壹排排大雁追上白雲，撒下壹陣暖暖的叮嚀；壹陣陣秋風掠過田野，送來壹片豐收的歌吟。
壹、介紹
這句話出自人民教育版小學語文三年級第壹冊第三單元第12課的課文《聽秋聲》。這篇文章是壹首現代詩。文章通過作者對秋的壹些自然之聲的把握和詩歌語言的運用來贊美秋。
二、作者
畢國瑛，女。1980年畢業於上海師範學院，在附屬小學擔任語文教師。1986年，他被任命為上海兒童報紙《童話》的編輯部工作。當代詩人和作家。
三、原文
聽著秋天的聲音，大樹搖晃著它那迥然不同的“刷”聲，被黃葉說再見了。聽著，秋天的聲音，的振動翅膀，“嚁黑曜石”，和陽臺的歌韻說再見。壹排排鵝追逐著白雲，壹陣溫馨的叮嚀，壹陣陣秋風穿過田野，送來了壹首豐收的歌淩。
聽著秋天的聲音走進這個巨大而透明的音樂廳。在每壹片葉子上，在每壹朵花上，在每壹滴汗水裏，在每壹粒飽滿的谷粒裏，都有秋天的聲音。聽著秋的聲音，從遠處匆匆地趕往遠方。聽著，我們來聽秋的聲音。
文章賞析
壹、獨特的聽覺體驗
作者通過各種形象和聲音的描繪，帶給我們壹個豐富多彩的聽覺體驗。例如，“大樹搖晃著它那迥然不同的‘刷’聲”，以及“蟋蟀的振動翅膀，‘乎黑曜石’，和陽臺的歌韻說再見”，這些聲音和景象的描繪，讓我們仿佛身臨其境，感受秋天的獨特魅力。
二、富有詩意的畫面
整段文字中，作者用細膩的筆觸描繪出壹幅幅美麗的畫面。如“壹排排鵝追逐著白雲”，“壹陣溫馨的叮嚀”，“壹陣陣秋風穿過田野，送來了壹首豐收的歌淩”等，這些畫面既富有詩意，又充滿了生活氣息，讓讀者能夠深深地感受到秋天的美好和豐收的喜悅。