沖上去幫忙。趁爺爺貼著時，把另壹張大紅紙的背面勻勻地塗上漿糊，莊重地等待爺爺來取。爺爺總會摸壹摸胡子，然後誇我“乖巧”。
就這樣，臘月的最後壹天，在這壹陣陣喜氣洋洋的鞭炮聲中，走進了壹年中的輝煌與極致——我忘不了。
我的高壹作文 篇4提起故鄉的路，壹時間筆下競融進了這麽多的情!
總喜歡我壹個人，在每個季節時黃昏，爬上家鄉最高的那座山。用“壹覽眾山小”的感覺，去品味鄉路的清純，去感受鄉路的神韻……
最喜歡鄉路的那種原始，那種純天然。每當開春之際，曾沈浸在美夢中的事物，都睜開了朦朧的雙眼，開始了新的生命，妳看!小草的綠，百花的艷，農民的忙!這壹切無不生機勃勃。唯獨鄉路卻還沈睡在土地媽媽的懷抱中，睡得那麽沈，盡管我很想問問鄉路：到春天了，為什麽還睡得這麽香沈，但我不忍心去“喊醒”它，於是問風，風回答說鄉路不擔心無人去梳理她的容顏。風會吹走它臉上的落葉塵埃，讓它的睡姿有壹種凈的舒適。小草又對我說，鄉路不會擔心有大卡，從它身上壓過去，而驚醒它的美夢，即使每個早晨都會有人們的腳步聲，小鳥的啼叫聲，那也是靜靜的，清清的成了鄉路的催眠曲。使它又在剎那間感到了靜的恬然。哦!我的鄉路，平常裏只看到妳小路彎彎，卻沒想到妳競躲過現代都市的繁華雜鬧，避開了世間的功名利祿，勾心鬥角。壹個在這兒睡起了覺，真是好雅興。
鄉路放縱的壹種長，無條件的陶冶了我的心。真的是無法說清故鄉到底有多少條路，它們有多長。記得魯迅先生曾經說過：地下本來就沒有路，走的人多了也便成了路。或許魯迅先生早就領略了。路在生命中無時不在，無處不在，故而它成了世界文學中的永恒想象，那麽鄉路為何這麽長，長的無邊無際。我始終也猜不透這其中的韻味，眼前浮現出的全是許多伸向遠處的彎彎的小路……
我在無形中感到有壹條“鄉路”勾引了年輕人的心，使他們不再漫步於羊腸小路，通過這條路到外去打工，求學，走出大山，感受世界。之所以它便成為故鄉精神文化的象征。每當父親凝視求學兒女離去的背影，每當農婦在路口期盼丈夫歸來的瞬間……無不加長了鄉路的長度，只是我感覺到這條鄉路的寬度，它至今還是那麽的狹窄……
此時我沒有在故鄉的小徑中散步，卻徘徊在這通往世界的“鄉路”上……
哎!我故鄉的路啊!
我的高壹作文 篇5每個人的腦海裏都有許許多多令人難忘的事，但是在我心裏有壹件印象最深的事。是什麽呢？請往下看！
前幾天，我在公交車站牌等公交車，剛進公交車，發現車子裏擠滿了人，我好不容易擠了進去，發現壹個老奶奶正扶著扶手大口大口地喘氣，她的頭發白白的，短短的：眼睛旁邊長滿了皺紋，但看上去特別的和藹，背有點駝，瘦瘦的，手裏拿著壹根拐杖。我在心裏默默地想：有誰可以給這個老奶奶讓個座呢？
我把頭轉了轉，突然，我看到壹位阿姨和我壹樣在做這個動作，她把懷中的小孩放下又用手扶住旁邊的扶手，眼神裏閃過壹絲溫努阿暖，然後，很靈活地站了起來，看樣子是想給老奶奶讓座位。阿姨小心翼翼地把老奶奶扶過去，用手指著空位子說：“阿姨，您看那個位子是空的，您坐到那好不好？”老奶奶看了看。搖了搖頭，又向阿姨說：“給那個的小朋友坐吧，我下壹站就要下車了，不要讓他累著咯！”阿姨看了看小朋友，小朋友也把目光投向老奶奶，看著她說：“老奶奶，還是您坐吧！我沒事。”老奶奶楞了壹會兒，用打量的目光看著那位阿姨和那個小朋友，嘴角溢出壹絲微笑。轉眼間下壹站到了，老奶奶跌跌撞撞地下車時，我聽到老奶奶說這樣壹句話：“這種人已經很少了，我能遇上，真好！”
對啊，這件事深深的打動了我，特別是老奶奶說的那句話。我突然明白了，壹個人如果想幫助別人，就不要猶豫不決，而要在別人需要幫助的時候幫助別人，這我們中華民族尊老愛幼的傳統美德。