2、(6分)①從修辭的角度分析：運用排比、反復的手法，形象地描寫了“我”的各種走姿，表現“我”從開始稀奇古怪地走到最後欲瘋欲醉的變化過程，活靈活現，生動傳神。
②從句式的角度分析：善用短旬，加快語言節奏，極力表現“我”稀奇古怪的走姿的變化多端，千姿百態。
③從表達方式的角度分析：描寫、敘述相結合，詼諧幽默，表現了“我”駕霧行走時輕松雀躍的心情。
評分建議：能從以上兩個角度分析到位即得6分。
3、(6分)(含義)“得意忘形”指放肆的走，放浪形骸，率性而為；註視自我，回歸本真，體驗生命的自在與歡樂。(2分)(意義)“得意忘形”是對“正確”人間訓誡的有意抗拒；是打破刻板生活常態的“非常”改變；是人生路途中難得的放松；是卸去偽裝，解放自我，獲得自在生命體驗的美妙境界。(4分)
4、(6分)①文章題目中的“妳”泛指每壹個人，含有“每個人都可以在大霧裏得意忘形”的意味。“我”是“妳”的壹員，實寫“我”的得意忘形，暗寫每個人都可以達到的生命狀態。
②文章題目中的“妳”泛指每壹個人，含有“希望每個人都在大霧裏得意忘形”的籲請意味。寫“我”得意忘形、放松自在，意在以點帶面，增強籲請、號召的說服力。
③文章題目中的“妳”泛指每壹個人，在大量描寫“我”的個體行為時，也穿插了對“妳”(每個人) 生命狀態的普遍意義的探尋，點面結合，既具感性之美亦富悟理之妙。
④文章題目中的“妳”既是泛指，也具體指“我”在霧中遇見的姑娘，“妳”是和“我”壹樣在霧中“放肆”的人。作者塑造這個形象，意在使文中的“我”的形象具有普遍意義。
⑤文章題目中的“妳”指假定的讀者，作者以第二人稱增強了文章的親近意味，拉近了與讀者的距離。以對“我”的得意忘形的具體描述，傳達對自由人生境界的向往和對讀者改變生命狀態的真切期待。