師曠論學文言文翻譯及註釋如下：
譯文：
晉平公對師曠說：“我年齡七十歲，想要學習，恐怕已經晚了。”
師曠說：“為什麽不把燭燈點燃呢？”
晉平公說：“哪有做臣子的人戲弄國君的行為呢？”
師曠說：“雙目失明的我怎麽敢戲弄君主呢？我聽說，少年時喜好學習，如同初升太陽的陽光壹樣燦爛；壯年時喜好學習，如同正午強烈的陽光；晚年時喜好學習，如同拿著蠟燭照明，點上燭火照明比起在黑暗中走路，究竟哪個好呢？”
晉平公說：“說得真好啊！”
註釋：
晉平公：春秋時期晉國國君。
於：向。
吾：我。
師曠：字子野，春秋時期晉國樂師。他雙目失明，仍熱愛學習，對音樂有極高的造詣。
恐：恐怕，擔心，害怕。
暮：這裏指“晚，末”。
何：為什麽。
炳燭：點燭，當時的燭，只是火把，還不是後來的燭。
安：怎麽，哪裏。
戲：作弄，戲弄。
盲臣：瞎眼的臣子。師曠為盲人，故自稱為盲臣。
臣：臣子對君主的自稱。
聞：聽說，聽聞。
而：表並列，並且。
陽：陽光。
炳燭之明，孰與昧行乎：點上燭火照明比起在黑暗中走路，究竟哪個好呢？
孰與：相當於“……跟（與）……哪個（誰）怎麽樣？”。
昧行：在黑暗中行走。昧，黑暗。
善哉：說得好啊！
善：好的，善良的。
日出之陽：初升的太陽，早晨的太陽。
日中之光：正午（強烈）的太陽光。
好：喜歡。
為：作為。
少：年少。
欲：想，想要。
炳：點燃。
啟示：
1、人生學無止境，任何時候都應該抓緊學習。終身學習，受益終身。
2、“老而好學”雖比不上“少而好學”和“壯而好學”，但總比不好學好。我們應該活到老，學到老。
3、如果想立誌學習就應該從當下開始，這樣才能成就壹番事業。有誌不在年高，活到老學到老。年齡性別和成功無關，只要有目標、有恒心、有決心，壹定能成功。