在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。壹篇什麽樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是我收集整理的我和同桌的故事作文，希望對大家有所幫助。
我和同桌的故事作文1壹年級下學期，我們班轉來了壹位新同學，叫媛，也是我的新同桌。
因為第壹次見，我和她又都比較內向，打了聲招呼後就再也沒說話了。好是我們班的交際花，壹下課她立馬跑過來和我們聊天，在交談中，我們的關系也進了壹步，從陌生人升級到了普通朋友。
轉眼間，我們已到了四年級，我和媛之間的隔閡已經完全消失了。報名時，壹見到她的背影，我壹立馬大聲叫道：“媛！媛！我來了！”然後沖上去壹個熊抱“媛，妳聽說了嗎？數學老師懷孕了，我們有新老師來代課。”“真的？！新來的老師男的女的？兇不兇？”“我怎麽知道？我又沒見過。”“好了，先去找座位吧。”坐下後又聊了壹會兒，老師進了教室，交代了壹些事後新的數學老師也來了，是個老爺爺，姓陳，看著挺溫和的。
但是這個陳老師看上去溫和，實際上特別兇，還很嚴格。星期二第壹節課下課，數學老師把我叫到辦公室，拿了把戒尺。我忐忑不安地走著，媛在壹旁安慰我：“別害怕，我在門口等妳。”辦公室我才知道，是我錯了壹道題，原來這就是每天都有人從辦公室哭喪著臉出來的原因。我自尊心較強，在那麽多老師面前被罵，被打，手又疼，心裏又別扭。我出去後，媛立馬上前：“怎麽了？沒什麽事吧？老師打妳了？我委屈地把那只被打紅的手伸給她看：“我做錯了壹道題，陳老師在那麽多老師面前打我，還罵我，手好疼！”媛皺著眉：“至於嗎？這個老師太兇了吧！妳別傷心，我也被他罵過，沒什麽大不了的”她又安慰了我幾句，我心裏好受多了。
現在我們已經六年級了，雖然不再是同桌，不過壹下課我們倆立馬跑到壹塊去談天談地，像壹對親姐妹。
“把痛苦告訴妳的知心朋友，痛苦就會減掉壹半，把快樂與妳的朋友分享，快樂就會壹分為二，友誼的作用就是這麽神奇！”培根這句名言說的真好！
我和同桌的故事作文2窗外是陰沈沈的天，看樣子壹場大雨即將來臨，教室裏書聲朗朗。我搖頭晃腦地讀著《桃花源記》，抑揚頓挫聲震窗外。同桌似乎有些惱怒地說：“小聲點兒!都被妳攪昏了!”
我壹楞，心想：這小子真多管閑事，各自讀書，有何相幹?於是聲調提高八度——“忽途桃花林，夾岸教百步……”她惱怒地瞪了我壹眼，我佯裝不見，她壹下提高嗓音，好家夥，我自己都聽不到自己的聲音了，只好作罷。
自習課上，她壹直做作業。壹節課，她來個徐庶進曹營——壹語不發，我心裏貓抓似的，憋了壹肚子火。啊!天助我也，她那條胳脾正壹點點移動，向我靠近。我運了運氣，猛壹回撞，壹個漂亮的沖擊，把她的胳膊撞了回去。她擡起頭，杏目圈瞪：“發什麽神經!"“妳胳膊過來了!”她看著桌面，又大聲地說：“妳書包不也擱在我凳子上，蓄意報復!”
我說了幾句不陰不陽的話，她哪兒是等閑之輩!於是，妳壹吉我壹言，二人整整吵了壹節自習課，下課鈴響時，才以同學勸架而告終。
“轟——”壹聲響雷，嘩啦啦地下起大雨來。屋梅下，窗上，濺起壹朵朵雨花。地上的水匯成了小溪，曲曲折折地流去。我心想，大事不好，我要到姨媽家去，從這兒到那裏還有三十分鐘路程，我豈不是要變成落湯雞?
好在同桌也沒有帶傘，活該!我幸災樂禍地望望她，又擡頭擔心地望望天空。
“丁零零——”下課鈴響了，雨越下越大，地土射起無數雨箭。她早已回家——她家離這兒不遠。
十分鐘過去了，我坐在空蕩蕩的教室，無可奈何地揉揉咭咭叫的肚子，望著灰昏的天。
壹陣急促的腳步聲傳來，是我同桌，她壹頭秀發已被琳濕，涅流流地貼在前額，馬尾辮上水珠正往下掉，手裏拿著壹把傘，握傘的手也水津津、濕流流的。她笑：“吵架歸吵架，我們還是好朋友，妳要去姨媽家，給妳。”
我驚訝地望著她，羞愧，驚喜，把我的心塞得緊緊的。我輕輕打開那把傘，好壹片溫馨的世界撐住了風和雨，抹去了我心頭的陰影。
同桌之問相處的風風雨雨與自然界的風風雨雨融為壹體，而以“傘”作為媒介，調和了這風風雨雨，映襯出心中溫馨的世界。
我和同桌的故事作文3這學期，我轉到培新小學，在四年級二班上課。學校是新的，老師是新的，同學是新的。壹切都新鮮而美好。
記得初到教室那天，老師給同學介紹了我，然後把我帶到壹個男孩兒座位跟前，告訴他，讓我們做同桌。他上身穿著壹件紅毛衣，下穿運動褲，眼睛又黑又亮，皮膚也很白。當老師轉身離開時，他小聲說：“我叫陳名狀，妳呢?”我還沒有回答，他又從書包裏取出壹張藍色的卡片，他說借我看壹下。我接過來壹看，上面寫著：“很高興妳做我的新同桌，又是壹個女生，不過，我從來沒有跟男生坐過。”從此，他就成了我的新同桌。
我的同桌上課聽講很認真。有壹次上課，忽然從後面飛過來壹個紙團，正好落在我們桌上。老師正在黑板上寫字，沒看見，我正想伸手去拿，同桌用胳膊碰了我壹下：“別理!”我趕緊縮回手。在後面的課堂上，我們壹直聽老師講課，那個紙團孤零零地躺在我們桌上。下課後，他告訴我：“如果妳拆開紙團，老師發現妳做小動作，壹定會批評妳的。”說完，他撿起紙條扔進了垃圾筐。我終於明白了，他之所以學習成績好，是因為有這樣的自覺性。我暗暗佩服。
我的同桌也非常樂於助人。有壹次上課，老師讓我們用紅筆改卷子的錯題。我拿出文具袋，翻了好幾遍，都沒有找到紅筆，我急得團團轉。心想，完了，壹定會挨老師批評的。我多麽不想讓同學們笑我‘馬大哈’啊!我真為自己的粗心懊悔。這時，我的新同桌遞過壹只紅筆說：“給，趕緊改吧!”我疑惑地望著他：“那妳怎麽辦?”他像明白我的心思，壹揮手：“嗨，沒關系，妳先用吧，再說我的錯題少……”說完，他就拿出抄寫本，開始默寫古詩。我沒再說話，連忙在錯題的地方改了起來，不知為什麽，那天我的作業寫得特別整齊，每壹道錯題我都認認真真地做了訂正。下課的時候，我的卷子被老師表揚了。這時，我看見同桌對我投來欣賞的目光。我小聲說：“謝謝妳!”他拍拍我的肩膀說：“嗨，誰讓妳是我同桌呢!”
這學期馬上就要結束了，在這新的學校，我學到很多知識，也知道怎樣做壹個自覺的學生。我感謝我遇到這樣壹位同桌。真是太美好了。以後，我也要變成壹個像他那樣熱情的學生。
我和同桌的故事作文4五年級了，換過的同桌已不記得有多少個了，有調皮的、有文靜的、有幽默的、有可愛的……其中總愛捉弄我的“惡魔”同桌讓我又愛又恨。
三年級第壹學期時發現，他長得白白凈凈的看上去挺斯文，白得讓我懷疑他是不是個女的，但在當時的我看來卻是賊眉鼠眼的。他鼻梁上架著壹副冷色調的眼鏡，透過鏡片可以清晰地看見他那雙瞇得像縫壹般細的眼睛，閃著壹種讓人無法形容的狡黠眼神。他非常愛翹二郎腿，老是擺出壹副大老爺的模樣，因此大家都叫他“江湖老大爺”。
壹次考試，我正在認真做題，不小心寫錯幾個字，於是我在鉛筆盒裏翻來覆去就是找不到橡皮，只好向他借。我壹手抓起他的橡皮，嘴裏念了壹聲：“橡皮借用壹下。”便開始擦起來，誰知我才擦了壹半，同桌就壹把把橡皮奪了回去，還用鉛筆又重又狠地打了下我的腦袋。我委屈極了。為了不出錯，我小心謹慎地寫起來。當完成整張試卷時，心情低落的我已無心檢查，只是漫不經心地望向窗外。陽光好耀眼，可晴朗的世界在我的視野裏變得萬分灰暗，感覺周圍的壹切事物都在用壹種嘲笑的目光看著我，心情混亂到了極點。
此時，這位同桌往常對我的種種折磨如放電影般地浮現在了眼前：在我俯下身子往課桌裏放書的時候，他壹定會用雙手死死地壓住我的背，不讓我坐起來，壹直要等到我哇哇大叫才會松手;當我專心致誌寫作業的時候，他老是無緣無故地用手拍壹下我的背或者用腳重重地踹壹下我的腿;我好好地在走路的時候，他會突然在身後使勁地揪著我的頭發不放，有時還會裝做不小心的樣子從遠處飛奔而來，然後“哎呀”壹聲把我撞出幾米開外或者直接撞倒在地上……不堪的往事壹壹閃現，多得我數不過來。我心亂如麻，心中好似被千萬根鐵鏈纏繞著壹般，萬分難受。
正在我心煩意亂的時候，低下頭，看見壹塊骯臟又熟悉的橡皮出現在了我的眼前，我欣喜得像是從地獄飛到了天堂，小小的內心充滿了快樂。我笑了，我知道是他把藏掉的橡皮又悄悄地放回來了。壹顆飽含無數含義的淚珠滾落了下來，不知是喜還是悲。
我和同桌的故事作文5我終於換同桌了，這可真是壹件天大的喜事啊!以前的同桌令我叫苦不叠，今天我終於翻身解放了。我興奮地唱道：“解放區的天是明朗的天,，解放區的人民好喜歡，……”
可是天有不測風雲，本以為會換壹個好的同桌，可這次竟然又是壹個女的。老師啊，妳就不能讓我換個“誌同道合”的男同桌嗎?沒辦法，認了吧!
她剛過來便給我壹個白眼，說了聲：“神經病!”然後便拿出壹根粉筆，在桌子上畫了壹條“三八線”，規定誰要是超過這條線，誰就是“老三八”。果然，過了好幾天，我們誰都沒有超過“三八線”。
終於有壹天，壹場“世界大戰”爆發了。原來，李老師正在讓我們聽寫詞語。同桌的眼睛壹斜，想照我的抄。我看後輕聲說道：“餵，妳的眼睛超過‘三八線’了!”她聽了，大聲吼道：“妳有病啊!妳的眼睛才過‘三八線’了呢!”這聲吼不要緊，全班學生都聽見了。這可真是惡人先告狀啊，我就算跳進黃河也洗不清了!也不管現在上課了，我大聲吼道：“妳想照我抄的，還惡人先告狀，真是得了神經病!”這下李老師忍無可忍了，當著全班學生的面狠狠訓斥我倆壹番，這場“世界大戰”才真正平息!
更可氣的是，下課時，她天天都唱著那鬼哭狼嚎、震耳欲聾的破歌。況且，每句都不在調上，令人聽得昏昏欲睡。有壹天，我實在忍耐不住了，對她說：“妳聽自己唱的歌不心煩嗎?”她說：“我就愛這麽唱，妳管得著嗎?”真是狗咬呂洞賓——不識好人心哪!
然而，在壹次月考中，她竟然小聲地對我說：“許漠，借我壹支鋼筆唄!”
我狠狠地說：“不借!”
“求妳了!”
“不好使，沒記性啊!“我斬釘截鐵地說。
這時，她的態度壹下子來了個180度大轉彎。拍起了馬屁，阿諛奉承道：“許大帥哥，妳就借給我吧，您大人有大量，宰相肚裏能撐船，之前我說的話妳就當放屁吧。”
最終在她的軟磨硬泡之下，我還是把鋼筆借給了她。沒想到，月考結束後，她拿起鋼筆，往地下壹扔，冷冷地說：“還妳!”唉，早知道我就不借了，弄得我鋼筆尖還折了，這是何苦呢?
這就是我們經常打冷戰的同桌。
我和同桌的故事作文6他，是個男生；他，很不要臉；他，張口罵人；他，是只耗子。（我起的外號）；他，基本沒有優點；他，上課不聽課；他，學習差；他，長什麽樣？眼睛很大。他到底叫啥？哇，張松源。
我與他是同桌的關系，本來我和梁二楞子同桌，張耗子和邵中園是同桌，可是他倆沒有臉，上課成天嘮，都糊巴了，用鏟子都鏟不下來，老師只好換鍋了，把我這個所謂的好人換了過去，還沒等我過去呢，全班的同學都暗暗發笑，小旭狗狗還喊了壹句：“哈！張松源，妳慘啦！”不料，他的話被老師聽到，老師瞪了他壹眼，小旭狗狗低著頭偷著笑。我小聲說：“是妳慘了吧！”我順手打了他壹巴掌，張耗子嘆了嘆氣。
從那天起，我就開始了搞笑而又不平凡的生活。
記得有壹次，學校小賣店進了壹種小面人，5角錢4個，我們每個人都有，張耗子拿起了自己剛買的小面人，這些小面人是在小氣球中放上白面，再畫上各種表情，特別好玩，想捏成什麽形狀，就捏成什麽形狀。
張耗子把小面人的壹只眼睛捏得好大，回頭對奧數大王――猴子侯帥說：“猴子哎！妳對哪個女生看上眼了？”我和小旭狗狗狗都壞笑起來，還以為他會說誰呢，只聽猴子風
趣地說：“看上了谷思瑤她媽媽，都看直眼了！”全班大多數同學都聽到了，頓時，教室裏響起哈哈的笑聲。我盡管很生氣，卻也忍不住笑起來，回敬他壹句：“既然我媽那麽好看，我是不是也很可愛啊？猴子。”我說完，他們笑得更厲害了。
張耗子罵了壹句：“我的天呀！臭美！”“願意！”“吃屁！”“怕妳饞！”“小心妳得膽囊炎！”“用不著妳管！”“我不管！”“張耗子！”“谷豬豬！”“錯！”“怎麽說？”“瑤豬豬”“……！”
接下來，他把他的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、七大姑、八大姨全都搬出來了。
我和他同桌，倒黴！
我和同桌的故事作文7她有壹頭迷人的長發，那雙炯炯有神的大眼睛水汪汪的，動人極了。她高高的鼻梁，壹張櫻桃小口總是那樣微笑著，面頰上時常露出甜甜的酒窩。
她長得漂亮，許多人都羨慕她。哦，對了，她的名字叫高銘瑤。
別看我們是壹個班，而且還是壹桌的，可我們倆的性格壹點也不壹樣。她平時壹句話都不說，可辦事想得非常周到，特別仔細、壹絲不茍。因此同學送她個外號“鐵娘子”。而我的性格是太外向了，辦事很隨意，不拘小節，屬於粗放型，因此，同學也給我送了壹個外號“假小子”。
這壹周，是我們班值周，值周的第壹天，老師選了高銘瑤當班長。我壹看她當了班長心裏很不服氣，心想：“哼!當個班長有什麽呀，不就是每天把沒帶值周牌的同學記下來嗎，讓我當，我還不稀罕呢!”
第二天，我起來晚了，急匆匆地吃完早飯後，我就去上學了。剛走到離學校不遠的地方，我壹下子想起了沒帶值周牌，我心想：“自己是值周生，不帶值周牌，不僅挨記，還得挨批評，回家取?不行，肯定遲到，遲到也得被記，怎麽辦?算了，直接到學校再說。”於是我加快了腳步，向學校走去。
我壹到校門口，只見高銘瑤站在那兒，我眼前壹亮，緊皺的眉頭舒展開了，正要走過去，只聽她說：
“妳的值周牌呢?”
“哦，我忘帶了，明天壹定帶。”
“那我得把妳的名兒記下來。”
“什麽，記我的名字，妳這是為什麽?妳壹記，我們班的流動紅旗可就沒有了!”我氣憤地說。
“不行，必須記。”她斬釘截鐵地說。
……
因為這件事，我從那以後再沒有和她說過話，即使她主動和我說話，我也是壹轉身就走了。
有壹天，正要下課時，她給了我壹張紙條，上面寫著：“對不起，請妳理解我，雖然上次咱班沒得著紀律紅旗，可那是用誠實換來的，誠實比金子還可貴呀!”我看了這張紙條，心想：“是啊，那天是我不對，本來我就沒理，還對她發火，這就更不應該了。”
第二天，我來到了學校，跟她說：“是我錯了，我不該沖妳發脾氣，妳記我是對的，說對不起的應該是我呀。”於是，我們倆和好如初。
通過這件事，我想：她多象包拯啊，壹辦起“案”來，真是鐵面無私、六親不認呀!
我和同桌的故事作文8以前，我總以為熱情大方的和文靜沈默的人很難相處。自從我換了新同桌後，我改變了觀念。
我愛說話，見了誰總要談論壹番。而她呢，總是話很少，恰恰和我形成了鮮明的對比。壹次，我實在忍不住內心的好奇，就問：“小紅，妳為什麽不愛說話嗎?”她見我十分好奇，就告訴我：“我總是覺得沒什麽可說的。曾經爸爸說我小時候也愛說話，也許是因為小時候把該說的話都說完了，長大就沒話可說了。”說完，我們兩個都笑了。我心想：如果小紅的爸爸說的是真的，那我可能是小時候說話少，該說的都沒說，所以，長大後就這麽愛說話吧!小時候的我究竟是怎樣的?我實在無從想起了。
也許是性格的緣故吧，決定了她的人品。
有壹天，我不小心用圓珠筆劃在了她的衣服上。我趕快對她說：“對不起，小紅!”她說：“妳太客氣了。”這話可讓我大吃壹驚，我心中充滿了十萬個為什麽，我疑惑地問：“為什麽?”“我們既然是同桌，就是好朋友。如果妳對我說對不起，那就顯得我們太生疏了。人人都會做錯事，妳又不是故意的，我只要知道就好了，不需要這麽客氣。”她的壹番話讓我感覺我以前好像走在黑暗的陰影中，壹下子就找到了光明。我以前的同桌沒有壹個人會對我說這樣的話，她的壹句話讓我豁然開朗，記憶猶新。
小紅在學校裏總是寬容待人。有壹天，我們在班裏寫作業。突然，小剛把她的直尺從書桌裏拿走了。我見了，趕快對她說：“同桌，不好了，小剛把妳的直尺拿走了!”她沈思了壹會兒，心平氣和地說：“算了吧!”讓我丈二和尚摸不著頭腦，但是她既然說了，我也不好意思再去追究。心想：要是我，才不會壹副若無其事的樣子，我壹定向他討個說法。
時過境遷，經過和她幾周的相處，我改變了對她的看法。她不願追究，是因為她的寬容，她有壹顆善良的心，這是許多人望塵莫及的。而且，我從她身上學到了許多優點，她的優點就是我的缺點。
我現在可以肯定地告訴大家：性格迥異的兩個人也可以和睦相處，並且找到自己學習的榜樣。
我和同桌的故事作文9新學期剛開始，我原本美麗的心情壹下子“烏雲密布”，因為我要和我們班最淘氣的王凱做同桌！我真是太倒黴了！
我心想事已至此，無法改變。但我要在氣勢上告訴他我不是好惹的。我剛坐在座位上就拿出我的圓珠筆，在桌子上狠狠地劃了壹道“三八線”。王凱看了嬉皮笑臉說：“妳就這樣歡迎妳的同桌？真不友好。”哼誰稀得和妳做同桌。
前幾節課我們相安無事，可是到了音樂課他就原形畢露了。老師叫我們唱歌曲，同學們都認真的唱著，只有王凱每句後面都拉著長音，弄得全班同學都看我們，更可氣的是他也盯著我，仿佛在告訴班裏的同學我就是那個拉長音的人。同學們責備的目光看著我滿臉通紅，唉。真是啞巴吃黃連有苦說不出。
下課了，我去水房接水，可是我總覺得同學們在我背後指指點點。我摸了摸後背，竟然有壹張紙條上面還畫了壹只小烏龜。不用想這事肯定是王凱幹的。我拿著紙條氣勢洶洶的找到他，只見他敲著二郎腿，嘴裏含著棒棒糖。還沒等我說話他就說：“這位同學妳找我有什麽事嗎？”“妳不要揣著明白裝糊塗，妳不知道嗎？”說著我把紙扔到桌子上。“妳說是不是妳畫的”“這位同學說話要有證據哦，如果妳有證據我願意和妳上老師那認錯，如果沒有妳不要誣陷我這個好學生哦。”說著他還露出壹臉無辜的表情。我心想：這樣的日子什麽時候是個頭啊！
但是對他的.改變還是要從那件事說起，那天放學前突然烏雲密布，轟轟的雷聲從遠處傳來。下課鈴響了同學們被壹把把花傘家走。而我只能孤零零的站在在學校門口等著媽媽。這時王凱不知從哪裏冒了出來。“妳怎麽還不回家？”“要妳管，我在這看風景不行嗎？”“看風景！妳真是與眾不同！妳是不是忘帶傘了？”我看都不看他說：“要妳管！妳快回家吧！”他笑瞇瞇的說：“我這有兩把傘妳誇我長的帥，我就借給妳壹把。”“誇妳妳就死了這條心吧！”“我沒看錯妳真是女中豪傑，好。妳這個朋友我交定了！”說著他把雨傘塞在了我的手中。我說：“妳把傘借給了我妳怎麽辦？”他笑著說：“我淋著回去啊！正好書包作業都濕了就可以不用寫了！”說完，他就飛快的跑進了雨幕中。
這就是我和我同桌的故事，這些故事有的充滿了火藥味兒，有的又讓人心裏暖暖的，我希望我們的故事永遠不要結束！
我和同桌的故事作文10為什麽，歡樂總是在乍現就雕落，走得最急的都是最美的時光。
——席慕蓉
雖說雁過無痕，歲月無聲，但白駒過隙間卻留下不著痕跡的記號。妳，我的同桌，陪伴我度過難以忘懷的兩年我和同桌的故事（金楊）美好時光之後，離開了……
分別的那壹天，妳我都哭了，盡管是那麽留戀，那麽依依不舍，但現實已定。我們就那麽坐著，雖無言，但從彼此的眼神中已讀懂了許多。最終，還是妳最先擦幹了淚水，握著我的手，說：“天下沒有不散的宴席，來日方長，日後再聚！”我點點頭，無語……
不求我和同桌的故事（金楊）天長地久，但求曾經擁有。
曾記否，我因為心愛的小狗的離去，揮淚如雨。獨自壹人悶在房間，呆呆地坐著。妳似乎也發現了我的反常，問出了我和同桌的故事（金楊）我的心事，妳竟也痛痛快快地陪我哭了壹場。但，先停止的，總是妳。妳說：“面朝陽光就不會有陰暗，開心的度過每壹天，相信它在天堂也不想看到妳在哭泣，它會幸福的！”
我們就這樣，靠著，對著天空，癡癡地笑著，想象它在天堂的幸福生活……
曾記否，我總是愛坐在草坪上，看著美景，聞著花香，感受大自然予以的恩賜。而淘氣的妳總會把剝好的糖，突然塞到我嘴裏，笑著跑開。過了壹會兒，又跑過來，傻傻地問：“怎麽樣，甜嗎？”我又被妳逗樂了。其實，妳給我和同桌的故事（金楊）我的快樂，最甜！
曾記否，妳的口袋總是塞滿了糖，仙女散花般向我散下；曾記否，在壹次上課時，我偷偷給妳畫了壹副畫，畫得有些“慘不忍睹”。不料被老師抓個正著，就在老師想要發怒時，妳突然說：“老師，我和同桌的故事（金楊）都是我不好，長得太對不起觀眾，妳就原諒她吧！”老師緊繃的臉放松了，壹咧嘴，笑了。我也成功逃過壹劫。而此時的妳，卻私下扭我的手……
而現在，這壹切都已成為回憶。妳與我和同桌的故事（金楊）我的故事，將永遠被珍藏在我的人生書上，那將是最精彩的壹頁！
我和同桌的故事作文11從小學壹年級到初二，我有許多的同桌，他們各具風采，詼諧幽默。但讓我難以忘懷的就是今年的同桌：徐小奇。他給了我許多美好回憶，即使吵架的回憶也是美好的。
剛剛和他作為同桌時，他就喊我的外號“鯉魚肥”，我很是氣憤(我與他並不熟，只是初壹時和他聊過幾次天)我便與他惡鬥，沒過多久他就求饒了。僅僅三天我就和他成為了好朋友，他對我十分好。記的前幾天，有同學搶我作業抄，我沒告老師，後來老師發現了，我很委屈，被老師罵哭了。雖然我像個男生，但我畢竟是女生，很脆弱。我和委屈的走回了教室，坐到了座位上我就哭了。當時他拿了壹只螞蚱在教室裏等我，他想嚇我，因為我最怕螞蚱。當他看到我哭了，立刻扔了那只螞蚱，急忙問我怎麽回事“怎會回事?菲菲，妳別哭，是不是誰打妳了，我幫妳打回去”“是數學老師”“數學老師我打不過，她是不是罵妳了，我幫妳罵回去。”他說了好多幽默的話，把我逗笑了。他看我作業寫得慢，就說：“我等妳，妳寫快點。”他又拍拍我頭，說：“別難過了，我會保護妳的。”
有壹次，我和他吵架了，我不理他了。我去辦公室批作業時，和班主任聊天時無意說到徐小奇老是煩我，老師就把他位置掉開了，等他回到教室時，已經上課了，他很莫名其妙，他下課了跑去和老師理論，老師不理他。中午吃飯時，他很嚴肅的對我說：“我壹定會換回來的。”我點了點頭。我生氣時，他總會哄我;我無聊時，他總會逗我;我遇到難題時，他總會幫我。記得有壹次，那是物理課，物理老師非常兇，我因為試卷全對又很困，我就睡著了。他看見了，他怕老師發現，他就拿壹個橡皮把我砸醒了。下了課，我也不問原因就把他打了，後來，別人和我說了原因，我很懊悔，跟他道了歉，他原諒我了。
還有壹次，他勾著我的肩上樓，我當時就把他推開了，還好有人扶了他壹下，不然他就掉下樓了。他沒有生氣，只是拍了拍我的頭說：“妳咋這麽小氣，讓我勾壹下肩也不行?”我搖了搖頭說：“妳嚇著我了。”他笑了笑。
他對我的好，所有人都看出來了。我認為他是我最好的朋友，盡管他被調開了，我們已不是同桌，但我們關系依舊如故，甚至更好了。我會珍惜這個好朋友的。