壹，近幾十年出現的詞語有：
與網絡有關的專業術語，如登錄、在線、聊天室、網蟲、網友、黑客、東東（東西）、大蝦（大俠）、斑竹（版主）、恐龍（很醜的女人）GG（哥哥）等。
二，在原有基礎上有了新的含義的詞語有：
“充電”，原是指把直流電接到蓄電池的兩極上使蓄電池獲得放電能力，現比喻通過學習補充知識，提高技能等。
“放水”，原是指把水放出去，而現在常指體育比賽中串通作弊，壹方故意輸給另壹方。
“綠色”，原指壹種顏色，現在指符合環保要求，無公害、無汙染的。
“亮點”，原指光線強的壹個點，現在比喻有光彩而引人註目的人或事物。
“登陸”，原指到達陸地，比如臺風登陸了，現在比喻商品等打進某地市場。
“接軌”，原指火車軌道接起了，現比喻兩種事物彼此銜接起。
擴展資料：
詞匯的變化是當代社會發展、精神文化變遷的壹面鏡子。改革開放以，我國的社會、政治、經濟及文化生活都發生了巨大變化，在這個變革的過程中不斷產生出壹大批漢語新詞匯。
而校園作為社會的壹扇窗口，青少年學生作為思想最活躍的壹個群體，在學校這個獨特的環境自然就出現不少具有校園特色、反映青少年學生精神文化的新詞匯和流行語。
走進大中小學校園，就進入了詞語的新天地，各種新詞新語在青少年口中層出不窮，口語、外語、專業術語、網絡詞語、自造詞語，自各種不同渠道的新詞匯不斷，使用頻率也很高。
這些新詞匯折射出近年社會生活的發展變化，從中也可感受到社會生活、經濟發展、科技文化對校園文化的影響。