《壹夜的工作》課文內容分析?
這篇課文寫的是作者陪同周總理審閱壹篇稿子，親眼見到周總理壹夜工作的情況，歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和艱苦樸素的生活作風，抒發了崇敬愛戴周總理的思想感情。
全文***八個自然段，按事情的發展順序可分為三部分。
第壹段（第1自然段）
主要講作者送稿子給周總理審閱。
第二段（第2～6自然段）
主要講作者在總理辦公室親眼看見了總理壹夜的工作情況。
第三段（第7、8自然段）
主要講作者在回來的路上的感受和激動的心情。
作者目睹周總理壹夜的工作情況，有兩點感受最深，壹是總理工作非常勞苦，二是生活極其簡樸。作者也正是通過這兩個方面的具體事例來贊頌周總理的崇高品質的。
壹夜的工作每個自然段的意思1.我送稿子給總理審閱,交代了親眼目睹總理壹夜工做的原應
2.我在總理辦公室,親眼看到了他壹夜的工作.
3.在回家路上,我的感受和心情
壹夜的工作的第三自然段的意思《壹夜的工作》課文內容分析
這篇課文寫的是作者陪同周總理審閱壹篇稿子，親眼見到周總理壹夜工作的情況，歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和艱苦樸素的生活作風，抒發了崇敬愛戴周總理的思想感情。
全文***八個自然段，按事情的發展順序可分為三部分。
第壹段（第1自然段）
主要講作者送稿子給周總理審閱。
第二段（第2～6自然段）
主要講作者在總理辦公室親眼看見了總理壹夜的工作情況。
第三段（第7、8自然段）
主要講作者在回來的路上的感受和激動的心情。
作者目睹周總理壹夜的工作情況，有兩點感受最深，壹是總理工作非常勞苦，二是生活極其簡樸。作者也正是通過這兩個方面的具體事例來贊頌周總理的崇高品質的。
求讀後感,要寫壹夜的工作這篇課文的《壹夜的工作》讀後感
今天，我們學習了《壹夜的工作》這篇課文。學完之後，我的心頭思緒萬千。
《壹夜的工作》主要寫了周總理徹夜的工作，十分勞苦；日常生活，十分簡樸，文中有許多地方都很感人。
總理的工作十分勞苦。他日理萬機，通宵達旦工作，要審閱“壹尺來高的文件。”工作量是多麽大啊！讀到這裏，我不禁想起我們班的同學。平時，老師作業布置得多壹點，就有人亂說作業多。有的同學做了2小時，就不耐煩了。至於寫壹個晚上，誰都沒有想過。雖然周總理的工作很多，但是工作十分認真，壹點也不馬虎。他不是瀏覽壹遍就算了，而是“壹句壹句地審閱，看完壹句就在那壹句後面畫壹個圈，讀著讀著，我仿佛看見：夜已經很深了，在那靜靜得夜裏，人們正在甜甜的夢裏遨遊。在藍藍的也空裏，只有壹彎月兒和數不清的小星星壹眨壹眨的，它們靜靜地矚目著總理，他們陪伴著總理，為他解除疲勞。
周總理身為國家領導，但生活卻十分簡樸。總理的辦公室“壹座宮殿式的房子，”房子看上去很華麗，但總理辦公室的擺設卻極其簡單“壹張不大的寫字臺，兩把小轉椅，壹盞臺燈，如此而已。”這是壹個多麽鮮明的對比啊！壹個堂堂的國家總理，工作條件只不過是壹個普通工作人員起碼應有的條件。這時，我想到了自己，平時吃的穿的挑挑揀揀，有時還為壹些小事發火。想到這裏，我感到十分慚愧。
讀著讀著，我也被周總理工作勞苦，生活簡樸的優良作風所感染。這時我也和作者壹樣，想高聲對全世界喊壹聲：“妳們看見過這樣的總理嗎？”
丁香這篇閱讀短文的三四自然段的意思夜，寂靜的夜，沈默的夜，淒涼的夜;光，微弱的光，陰冷的光，肆意的光。飄沒有目的，此時此刻，她還能說些什麽?眼前只有壹片黑暗，朦朧，寒冷。
三年前，街還是那條街，景還是那番景，只是如今淒淒冷冷，少了往日的溫暖。那是壹個下雪的冬天，很冷。飄迷路了。於是，她碰到了她，慘淡的燈光下，飄沒有看清女孩的面容，只聽到了女孩銀鈴般清脆的聲音，輕輕的，甜甜的。女孩問清了飄的地址，把她送到了家裏。溫和的燈光下，飄終於看清了女孩的容貌，壹張天使般美麗的臉，清清的，柔柔的。只是不知為什麽，她的臉是那樣地蒼白。女孩臨走時告訴飄，她叫靈。飄知道，靈不是女孩的真名，既然她刻意隱藏，就叫她靈吧。後來，鄰居們告訴她，靈常常去醫院，她是壹個很神秘的人。從那時起，飄就感受到，靈壹定會改變她的壹生。
後來，飄又遇到了靈。飄很清高，從來不願意和人多說壹句話。妳為何神秘?飄面無表情地說。靈笑了，純純的，淡淡的。靈告訴她，每個人都會有自己的故事，有喜，有憂，有歡樂，也有淚水。當然，她也有自己的故事。而她的故事與平常人不同，很滄桑，也很無奈。
由始至終，飄沒有聽到靈所指的，到底是什麽，只是暗暗佩服靈說話的那份和氣，那分行雲流水的美。飄知道，那壹定不是壹個普通的女孩。不知為什麽，飄對她產生了壹種前所未有的好奇。很多年過去了，飄當然知道靈那淡淡的憂傷來自何處，但是，她不願意相信那是真的。
當時，飄只知道靈住在她家不遠的地方。飄覺得靈是壹個很有個性的人，於是，以後每當遇到困難時，飄都會去靈那裏尋求幫助。而此時，靈總是會心地壹笑，然後很有條理地幫飄解決問題。當然，靈常常不在，她要去醫院。不知不覺，飄和靈成了好朋友。夕陽下，楊柳旁，草地上，流水邊，兩個倩影形成了壹道美麗的風景線。靈告訴飄，做人不要太冷，要有熱情，這樣才會開心。飄聽著靈美妙的，清澈的聲音，心無壹點雜念。淡紫色的丁香花，慢慢溢出怡人的幽香……
飄想，如果沒有靈，現在的她壹定還是那麽冷漠，那麽自大，對，靈確實有著神秘的魔力。美好的日子總是容易飛逝。不久，靈搬走了，聽說到了很遠的地方，而靈似乎也不願意告訴飄那是為什麽……
很多年過去了，飄也不再是當年那個懵懵懂懂的女孩了。世界，也變了許多。鄰居告訴她，靈當時已經到了白血病晚期，到了上海治療，但是找不到適合的骨髓移植，已經去了……
淡淡的紫丁香，化作壹縷清煙，消失在無盡的夜空……
淒清的夜色，帶著飄的祝福，在靈的天空，化作永不隕落的流星……
春 這篇課文最後3個自然段的賞析
原句春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵壹般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
賞析“春天像剛落地的娃娃”比喻春的“新”，有旺盛的生命力，給人無限的希望。
“春天像小姑娘”比喻春的“美”，活潑生動，令人喜愛。
“春天像健壯的青年”比喻春的無窮活力，給人信心和力量。
語文四年級第7課的三四五自然段什麽意思課文是：《觀潮》，
1。第三自然段：潮初來之時的景象。
2.第四自然段：朝來時的壯觀景象
3.第五自然段：潮之後的景象。
《觀潮》課文內容選自趙宗成、朱明元的《喜看近日錢塘潮》。
義務教育課程標準實驗教科書 語文四年級上冊，人民教育出版社。
資料：
錢塘江的秋潮，比其他地方的秋潮更壯觀，這和當地的特殊地形有關。錢塘江入海的地方叫杭州灣。杭州灣外闊內窄，呈喇叭形，東面的灣口寬達壹百公裏，而西面的海寧市鹽官鎮附近，卻只有三公裏。漲潮時，海潮從灣口湧入，向西奔湧而來，受兩旁漸狹江岸的約束，水面越來越窄，湧潮後推前阻，越來越高，形成了洶湧澎湃的壯觀景象。
《橋》這篇課文的後五自然段獨句成段的好處文句簡潔，給人以豐富的想象空間
把詹天佑這篇課文的第五自然段分為三層 ，每層的意思勘測線路 修築居庸關和八達嶺隧道 設計人字行線路
牛頓賣菜這篇課文的二三自然段的意思是什麽街市上很熱鬧，人流密集
牛頓壹心專註於學習，專挑清冷的位置學習，連賣菜都不顧
方便學習