2
課
壹分有多長
壹、課題：壹分有多長
二、教學目標：
1
、
通過實際情境活動，
讓學生建立壹分鐘和壹秒鐘的概念，
掌握分與秒的關系，
知道
1
分
=60
秒。
2
、通過實踐活動，讓學生親生體驗
1
分鐘的長短，並感受時間的意義，培養學
生的估測能力，同時，教育學生從小要珍惜時間的好習慣。
三、教學重點、難點：掌握分與秒的關系，體驗
1
分時間的長短，建立壹分鐘的
概念，知道分與秒的關系。
四、教學方法：主動探究、動手操作
五、教學手段：課件、實物鐘表、秒表。
六、學情分析
2
課
壹分有多長
壹、課題：壹分有多長
二、教學目標：
1
、
通過實際情境活動，
讓學生建立壹分鐘和壹秒鐘的概念，
掌握分與秒的關系，
知道
1
分
=60
秒。
2
、通過實踐活動，讓學生親生體驗
1
分鐘的長短，並感受時間的意義，培養學
生的估測能力，同時，教育學生從小要珍惜時間的好習慣。
三、教學重點、難點：掌握分與秒的關系，體驗
1
分時間的長短，建立壹分鐘的
概念，知道分與秒的關系。
四、教學方法：主動探究、動手操作
五、教學手段：課件、實物鐘表、秒表。
六、學情分析