偉人所達到並保持著的高度，並不是壹飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，壹步步艱辛地向上攀爬著。接下來我為妳帶來名人的成長故事手抄報內容，希望對妳有幫助。
霍金的故事
科學家霍金小時候的學習能力似乎並不強，他很晚才學會閱讀，上學後在班級裏的成績從來沒有進過前10名，而且因為作業總是“很不整潔”，老師們覺 得他已經“無可救藥”了，同學們也把他當成了嘲弄的對象。在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用壹袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地 給他起了個外號叫“愛因斯坦”。誰知，20多年後，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界壹位大師級人物。這究竟是什麽原因呢？
原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他 的父母並沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學和物理學“教練”。在十三四歲時，霍金發現自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容 易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和為何在這裏的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。
鑿壁借光漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。因為家裏很窮，所以他白天必須幹許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟 燭，天壹黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。他的鄰居家裏很富有，壹到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有壹天鼓起勇 氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用妳們家的壹寸之地呢？”鄰居壹向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還 讀什麽書呢!”匡衡聽後非常氣憤，不過他更下定決心，壹定要把書讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。
匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多壹些書的願望更加迫切了。附近有個大戶人家，有很多藏書。壹天，匡衡卷著鋪蓋出 現在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家裏白幹活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動，答應了他借書的要 求。
匡衡就是這樣勤奮學習的，後來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。
小宋濂的故事小宋濂小時侯 喜歡讀書，但是家裏很窮。也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。
壹次，他借到壹本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來。可是還書的期限快到了。他只好連夜抄書。時值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：“孩子，都 半夜了，這麽寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看。”小宋濂說：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現。如果說話 做事不講信用，失信於人，怎麽可能得到別人的尊重。”
又壹次，小宋濂要去遠方向壹位著名者請教，並約好見面日期，誰知出發那天下起鵝毛雪。當小宋濂挑起行李準備上路時，母親驚訝地說：“這樣的天氣怎能出 遠門呀？再說，老師那裏早已大雪封山了。妳這壹件舊棉襖，也抵禦不住深山的嚴寒啊！”小宋濂說：“娘，今不出發就會誤會了拜師的日子，這就失約了；失約，就 是對老師不尊重啊。風雪再大，我都得上路。”
當小宋濂到達老師家裏時，老師感到地稱贊說道：“年輕人，守信好學，將來必有出息！”