洋溢著五千年民族文化的馨香，散發著勃勃文采精華的氣息，閃爍著古國文明的燦爛輝煌……它是節日，它陪伴著小小的妳我快樂成長……
每當提及節日，我的心中免不了會有些激動。節日的背後，該有著怎樣美麗而神奇的傳說，有著怎樣豐厚深邃的文化底蘊，有著怎樣美好甜蜜的向往與期盼。
“海日生殘夜，江春入舊年”，伴隨著壹聲聲爆竹的炸響，又迎來了壹個新春。春節是歡樂祥和的象征，每壹個春節都向我們呈現出壹個嶄新的面容；每壹個春節過去，就會迎來壹個全新的開始……春節到來了，便是我們人生的又壹個新陳代謝，又壹次除舊布新。生命在成長，世界在變遷，年的遠去又重來，就像接力似的又開始了下壹段賽程。所以，在春節時節，人們的臉上總是掛著笑容，不管錢多錢少，不管順境逆境，感受春節，感悟那份“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來”的激情！
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，清明節是壹個感情豐富的節日，人們懷著傷感懷著思念為故者上墳，虔誠地祈願逝者在天國能夠過得快樂，也祈盼他們在天有靈，給活著的人以精神的庇蔭。感受清明，緬懷那些駐留天國的靈魂！
“節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原”，端午節，只為屈原的那縱身壹躍，只為那位聖賢的瞬間壯舉，便有了這個壯烈的節日，“波濤卷不去，忠魂得永生。”因為不忍見大好河山斷送在奸佞之手，卻又無力回天，何不壹死了之，換個眼不見為凈？“堪笑楚王空渺渺，不能洗得直臣冤”，感受端午，感悟滿腔憂國憂民的熱血無處濺灑的悲愴！
“天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星”，大人說七夕便是年青情侶約會的時間，並且告訴我們，在七夕那天夜晚，靜靜地站在葡萄架下，便可以聽到牛郎織女的竊竊私語，妳要真聽到了，便能成就壹生的美好婚姻。真的趣，感受七夕，感悟人世間愛情的甜蜜。
“但願人長久，千裏***嬋娟”，中秋月圓人團圓，深深勾起客遊異地他鄉的人們對故土對親人的思念之情。在壹個漫漫長夜，蘇東坡長嘆壹聲，“明月幾時有，把酒問青天”。唉，故國啊，親人啊，感受中秋，感悟那思念故國，牽掛親人的情思。
“逝者如斯”，年年歲歲去去來來，每壹次的感受都有不同，每壹次的感受都如詩如畫。感受節日的文化，感受節日的溫馨，感受節日的美好，但願人生天天如節日，歲歲如今天，每壹個人都懷揣著同樣壹個美好甜蜜的夢，在感受中得到了更多更美好的實現！
簡評看得出來，作者對節日的理解有自己的獨到之處。全年當中幾個重大的民族節日全都寫了，按照時間順序組織，文字安排有主有次，巧妙合理，可讀性較強。本文還有壹個主要特點是引用豐富精彩，通過引用有關古詩名句來領起相關的段落，這種巧妙的行文方式頗能引起評卷老師的好感。文段內還有些重要的引用，這就使得引用古詩文成為本文的壹大亮點。除此，全文語言表達也很靈動，感情真摯，有較強的感染力。
感受節日（二）
在物質文明與精神文明高度發展的當今社會，節日已經成為人們社會生活中重要的組成部分，它“密切”地融入了我們的生活，豐富著我們的社會文化。
現在我們天天都在過節日，剛剛過完了元旦，元宵急急而來，不久，清明又如約來到;清明還余緒未斷，端午又要到了;端午才結束，“五壹”“五四”連袂而來……可是，這還不能算是節日已經融入了人們的日常生活，因為它“融入”得還不夠完美，它只是融入了我們的物質生活，還沒有融入我們的精神生活、文化生活。而要真正地使節日融入到我們生活的方方面面，那恐怕還要走壹段更長的路!我們牢牢地記得在元旦晚會上壹定要與親友們狂歡，吃團圓飯，卻不曾想過花上幾分鐘心平氣和地解讀“元旦”的內涵;我們可能會記得在清明那天壹定得跟父母長輩登山上墳，給故去的親人友人寄托思念之情，卻不肯記得到人民英雄紀念碑前擺上壹束花;我們可以記得在五月初五那天萬萬不能耽誤吃粽子，看龍舟競賽，卻往往忽略了兩千多年前屈原怎樣的肚腸寸斷……所有的這壹切都在以無聲的方式提問我們：要何時才能真正懂得去感受節日?
什麽是壹個民族文化的縮影?是節日!什麽是壹個有著悠久歷史的民族精神的象征?是節日!什麽是壹個社會高度文明經濟高度發達的見證?還是節日!特別是我們這樣壹個有著五千年燦爛文化的文明古國，國家的興衰榮辱，文明的傳承變遷，可全都寫在節日裏，毫不誇大地說，如何過好壹個節日也是該民族文明程度的真實寫照。它須要我們記得，但它更須要我們去用心感受!改用歐陽修的壹句話來說“節日之樂，感受在物質上而領會在文化層面上”。每壹個節日都是壹種文化的符號，而每過壹次節日都是在傳遞壹回文明。它不止於大操大辦，大吃大喝，然後壹哄而散，這就叫作“過節日”，而在於通過過節讓我們的人民從中接受洗禮，進而弘揚中華文明和精神。精神，就是我們每壹個民族傳統節日的魂。我們不能就那樣膚淺地過完了罷，而是深刻壹點去理解它到底傳達的是壹種怎樣的思想，然後思考它，感悟它，甚至“批判”它!
現在，有的節日過得有點扭曲了，它成了達人貴婦們揮霍的日子;它成了心懷不軌的人們勾搭的日子;它成了妄想發達的人們走捷徑的便捷之門……我們的節日有些沈淪了……
不過我相信，壹個真正屬於我們民族的人，它早晚會懂得如何在節日裏去收獲些真的感受!
簡評“特別是我們這樣壹個有著五千年燦爛文化的文明古國，國家的興衰榮辱，文明的傳承變遷，可全都寫在節日裏”作者如是說。的確，在我國，傳統節日見證了我們國家和人民的精神面貌，也是我們不斷取得新的成就的表現。文章立論新穎，在十四五歲的初中生群體裏，能有如此見解實不多見。可他說的這也是事實，自從進入二十壹世紀以來，我們每年都是節前必定是隆重地準備，過節的過程也是大有創新元素，過節的余波也是壹年比壹年來得長了，官方和民間也有越來越重視的勢頭——這是好事，總不能坐等人家來搶註咱們的民族節日吧。
本文議論為主，議論過程嚴密、言辭精辟，語言流暢自然。結尾處委婉含蓄地表達了對某些不良風氣的譴責與批判，同時表達了弘揚民族精神的良好願望。
感受節日（三）
有壹種文化，穿越歷史，歷經滄桑，因為久遠，所以厚重，所以永不褪色。
——題記
感受節日，捧壹曲流觴月，漾在心中，追尋那埋沒在心底的記憶。
人需要記憶，但記憶常常會沈睡，美好的記憶，總需要某些事物來喚起……
仿佛是昨日，我還在捕捉隨風飛舞的柳絮;追逐藏入花叢的蝴蝶;聆聽春雨潤萬物的聲音。
但不經意間，耳畔便響起了節日那跫跫的腳步聲。接下來便是良辰、美景、賞心、樂事，觥籌交錯，歌舞升平，花燈弄影，煙火飛舞……
是誰，給我們緊繃的心放了壹個假?當然是節日!她聽到了我們吟詩，看到了我們作畫，還有我們的放歌，撫琴。酒正酣，興正濃，我們那壹張張緋紅的臉龐，燦爛的笑靨……這壹切，它都見證了。
她像是壹片燦爛的星空，每點星光，都閃爍著親人的叮嚀與囑咐;
她像是壹本多彩的畫冊，每種色調，都流淌著朋友的祝福與歡笑;
她像是壹曲悅耳的歌謠，每個音符，都充斥著生活的激情與夢想……
她是那麽博大，匯聚了壹切民族文化的精髓。哪怕傾其壹生，也未必能看懂她大山中的壹山、壹水、壹花、壹草、壹木。唯有感受，我只能化作壹縷微風，去采摘壹朵小花，去捕捉壹滴泉水，從點點滴滴中去感受她，讓她喚醒沈睡已久的快樂。
因為她的到來，那天的荷花壹定開得別有韻致;那天的樓閣壹定有著別樣的風景;那天的雲彩壹定塗著格外迷人的紅暈……
而今天，節日裏的往事早已成回憶。眼前讓人迷茫的是，不知何時才有那樣的相聚，才又聽見那樣的笑語響起，還能找到當初我們那樣的依依?
等待，下壹個節日的到來!
簡評排比鋪陳是本文的突出特點。三個以上的句式沓在壹起，鋪陳壯勢，語言的表現力就增強了幾分。在考場作文當中，如能成功的采用排比鋪陳的方法，毫無疑問能得高分甚至滿分。本文的排比也是比較成功的，加上散文詩壹樣的語言，多處使用富有表現力的動詞(如“捧”“漾”“追尋”)，巧妙地布局，形象生動的修辭，構思精巧的題記，豹尾壹般強勁有力的結尾等等，使文章穩拿滿分。
感受節日（四）
節日像流水，毫不停息地流著，從遠古流到現在，又將從現在流向未來……
我感激妳，節日，因為妳的愛意融融給曾經幼年的我創造過無盡的歡樂;我感激妳，是因為妳的超凡脫俗給現在正在求學的我增添了豐厚的內涵;我感激妳，是因為妳的成熟穩重給我帶來了無限的回味!有了感激，就要盡畢生之力回報!
妳是水，滋潤著我這顆幼小的心靈!妳是風，為我拂去世事的繁雜和生活的紛紛擾擾!妳是山，蔥蔥郁郁，博大精深，使我忘憂銷愁!妳是海，是路，是船，是帆，是槳……孩子的每壹步成功，都有妳的關照!
因為妳，我會用心去銘記生活的點點滴滴!因為妳，歷史就會變得悠遠而又親近，渾厚而多情!因為妳，人世間變得脈脈含情，多姿多彩!因為多彩，所以幸福;因為幸福，所以友愛和諧!
妳，就是那溫和的春風，給我註入了奮鬥的力量;妳，就是那遼闊無際的天宇，給我帶來了美妙的遐想，妳，就是那巍峨的山嶺，讓孩子認識了愛的永恒與堅定。
妳，從來沒有牡丹的雍容華貴，婀娜多姿，也從來沒有瀑布飛流直下的磅礴氣勢，更沒有雷霆般震耳欲聾的怒吼，但妳柔情似水，溫暖如春，香甜如蜜，曾給孩子以多少的興奮和感動，孩子從來不知道什麽是痛苦!
妳如同壹泓潺潺的清泉，洗滌著我的心靈;妳如同壹縷柔柔的陽光，照亮了我心之黑暗;妳如同壹陣輕輕的楊柳風，拂拭了我的悲傷的淚痕。
妳是大海，接納了我的不足;妳是鮮花，裝飾了我的夢;妳是陽光，編織著我的幸福，在我的節日裏，是妳為我成長的天空粉飾了壹層誘人的光彩。
節日本是無色彩的，只是被熱情著色，被真愛點染，或絢麗，或清淡，或平凡，可那全都是愛的色彩。
我的每壹天都是節日。因為有爸爸媽媽的愛，孩子的每壹天都像過節壹樣的快樂!
簡評文章初讀時讓人有些不知所雲，待讀完全文後，才明白是怎麽回事：“有爸爸媽媽的愛，孩子的每壹天都像過節壹樣快樂!”哲理壹樣的話，很是值得玩味。原來作者是在贊美父母之愛，可又寫得如此含蓄深沈，真是不太多見。
本文所寫的“節日”就不是壹般意義上的節日，而是壹種特殊意義的節日。文筆輕靈歡快，語言駕輕就熟，顯得成熟老練，可見小作者的文字功底不弱。字裏行間，都是真情的自然流露，文末才點明題意，好!