假如我是壹個盲人，我會非常害怕，因為那樣走在大街上，紅綠燈在哪不知道，是紅燈還是綠燈也不知道。
假如我是壹個盲人，吃飯時，可能弄不到自己喜歡的菜，要爸爸、媽媽餵我吃。如果每壹天都這樣，爸爸、媽媽就不會累了嗎？ 假如我是壹個盲人，走樓梯上樓時，還需要爸爸媽媽扶著我走上樓去。
走上樓去我想幫爸爸媽媽開電燈，可是我怎麽也摸不到。 假如我是壹個盲人，喝水的時候我不能把水倒到杯裏，爸爸媽媽把水倒到杯裏，壹口壹口的餵我吃。
還好這壹切都是假的，我非常感謝爸爸媽媽，因為他們為我付出了很多，給了我壹雙明亮的眼睛，我壹定會好好的珍惜它。
2. 六年級下冊第1單元作文第3道題看《假盲人》漫畫寫作文要450字上《假盲人》的聯想
今天，我看了我國著名漫畫家華君武的作品《假盲人》。
在車站的侯車牌上明明寫著：“母子上車處”而在下面站著的卻是兩個“男子漢”。妳再看其中的壹個“男子漢”壹只手插在褲子的口袋裏，嘴裏還吹著口哨，哼著小曲，腦袋還晃來晃去的。可他就是看不到站在邊上的壹位抱著孩子的阿姨。另壹個人好象在閉目養神，也對邊上的阿姨置之不理，那意思是好象在說：在邊上等著吧！而那位阿姨抱著孩子也不敢站在他們的身邊，可能是怕他們壹會兒上車時把孩子擠壞了吧。路上的行人們看到了都向這兩個“男子漢”投去了厭惡的目光。
在生活中也的確是有許多這樣的假盲人，有老人上車時，他們不但不讓座，反而要和老人搶座。這些人為了自己的利益，從不去想別人。這種自私自利的行為正是他們這些假盲人們的做法。
我們大家壹定不要當假盲人
妳自己在潤潤色把
3. 假文盲作文400字假文盲 冬天的壹個早晨，北風呼嘯，寒風刺骨。
某車站裏的人太多了。不少入口處後面都排成了長龍，只有“母子上車處”候車的人不多。
在“母子上車處”牌子的旁邊站著壹位紮著頭巾的婦女，她的個頭不算高，懷裏還抱著壹個大約兩三歲的孩子。她看看掛著的牌子，又看看那幾位青年，皺了皺眉頭，心想：這裏明明是“母子上車處”，那幾個青年怎麽會站在這兒？這怎麽可以呢？不行，我必須得說服他們。
想到這裏，她走到排在前頭的青年面前，彬彬有禮地對他說：“先生，能請妳把這牌子上的字給我讀壹下嗎？”這個青年剛想說什麽，站在他身後的高個子青年卻不耐煩地說：“讀什麽讀！妳自己不會看嗎？”那位婦女抑住心中的怒火，說道：“對不起，我是文盲，不識字。”那個高個子青年聽了，有氣無力地念道：“母——子上車——處——”“那這幾個字是什麽意思呢？”那位婦女接著問：“哼，連這個意思都不懂，妳給我聽好了，”那位個子最矮、戴著鴨舌帽的人輕蔑地說道，“意思是帶著孩子的婦女與孩子壹起上車的地方。”
那位婦女聽了，以為達到目的了，於是，她說：“那好，既然是帶著孩子的婦女與孩子壹同上車的地方，妳們幾個年輕人怎麽可以排在這裏呢？”“哼，我們願意，妳管得著嗎？”那個大個子青年蠻橫地說道。“年輕人，可不能這麽說呀！”婦女不但沒有生氣，反而心平氣和地給他們講道理，“既然我們是社會的壹員，就應該遵守社會秩序，如果每個人都像妳們這樣，那整個國家還不亂了套？”這幾個青年聽了婦女這番話，慢慢地低下了頭。
“妳真了不起，雖然讀書不多，卻能講出這麽多的道理。”那個戴口罩的青年拿下口罩，心悅誠服地說道：“我們錯了。”
那位婦女聽了，微笑著說：“其實我並不是文盲，我這樣做只是想讓妳們遵守公***秩序，妳們不生我的氣吧？”“不，不會！”排在前頭的青年便招呼其他幾個青年去別的入口處排隊去了。 那位中年婦女看著他們的背影笑了：“這幾個假文盲還真有意思！”。
這幅圖上“母子上車處”被壹群高大威武的男人們占領了，他們心安理得的把真正的母子擠到了壹邊。那位母親，農村打扮，衣著單薄，抱著壹個很小的孩子，她膽怯而無可奈何地望著那些五大三粗的男人們，凍得瑟瑟發抖。
第壹個男子身穿大皮襖，把手放在口袋裏，雙目緊閉；第二個戴著個大棉帽，也緊閉著雙眼，他們兩個似乎在閉目養神；第三個鼠目微睜，仿佛很害怕看到“母子上車處”幾個字；第四個身著羽絨服，戴著大口罩，故意把頭扭到了壹邊。這些人為了自己舒適，全然不顧社會公德。
在標有“未成年人禁止入內”的網吧、遊戲廳裏，壹排排小學生正在全神貫註地玩電腦、打遊戲；“腳下留情”的草坪上還是被假文盲留下壹道道黃褐色的土徑；“禁止吸煙”的電影院裏，壹個個假文盲翹著二郎腿在“吞雲吐霧”；“不準亂刻亂畫”的旅遊景區，又是被壹位位假文盲刻下“**到此壹遊”的語句……難道這些人不識字嗎？不，他們是為了自己的方便和舒適，不但不遵守社會公德，而且還破壞人與人之間的和諧。
4. 假如我是壹個盲人作文400字妳滿足生活的現狀嗎？每天，我們徜徉在花草樹木裝點的美麗校園，可曾想過盲人的生活嗎？請跟我壹起到漢語作文課上，體驗漆黑的世界裏，令人難忘的分分秒秒吧！首先，老師提出要求，讓我們蒙上眼睛畫壹朵帶綠葉的紅花.我摸索著找出壹支筆，這在平時是多麽簡單的動作，今天特別艱難，隨便拿出壹張紙，用筆畫了壹朵花，可是，麻煩又來了.我剛剛拿出來的筆是什麽顏色的？旁邊的這支又是什麽顏色的？不管三七二十壹，我用手去摸出壹支筆，在紙上畫紅花和綠葉.畫完之後，摘下毛巾看了看：“啊！這是我畫的花嗎？”這可是藍花紅葉呀！它們怎麽會分家呢？這個“傑作”在平時很難創作出來的.我對自己的“傑作”感到無比驚訝：它們壹個在天上，壹個在地下：“哎！”我不禁嘆了壹口氣.重憶這堂課，我感慨萬端，盲人的生活是漆黑的，沒有光，也沒有顏色，可是他們卻勇敢地站起來往前走，這種精神值得我們學習.那些不滿足生活現狀的人們，我建議也去體驗壹次盲人的生活.我相信，妳會滿足現在所擁有的壹切。
5. 六年級作文：《假盲人》假文盲 那是壹個十分嚴寒的早晨，北風呼呼地刮著，人們個個冷得直打哆嗦。
候車道裏擠滿了人，只看見“母子上車處”站著四個身強力壯、衣冠楚楚的大男人，而在候車道外卻站著壹位婦女，抱這剛剛滿月的孩子。 那不是“母子上車處”嗎？怎麽會站著四個大男人？難道他們是文盲嗎？不，他們不是文盲，妳看他們的穿著—— 站在最前面的那個人，長得肥肥胖胖的，好似壹位有權威的官員。
他望了壹眼那位婦女，連忙低下頭，閉上眼，壹副心虛的樣子。呀，看他這個樣子也不像是壹個文盲，可他為什麽要站在“母子上車處”呢？跟在他後面的是壹個軍人，他長著瘦瘦高高的個子，身上披著壹件寬大的棉衣。
大概是因為他怕冷吧，腳上的那雙靴子十分厚實，頭向下低著，眼睛望著自己的腳尖，他心裏想：我已經很早來了，怎麽就沒占到第壹呀？不過還行，我排了第二。我的頭就這樣壹直低著，裝作沒看到那塊牌子就行了。
緊跟在軍人後面的是壹個矮胖的中年人，他戴著眼鏡，穿著很多件衣服，旁若無人地站在那兒，婦女按捺不住了，這本來就是“母子上車處”嗎。他問那個人：“同誌，這裏是‘母子上車處’嗎？”教授眨了壹下眼，裝作沒聽見。
在他後面站著壹個面帶口罩，把自己裹得嚴嚴實實的男人，他心裏想：我真是太聰明了，出門前還帶了個口罩，這樣人們會以為我是生病了，就會諒解我的。而站在候車道的那對母子見他們沒壹個肯讓位，只好無奈地站在那兒。
北風無情地襲擊著這對母子，那位母親也無奈，母親把她的孩子緊緊地摟在懷裏，嘴裏不斷地對孩子說：“孩子，堅持住，堅持住，媽媽馬上帶妳去看醫生。”小孩子不停地哭著，臉色十分蒼白，他這壹聲聲哭聲，仿佛在向那四個男人的所作所為發出抗議。
那四個男人看到這樣的場面仍無動於衷，他們還有沒有人性呀？！母子倆呆呆地立在風雪之中，她不明白自己的權力為什麽總會被別人奪走，他們的背影漸漸模糊了…… 等到公***汽車來了，四個男人都上了車，他們都占到了好位置，那對母子也上了車，可車上已經滿座了，幸虧壹位青年人給這對母子讓了位，那個中年人還瞟了那四個男人壹眼，可那四個男人卻壹點也不感到羞愧，反而更加若無其事了。 但願社會上像這樣的“假文盲”越來越少……。
6. 圍繞《假文盲》這幅圖寫壹篇作文,450字左右.我不想要網上已經出現“我們現在所生活的社會是多麽太平、多麽美好啊！”我壹直都是這樣認為的，可等我看了華君武先生在1984年所畫的壹幅漫畫——《假文盲》後，我才徹底改變了這種想法.圖上畫的是壹個寒冷的冬天，北風正在襲擊者候車道外的母子，而候車道卻被四個大男人占據了.候車道上有壹個牌子，上面寫著“母子上車處”，但他們還依舊不動地站在那裏.他們是文盲嗎？不，他們不是文盲，壹看他們的裝扮就知道他們是什麽人了.最前面的壹個，穿著壹件大衣，像壹個幹部，穿著名牌皮鞋；第二個像是壹個研究生的模樣，可他文質彬彬的臉上更多的是冷漠；緊接身後的是壹個矮胖的中年人，他戴了眼睛，穿著許多衣服；最後壹個是戴著口罩的青年.顯然，這幾個男人都是來搶占好位子的.壹旁的母親也無力反抗，只好站在壹邊，把衣服裹得緊緊的.在我們的社會和周圍的生活當中，有沒有“假文盲”的例子呢？有，可多呢！嚴禁踐踏草坪的牌子旁，小草中踩出了壹條光禿禿的小路；路燈亮著紅眼，可人行道上仍有行人過往；請往右行的標語旁照樣有車輛往左走；請勿吸煙的場所有人還在吞雲吐霧；請保持安靜的場所仍有人在高談闊論、說說笑笑；黑板上寫的不能缺交作業，第二天仍有人連壹張紙也拿不出來；寫著節約用水的地方仍有人把水龍頭開到最大，洗完手變揚長而去……這難道不值得我們深思嗎？。