壹、基礎題（28分）
1.下列詞語註音完全正確的壹項是（ ?）（3分）
A.啜泣（chuò） ? 小憩（qì） 擎天撼地（jīng）
B.濯洗（zhuó） ? 泯滅（mǐng） 駭人聽聞（hài）
C.唱和（hè） ? 猝然（chù） 莽莽榛榛（zhēn）
D.竦立（sǒng） ? 靜謚（mì） 踉踉蹌蹌（qiàng）
2.選出下列詞語完全正確的壹項是（ ?）（3分）
A.慰勉 ?回蔽 ?預兆 ?嶄露頭角
B.周濟 ?班駁 ?落漠 ?寥寥無幾
C.嘲諷 ?惜別 ?裁縫 ?望洋興嘆
D.椰榆 ?挺拔 ?蹣跚 ?名正言順
3.下列加點詞語解釋有誤的壹項是（ ?）（3分）
A.風塵仆仆（比喻旅途辛苦） 恍然大悟（壹下子清醒的樣子）
B.望洋興嘆（發出） 憧憬（向往）
C.揶揄（嘲笑） 趾高氣揚（腳）
D.聊敘（無聊的敘述） ? 不能自已（停止）
4.選出下列沒有語病的壹項是（ ?）（3分）
A.牧童牽著牛在吃草。
B.屋子裏放著各式各樣的魯迅過去所使用過的東西和書籍。
C.讀了這篇文章之後，對我的教育太大了。
D.誰都得承認好的學習成績是勤奮學習的結果。
5.下列句子中沒有用修辭方法的壹項是（ ?）（3分）
A.夏天，母親就如同壹尊雕像，執著地守候在壹個大大的冰棍箱旁。
B.春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
C.這好像是因為顧客太少，他坐在門口拉這曲胡琴來代替收音機作廣告的。
D.她總是領了京京去摘桑果吃。她會爬樹，雙手壹扯壹扯，爬得飛快，跟猴子似的。
6.下列搭配有誤的壹項是（ ?）（3分）
A.冰心—謝婉瑩—兒童文學家—《繁星》
B.魯迅—周樹人—思想家—《吶喊》
C.鄧稼先—“娃娃博士”—物理學家—“原子彈之父”
D.孔子—孔仲尼—教育家—《論語》
7.下列各項中作家常識表述有誤的壹項是（ ）（3分）
A.《論語》儒家經典之壹，是孔子的弟子及再傳弟子關於孔子言行的記錄。
B.《送杜少府之任蜀州》選自《王夢得集》，作者王勃，唐代著名詩人，字夢得，絳州龍門人。
C.冰心，現代著名女作家，兒童文學家，原名謝婉瑩。
D.魯迅，原名周樹人，我國現代偉大的文學家、思想家、革命家，代表作有小說集《吶喊》、《仿徨》等；散文集有《朝花夕拾》、《野草》；雜文集有《墳》、《而已集》、《二心集》等，所有作品都收集在《魯迅全集》裏。
8.按下列要求默寫古詩文。（每小題2分，***10分。）
⑴ ，禪房花木深。（常建《題破山寺後禪院》）
⑵神舟七號發射成功，翟誌剛太空漫步，讓全世界再次感受到了中華民族“_____________，
_________________”的雄心和氣概。（杜甫《望嶽》）
⑶面對金融危機，我們積極應對，攻堅克難，表現出無所畏懼、積極進取的樂觀精神，這可以用王安石《 登飛來峰》中的詩句來形容：_________________，_______________。
⑷《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，引用典故，表達自己對友人的懷念之情的詩句是：
， 。
⑸木蘭詩中描寫邊關夜景，表現戰士苦寒生活的詩句是 ? ， ?。
二、閱讀題（42分）
(壹)賞析詩歌，完成後面問題。（4分）
淮上與友人別
鄭 谷
揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。
數聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。
9.妳能看出詩人與友人離別的時間和地點嗎？（2分）
答：⑴時間： ? ⑵地點：
10.這首詩通過那些景物，抒發了怎樣的感情？（2分）
答：
（二）比較閱讀（7分）
（甲）陳太丘與友期
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去。去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門，不顧。
（乙）
溥（張溥，明朝文學家）幼嗜學，所讀書必手鈔（通“抄”），鈔已朗誦壹過，即焚之，又鈔，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸（jūn，皮膚因寒冷或幹燥而破裂），日沃（澆）湯數次，後名讀書之齋曰：“七錄”。
11.下列加點詞解釋不正確的壹項是（ ?）（2分）
A.陳太丘與友期行（約定） ?幼嗜學（喜歡，愛好）
B.門外戲（玩耍，嬉戲） ? 即焚之（燒）
C.相委而去（舍棄，丟下） ?右手握管處（筆桿）
D.元方入門，不顧（回頭看） ? 後名讀書之齋曰：“七錄”（名稱）
12.下列加點字意思相同的壹項是（ ?）（2分）
待君久不至，已去 下車引之
A B
死而後已 ? 人皆賀之
日中不至，則是無信 如是者六七始已
C D
與朋友交而不信 ?對子罵父則是無禮
13.翻譯下列句子。（2分）
日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。
譯：__________________________________________
14.讀完（乙）文後，妳有什麽啟發？（1分）
答：_________________________________________
（三）（10分）
雨是最尋常的，壹下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著壹層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼妳的眼。傍晚時候，上燈了，壹點點黃暈的光，烘托出壹片安靜而和平的'夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地裏還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨裏靜默著。
20.文段出自課文《 ? 》，作者是_______。本文是壹篇優美的_______散文，全文可分為__________、繪春、_________三部分。（2分）
21.本段描寫的是春雨圖，景物描寫的順序是（ ?）（1分）
A.由遠及近 B.由近及遠 C.由下至上 D.由上至下
22.這段文字描寫所形成的意境是（ ?）（1分）
A.悲靜昏暗 B.安靜肅穆 C.淒涼暗淡 D.恬靜和平
23.“像牛毛，像花針，像細絲”是形容雨的細，其中形容雨細而閃爍的是像_______，形容雨細而連綿的是像_______，形容雨細而密的是像_______。（2分）
24.“斜織”壹詞在文中表達的意思是（ ?）（1分）
A.描繪出雨絲在柔和春風吹拂中傾斜著、互相交錯著飄落下來的樣子。
B.描繪風不大、柔和，只能把雨絲傾斜、交錯，不會使雨點橫飛。
25.說說文中加點的“籠”字在描寫景物中的作用。（2分）
答：
26.文中與“稀稀疏疏”相照應的詞語是“ ”。（1分）
27.在這段文字中，除雨外，作者還寫了人，有近有遠，有靜有動。請指出都寫了有關人的什麽場景，寫這些場景的作用是什麽？（2分）
答：
（四）利息
某校某年級某班壹差生在期中考試時，語文只得了59分。差生十分著急，怕回家屁股又要受罪。
怎麽辦呢？差生急中生智，想了壹個辦法。他找到語文老師：“老師，請給我的作文加1分吧，就1分，求您了！”
老師思忖了大約有壹分鐘,說：“我可以把妳的成績改為60分。”差生壹聽，高興極了，但老師接著說：“不過，妳可要想好，加的1分是老師借給妳的。東西不能白借，要還利息的，借1分還10分，期終考試，我會從妳的考分中扣下10分，妳願意嗎？”差生遲疑了壹下，終於答應了。
期終考試，差生語文得81分，老師扣下10分，凈剩71分。
想想看，即使世界上所有的高利dai者，又有哪壹個能和、敢和我們的這位老師比膽略、比效益呢？
28.寫出“思忖”這個詞的壹個近義詞。答： 。
29.本文寫了兩個人物： ?和 ? ，還暗寫了另壹個人物，從文中“ ”這個句子可以看出。
30.寫出差生思想感情變化的脈絡（用文中的詞語來回答）。
答： → ? →
31.發揮聯想，把老師“思忖”時和差生“遲疑”時的心理活動加以描繪。
答：老師想：
差生想：
32.文章作者對老師的做法持怎樣的態度，妳是怎樣知道的？
答：
33.讀了這篇文章後,妳有什麽心裏話想對妳的老師說嗎?請把妳想說的寫下來。
答：
三、作文題（50分）
題目：⑴那壹次，我很 (快樂、內疚、受啟發……)
要求：⑴請先把題目補充完整。⑵內容要具體，中心要明確，語言要通順，要寫出自己的感受。⑶書寫應工整，字數不少於500字。
參考答案
壹、基礎題
1.D 2.C 3.D 4.D 5.C 6.C 7、B
8.⑴曲徑通幽處 ⑵會當淩絕頂，壹覽眾山小 ⑶不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層
⑷懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人 ⑸朔氣傳金柝，寒光照鐵衣
二、閱讀題
（壹）9.①春天 ②揚子江邊的渡口
10.通過“揚花”“風笛”“離亭”的描寫，抒發了詩人與友人依依惜別之情。
（二）11.D 12.B 13.妳中午不到，就是不守信用；對著兒子罵他的父親，就是沒有禮貌。
14.勤奮出成果，天才出自勤奮。(註重學習方法等方面答題，言之成理即可)
（三）20.《春》；朱自清；寫景抒情；盼春、贊春
21.B
22.D
23.花針；細絲；牛毛
24.A
25.“籠”字表明透過雨霧還可以隱約看見人家的屋頂，寫出了春雨蒙蒙的景象。
26.“壹點點”
27.寫了燈光，撐著傘慢慢走的人；工作的農民，房屋。作用是烘托春天雨夜的安寧和平和生氣。
（四）28.思考（考慮）
29.老師 ?學生 ?怕回家屁股又要受罪
30.著急—高興—遲疑
31想象合情合理即可給滿分
32.持肯定態度，從文章最後壹段可以看出是以贊美的筆調寫的
33.略
三、作文題（略）