原文：
初 ，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。
譯文：
當初，孫權對呂蒙說：“妳現在當權管事，不可以不學習！”呂蒙以軍中事務繁多來推托。孫權說：“我難道想要妳研究儒家經典當專掌經學傳授的學官嗎？我只是讓妳粗略地閱讀，了解歷史罷了。妳說軍務繁多，誰能和我相比呢？我經常讀書，自己覺得獲益很多。”於是呂蒙開始學習。魯肅到尋陽的時候，魯肅和呂蒙討論。魯肅非常吃驚地說：“妳現在的軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是原來的那個吳下（的老大粗）阿蒙了！”呂蒙說：“讀書人分別了幾天，就應當重新用新的眼光來看待，老兄妳為什麽這麽晚才明白這壹道理呢！”於是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結為朋友後才分別。
節奏劃分：
初，權/謂呂蒙曰：“卿/今當塗掌事，不可/不學！”蒙/辭以/軍中多務。權曰：“孤/豈欲卿/治經/為博士邪！但當/涉獵，見/往事耳。 卿言/多務，孰若孤？孤/常讀書，自以為/大有所益。”蒙/乃始就學。及/魯肅過尋陽，與蒙/論議，大驚曰：“卿/今者才略，非復/吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更/刮目相待，大兄/何見事之晚乎！”肅/遂拜蒙母，結友/而別。
道理：
（1）通過孫權勸告呂蒙讀書，呂蒙讀書後大有成效。
（2）我們不要以壹成不變的態度看待他人，要以開放的眼光看待事物。
（3）不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。
（4）要善於聽取他人好的建議或意見並去做。
（5）告訴我們壹個人只要廣泛涉獵就會學有所成。
（6）不但自己要學好，還要催動附近的人也要學習，讓社會也壹起進步。
（7）勸人要講究策略。
（8）不能找借口輕言放棄。
（9）只要發奮學習，就能積學修業，學有所成。
（11）讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。
（12）壹個人即使基礎差，但只要端正態度，刻苦努力，就能學到知識，並提高自己的認知水平和辦事能力。
（13）求知可以改變人的天性。人的天性猶如野生的花草，求知學習好比修剪移栽。只要妳願意，妳就會成活並成長。