2008年上海市初中畢業學生統壹文化考試語文文言詩文課內規定默寫的篇目 H版七——九年級七年級（上） 七年級（下） *陋室銘 *扁鵲見蔡桓公八年級（上） 八年級（下） *少年中國說（第三段） *桃花源記 *核舟記 *曹劌論戰（第三段） *山居秋暝 *四時田園雜興 *遊山西村 *如夢令九年級（上） 九年級（下） *山坡羊潼關懷古 *唐雎不辱使命 *論詩（各領 *** 數百年） *出師表（第五、六、七段） *書湖陰先生壁 *嶽陽樓記 *泊秦淮 *生於憂患，死於安樂 *觀滄海 *過零丁洋 2008年上海市初中學生統壹文化考試語文文言詩文課內規定默寫的篇目 S版七——九年級七年級（上） 七年級（下） *扁鵲見蔡桓公 *狼八年級（上） 八年級（下） *桃花源記 *小石潭記 *醉翁亭記 *登泰山記（第三、四、五段） *論詩 *遊山西村 *詠柳 *觀書有感九年級（上） 九年級（下） *少年中國說（第三段） *曹劌論戰（第三段） *捕蛇者說（第四段） *周公誡子 *山居秋暝 *送杜少府之任蜀川 *望嶽 *琴詩 *古從軍行 * 元日 2008年上海市初中畢業學生統壹文化考試語文文言詩文（新教材）考試課內篇目七年級（上） *賣炭翁 * 書湖陰先生壁七年級（下） * 論詩（其二）八年級（上） * 曹劌論戰 （背第三段） * 醜奴兒書博山道中壁八年級（下） * 陳涉世家 （背第壹段） * 小石潭記 * 梅花絕句（陸遊） *蜀相 * 步出夏門行（其二）九年級（上） * 孔孟論學（背前四則） * 黃生借書說 * 醉翁亭記 * 天凈沙·秋思 * 冬夜讀書示子聿 * 觀書有感九年級（下） * 唐雎不辱使命 * 出師表 * 桃花源記 * 捕蛇者說 （第四段）。
2. 上海中考150個文言實詞翻譯1. 安：1、怎麽（安求其能千裏也） 2、養（衣食所安）
2. 卑：1、低下（非天質之卑） 2、身份低微（先帝不以臣卑鄙）
3. 備： 1、周全、詳盡。（前人之述備矣《嶽陽樓記》） 2、具備。（壹時齊發，眾妙畢備《口技》） 3、準備。（猶得備晨炊《石壕吏》）
4. 被：1、影響（被於來世） 2、同“披”，穿（皆被綺繡）
5. 鄙：1、邊境（蜀之鄙有二僧《為學》） 2、鄙陋、目光短淺（肉食者鄙《曹劌論戰》） 3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出師表》）
6. 畢：1、盡（畢力平險《愚公移山》） 2、全部（群響畢絕《口技》）
7. 薄：1、迫近，接近。（薄暮冥冥《嶽陽樓記》） 2、輕視。（不宜妄自菲薄《出師表》） 3、厚度小。（薄如錢唇《活板》）
8.策：1、馬鞭。（執策而臨之《馬說》） 2、鞭打、驅使。（策之不以其道《馬說》） 3、記錄。（策勛十二傳《木蘭詩》） 4、計謀。（成語“束手無策”）
9.長：cháng 1、長度。（舟首尾長約八分有奇《核舟記》） 2、與“短”相對。（北市買長鞭《木蘭詩》） 3、長久，健康。（但願人長久《明月幾時有》） 4、永遠。（死者長已矣《石壕吏》） 5、zhǎng，排行最大（木蘭無長兄（《木蘭詩》） 6、zhǎng，頭領。（吳廣皆次當行，為屯長《陳涉世家》）
10.稱：1、相當、配合（稱其氣之小大/不能稱前時之聞）2、稱贊（先帝稱之曰能）
11. 誠：1、誠心（帝感其誠）2、的確，實在（此誠危急存亡之秋也）3、果真（今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇項燕/誠如是，則霸業可成，漢室可興））
12. 懲：1、苦於（懲山北之塞《愚公移山》） 2、懲罰
13. 馳：1、騎（願馳千裏足） 2、驅車（追趕）（公將馳之）
14. 出：1、發、起（方其出海門） 2、在邊疆打仗（出則方叔、召虎） 3、來到（每歲京尹出浙江亭教閱水兵） 4、產生（計將安出）想知道下面的聯系我
3. 上海市語文文言文中考篇目壹.文言文文章：
1.陋室銘（劉禹錫）2.愛蓮說（周敦頤）3.橘逾淮為枳（《晏子春秋》）4.傷仲永（王安石）5.周處（《世說新語》）6.生於憂患，死於安樂（《孟子》）7.賣油翁（歐陽修）8.核舟記（魏學洢）9.黔之驢（柳宗元）10.黠鼠賦（蘇軾）11.狼（蒲松齡）12.王顧左右而言他（《孟子》）13.公輸（《墨子》）14.莊子釣於濮水（《莊子》）15.曹劌論戰（《左傳》）16.鄒忌諷齊王納諫（《戰國策》）17.小石潭記（柳宗元）18.孔孟論學（前四則《孔子》後兩則《孟子》）19.淮縣署中寄舍弟墨第壹書（鄭燮）20.黃生借書說（袁枚）21.問說（劉開）22.賣柑者言（劉基）23.嶽陽樓記（範仲淹）24.醉翁亭記（歐陽修）25.記承天夜遊（蘇軾）26.陳涉世家（司馬遷）27.出師表（諸葛亮）28.桃花源記（陶淵明）29.捕蛇者說（柳宗元）30.登泰山記（姚鼐）
二.列為課文中的詩詞曲：
31.望洞庭湖贈張丞相（孟浩然）32.望嶽（杜甫）33.飲湖上出晴後雨（蘇軾）34.黃鶴樓（崔顥）35.山居秋暝（王維）36.送友人（李白）37.登高（杜甫）38.賣炭翁（白居易）39.酬樂天揚州初逢席上見贈（劉禹錫）40.題破山寺後禪院（常建）41.江城子密州出獵（蘇軾）42.如夢令（李清照）43.壹剪梅（李清照）44.訴衷情（陸遊）45.破陣子為陳同甫賦狀詞以寄（辛棄疾）46.青玉案元夕（辛棄疾）47.四塊玉別情（關漢卿）48.天凈沙秋（白樸）49.天凈沙秋思（馬致遠）50.水仙子 詠江南（張養浩）
三.每周壹詩：
51.逢雪宿芙蓉山主人（劉長卿）52.書湖陰先生壁（王安石）53.己亥雜詩其五（龔自珍）54.涼州詞（王翰）55.書憤（陸遊）56.過零丁洋（文天祥）57.觀書有感其二（朱熹）58.觀獵（王維）59.生查子元夕（歐陽修）60.聞王昌齡左遷龍標遙有此寄（李白）
要求背誦篇目：（按上述序號排列）全文：2.6.7.9.11.17.23.24.28.31~60
部分：8（第二.三段）15（第三段）18（前四則“孔子論學”）26（第壹段）
29（第四段）
4. 上海市語文文言文中考篇目最重要的：《出師表》、《青玉案》1.陋室銘（劉禹錫）2.愛蓮說（周敦頤）3.橘逾淮為枳（《晏子春秋》）4.傷仲永（王安石）5.周處（《世說新語》）6.生於憂患，死於安樂（《孟子》）7.賣油翁（歐陽修）8.核舟記（魏學洢）9.黔之驢（柳宗元）10.黠鼠賦（蘇軾）11.狼（蒲松齡）12.王顧左右而言他（《孟子》）13.公輸（《墨子》）14.莊子釣於濮水（《莊子》）15.曹劌論戰（《左傳》）16.鄒忌諷齊王納諫（《戰國策》）17.小石潭記（柳宗元）18.孔孟論學（前四則《孔子》後兩則《孟子》）19.淮縣署中寄舍弟墨第壹書（鄭燮）20.黃生借書說（袁枚）21.問說（劉開）22.賣柑者言（劉基）23.嶽陽樓記（範仲淹）24.醉翁亭記（歐陽修）25.記承天夜遊（蘇軾）26.陳涉世家（司馬遷）27.出師表（諸葛亮）28.桃花源記（陶淵明）29.捕蛇者說（柳宗元）30.登泰山記（姚鼐）二.列為課文中的詩詞曲：31.望洞庭湖贈張丞相（孟浩然）32.望嶽（杜甫）33.飲湖上出晴後雨（蘇軾）34.黃鶴樓（崔顥）35.山居秋暝（王維）36.送友人（李白）37.登高（杜甫）38.賣炭翁（白居易）39.酬樂天揚州初逢席上見贈（劉禹錫）40.題破山寺後禪院（常建）41.江城子密州出獵（蘇軾）42.如夢令（李清照）43.壹剪梅（李清照）44.訴衷情（陸遊）45.破陣子為陳同甫賦狀詞以寄（辛棄疾）46.青玉案元夕（辛棄疾）47.四塊玉別情（關漢卿）48.天凈沙秋（白樸）49.天凈沙秋思（馬致遠）50.水仙子 詠江南（張養浩）三.每周壹詩：51.逢雪宿芙蓉山主人（劉長卿）52.書湖陰先生壁（王安石）53.己亥雜詩其五（龔自珍）54.涼州詞（王翰）55.書憤（陸遊）56.過零丁洋（文天祥）57.觀書有感其二（朱熹）58.觀獵（王維）59.生查子元夕（歐陽修）60.聞王昌齡左遷龍標遙有此寄（李白）。
5. 2010上海中考語文題第四大題課外文言文（四）閱讀下文,完成第應該是B 我覺得依據：語文翻譯中，大家的矛盾都在“再”字上面，經查閱《簡明古漢語詞典》再有如下意思：1數詞，兩次.2數詞，第二次.3副詞，重復.4副詞，更加.沒有“多次”這樣的意思.古漢語詞典中，特別註明了壹條：註在古代漢語中，“三年再會”是說“三年裏會見兩次”，而不是“三年之後再會見.”我們在這道選擇題中，“再抄錄”和古漢語詞典中“三年再會”是相同的意思，就是兩次抄錄.大家不能只看後文“五易其稿”.請註意：“再為謄錄”前壹句中，“卷二稿再為鼠嚙”中，再也應該解釋成“兩次”被老鼠咬洞.“五易其稿”與幾次被咬洞之間沒有必然的聯系.。
6. 上海市中考課內文言文歷年考過哪些2008年上海市初中畢業學生統壹文化考試語文文言詩文
課內規定默寫的篇目
H版七——九年級
七年級（上） 七年級（下）
*陋室銘 *扁鵲見蔡桓公
八年級（上） 八年級（下）
*少年中國說（第三段） *桃花源記
*核舟記 *曹劌論戰（第三段）
*山居秋暝 *四時田園雜興
*遊山西村 *如夢令
九年級（上） 九年級（下）
*山坡羊潼關懷古 *唐雎不辱使命
*論詩（各領 *** 數百年） *出師表（第五、六、七段）
*書湖陰先生壁 *嶽陽樓記
*泊秦淮 *生於憂患，死於安樂
*觀滄海
*過零丁洋
2008年上海市初中學生統壹文化考試語文文言詩文
課內規定默寫的篇目
S版七——九年級
七年級（上） 七年級（下）
*扁鵲見蔡桓公 *狼
八年級（上） 八年級（下）
*桃花源記 *小石潭記
*醉翁亭記 *登泰山記（第三、四、五段）
*論詩 *遊山西村
*詠柳 *觀書有感
九年級（上） 九年級（下）
*少年中國說（第三段） *曹劌論戰（第三段）
*捕蛇者說（第四段） *周公誡子
*山居秋暝 *送杜少府之任蜀川
*望嶽 *琴詩
*古從軍行 * 元日
2008年上海市初中畢業學生統壹文化考試語文文言詩文
（新教材）考試課內篇目
七年級（上）
*賣炭翁
* 書湖陰先生壁
七年級（下）
* 論詩（其二）
八年級（上）
* 曹劌論戰 （背第三段）
* 醜奴兒書博山道中壁
八年級（下）
* 陳涉世家 （背第壹段）
* 小石潭記
* 梅花絕句（陸遊）
*蜀相
* 步出夏門行（其二）
九年級（上）
* 孔孟論學（背前四則）
* 黃生借書說
* 醉翁亭記
* 天凈沙·秋思
* 冬夜讀書示子聿
* 觀書有感
九年級（下）
* 唐雎不辱使命
* 出師表
* 桃花源記
* 捕蛇者說 （第四段）
7. 滬教版中考近三年來考過了的文言文有哪些1、陋室銘《全唐文》劉禹錫 唐 文學家、哲學家 中心思想：全文借物抒情，托物言誌，通過對陋室的描寫和贊頌，抒發了作者甘居陋室、安貧樂道的思想感情，表現了不慕富貴、不與世俗同流合汙的高尚節操。
文體知識：銘，古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字，後來發展成壹種文體。 寫作特點：借物抒情，托物言誌 2、愛蓮說《周元公集》周敦頤 宋 哲學家 中心思想：全文托物言誌，以蓮喻人，通過對蓮花的描寫和贊美，歌頌了君子“出淤泥而不染”的美德，表達了作者潔身自好、不與世俗同流合汙的高尚品格和對追名逐利的世態的鄙棄和厭惡。
文體知識：說，壹種文體，可以敘述事情，可以說明事物，也可以發表議論，目的都是為了說明道理，表明作者對生活中的某個問題或某種現象的看法。 寫作特點：托物言誌，以蓮喻人 3、橘逾淮為枳《晏子春秋》晏子 春秋 政治家 中心思想：文章記敘了晏子出使楚國，憑著機智善辯，挫敗楚王的詭計，維護個人和祖國尊嚴的故事，表現了晏子機智善辯、善於辭令的才能和熱愛祖國、不辱使命、維護國家尊嚴的精神。
文體知識：古代散文 寫作特點：比喻說理，類比說理 4、傷仲永《臨川先生文集》王安石 宋 號半山政治家、文學家 中心思想：文章記敘了方仲永從五歲到二十歲間才能變化的三個階段，以反面的事例來證明後天教育的重要性，提醒人們要重視後天教育，勤奮努力地學習。 文體知識：古代散文 寫作特點：對比，反面事例 唐宋八大家：唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、王安石、曾鞏、蘇軾、蘇轍、蘇洵。
5、周處 《世說新語》劉義慶 南北朝 文學家 中心思想：文章記敘了周處接受批評、勇於改過自新，終於成為國家有用之材的故事，告訴我們人是可以轉變的，犯了錯誤的人，只要勇於改正、棄惡從善，同樣可以成為對社會有用的人。 文體知識：誌人小說 寫作特點：對比 6、生於憂患，死於安樂《孟子》孟子 戰國 思想家、政治家亞聖 中心思想：文章采用列舉歷史事例和講道理相結合的方法，層層深入地論證了“生於憂患，死於安樂”的觀點。
文體知識：古代散文 寫作特點：事實論據，理論論據；正面論證，反面論證 儒家經典：四書：《論語》《孟子》《大學》《中庸》；五經：《詩》《書》《禮》《易》《春秋》 7、賣油翁《歐陽文忠公文集》歐陽修 宋 謚號文忠 號醉翁、六壹居士文學家、古文運動領袖。 中心思想：本文是壹篇富有哲理的短文，通過略寫陳堯咨射箭、詳寫賣油翁酌油這兩件事，形象地說明了“熟能生巧”、“實踐出真知”的道理。
文體知識：古代散文 寫作特點：神態、動作、語言描寫 8、核舟記 魏學洢 明末（清 張潮編《虞初新誌》） 中心思想：本文是壹篇說明文，通過介紹核舟的形象、主題、結構等，表現了雕刻者的精巧技藝和巧妙構思，贊美了我國古代民間藝人的高超技藝。 文體知識：記，古代壹種文體，可以敘事、寫景、狀物，抒發作者的情懷抱負，闡述作者的某些觀點。
寫作特點：空間順序：從整體到局部，從船頭到船尾，從船面到船背 9、黔之驢《柳河東集》柳宗元 唐 文學家唐代古文運動倡導者 中心思想：本文是壹則寓言，寫了壹頭驢被壹只虎吃掉的故事，諷刺了當時統治集團中官高位顯、仗勢欺人而無才無德、外強中幹的人物，同時也告訴我們表面強大的東西並不可怕，只要敢於鬥爭，善於鬥爭，就壹定能戰勝它。 （黔驢技窮，黔驢之技） 文體知識：寓言 寫作特點：詳寫老虎，略寫驢子 10、黠鼠賦《東坡全集》蘇軾 宋 字子瞻 號東坡居士文學家、書畫家。
中心思想：本文是壹篇理趣兼勝的詠物小賦，寫了壹只狡猾的老鼠利用人的疏忽而逃脫的故事，說明了最有智慧的人類，卻難免被狡猾的老鼠蒙騙，原因全在疏忽大意，告訴我們做事應當壹心壹意，專心致誌，才能成功。 文體知識：賦，古代壹種文體。
寫作特點：敘事和議論相結合 11、狼《聊齋誌異》蒲松齡 清 號柳泉 文學家 中心思想：本文寫了屠夫從遇狼、懼狼、避狼到斃狼的經過，揭示了狼的貪婪、兇殘、狡猾的本質，贊揚了屠夫的機智勇敢，告誡人們對待像狼壹樣的惡人，要敢於鬥爭，善於鬥爭。 文體知識：短篇文言小說 寫作特點：動作描寫、神態描寫 12、王顧左右而言他《孟子》孟子戰國 名軻 思想家、政治家 亞聖 中心思想：本文記敘了孟子和齊宣王之間三個問答，用類比說理的方式，巧妙設問，層層類推，表現了孟子深謀遠慮，巧設機關的辯論才能和關心國事，心懷天下的高尚人格。
文體知識：古代散文 寫作特點：類比說理。 13、公輸《墨子》墨子 春秋戰國 思想家、政治家墨家學派創始人 中心思想：本文記敘了墨子以實際行動阻止楚國攻打宋國的故事，反映了墨家反對侵略別國的“非攻”思想，表現了墨子為實踐自己的政治主張而不辭辛勞、頑強鬥爭的可貴精神和善於論辯的政治才能。
文體知識：古代散文 寫作特點：比喻說理，類比說理 14、莊子釣於濮水《莊子》莊子 戰國哲學家、文學家 中心思想：本文寫了莊子婉言謝絕楚王請他出仕為官的故事，表現了莊子不為官位所累，淡泊名利、修身養性、清靜無為的思想。 文體知識：古代散文 寫作特點：類比說理 15、曹劌論戰。