勤工助學是學校組織學有余力的家庭經濟困難的學生，利用課余時間參加科技文化服務或勞動服務，學校給予壹定的報酬用以改善學生的學習和生活條件的壹種資助形式。全校***設立近500個固定勤工助學崗位。校內崗位勤工助學工資標準為每小時8元，每周工作時間不超過8小時；寒暑假工資標準為每小時5元，每周工作時間不超過25小時。
申請參加勤工助學要向院系團委提出，經院系核準後發給《勤工助學上崗證》,憑此證參加校內各用工單位的招聘。《上崗證》有效期限壹年，不得擅自更名與轉讓，新學年開學時由各院系根據學生人數比例和學生經濟狀況重新登記核發。
如果您獲得勤工助學崗位，您壹定要認真閱讀《華僑大學勤工助學管理辦法》以保護自己的合法權益，特別在用工時間、工資計算、工資發放和工作制度方面要多加關註。如果您的用工單位違反了《辦法》，要及時提醒或到學校勤工助學辦公室（地址在金川活動中心三樓，電話：22693594）反映。每月勤工助學工資可在學生處主頁“助學體系”欄目中查詢。如果您的存折有改動，要及時向用工單位主管教師和校勤工助學辦公室更改，以免影響其他同學按時領取工資。
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1：壹日不讀口生，壹日不寫手生。
2：勤勞=自力更生，節儉=錦上添花，勤勞+節儉=豐衣足食，勤勞×節儉=大富大貴。世界勤儉日，祝妳大富大貴，財源滾滾往家跑，數錢數到夢裏笑！
3：成功並不壹定要通過那扇門，妳依舊可以通過勤奮的階梯跨過，走向成功。
4：三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
5：世界勤儉日，為了節省資源，提醒妳：吃飯要靠野炊，出門要靠雙腿，通信要靠鴿子飛，發家要靠當土匪，致富全靠壹張嘴，發送短信也要千年才壹回。祝福妳：妳勤儉成才，賞妳壹杯白開水。
6：業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。在人生的仕途上，我們毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎於世界上壹切成就的催產婆。只要我們擁著勤奮去思考，擁著勤奮的手去耕耘，用抱勤奮的心去對待工作，浪跡紅塵而堅韌不拔，那麽，我們的生命就會綻放火花，讓人生的時光更加的閃亮而精彩。
7：工作勤壹點兒，生活儉壹點兒，節能多壹點兒，浪費少壹點兒，貪心少壹點兒，滿足多壹點兒，奢侈遠離點兒，節約跟近點兒，世界勤儉日，別看壹點兒不起眼，低碳環保靠這點兒！
8：“世”道變化，“界”限分明，“勤”榮惰恥，“儉”興奢敗，“日”日力行，“快”增德財，“樂”享太平。祝世界勤儉日快樂。
9：自古以來學有建樹的人，都離不開壹個“苦”字。
10：停是人生路上最可怕的壹個字。
11：勤奮送懶歸，節儉迎富到，中華美德我先行，贏得腰包爆，爆也不爭功，只把勤儉道，待到生活富裕時，躲在背後笑！世界勤儉日，行動我為先！
12：色彩太復雜，黑白就好，陽光太絢麗，月明就好，瀟灑太隨心，快樂就好，逍遙太縱情，微笑就好，思念太深沈，祝福就好，電話太花錢，短信就好，世界勤儉日，節儉問候就好！
13：上聯：勤勤懇懇任勞任怨不計得失必得人敬人愛；下聯：儉儉仆仆盡心盡力點滴能省定能利國利民。橫批：勤儉光榮。祝世界勤儉日快樂。
14：勤能賺錢，儉能聚錢。勤加儉等於財源滾滾；勤減儉等於壹無所有。生活需要兩手抓，既要勤又要儉，勤儉才能致富，勤儉才能生財。世界勤儉日，請做個勤儉明智的人！
15：省出壹分心情，裝載我的祝福，省下壹分心胸，裝上我送的快樂，省出壹分時間，接受我的短信，省出壹分問候，收下我的問候，世界勤儉日，不好意思，我只發了壹個簡單的祝福，願妳勤儉節約，天天開心哈！
16：如果說夢想是成功的起跑線，決心是起步時的槍聲，那麽勤奮則如起跑者全力的奔馳，惟有堅持到最後壹秒的，方能獲得成功的錦標！
17：學哥學姐們，不要因為壹時的失敗而放棄，還記得老師曾說過：只要心不死，人永遠有希望。我也即將成為壹名高三的學生，讓我們***同奮鬥，在明年的今天沒有悔恨的淚，只有成功的笑。
18：沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。
19：心靈的負荷太重，就有太多的煩惱。見什麽愛什麽，看什麽要什麽，能不煩惱嗎？及時清掃心靈，別讓心靈的塵埃積得太厚。要知道人生苦短，不是什麽東西都可以求的。遺憾的是：並非所有的人都明白。
20：勤儉是壹種美德，節約是壹種素質，低調是壹種心態，樸素是壹種修為，環保是壹種境界，低碳是壹種素養。世界節儉日，做自己的節儉偶像。
大學的勤工助學在哪可以問問妳家輔導員哦，學生處，學生會這些地方都可以打聽到的，如果困難可以用加上助學。
對大學生勤工助學的看法很好啊，培養了獨立生活的能力又能提高社會經驗對以後很有幫助，但是要在不耽誤學習的情況下
我想勤工助學合不合法,很難評定
壹定可以打暑期工
做為勤工助學的貧困大學生，怎樣擴展勤工助學 *** 市場
壹個是曾經合作過的商家，比較不錯的都會下次合作，也會有相互介紹。再者就是自己去跑市場，總會有貼出 *** 招聘信息的，這樣可以去自薦並通過自我營銷接下業務。三就是把自己的名片派出去，總會有人聯系妳的，可以建立壹個互動平臺。還有就多關註以下壹些會展中心的活動，可以去接洽的，這樣的業務可以形成長期固定。最後就是自己也註冊壹下大學生的 *** 或是招聘網，他們有招工作人員的時候立即聯系。 看妳這麽問，應該不是淡淡給自己找 *** ，是那個學校的勤工助學的吧？
大學勤工助學不用涉及管理。但是要幫助管理者出主意。記東西。當妳直系上司的腦子
勤工助學詩歌壹般貧困的大學生用以維持生計的手段，他們利用業余時間做工賺取報酬。當然也有人並不是為了報酬，而是想多點社會實踐經驗。調查發現，當今大學生參加勤工儉學的目的如下：（1）有的主要是為了錢（占47%），但為錢的動機卻不壹，他們或是由於家庭經濟困難而想減輕家庭負擔，或是想過得瀟灑壹點，或是想彌補自己的“財政赤字”等等。（2）有的主要是為了培養能力，認識社會，增加自己的人生閱歷，鍛煉自己的意誌，體驗自立，而“錢 ”是次要的（29%）。被調查者坦誠直言：“勤工儉學使我們早日接觸社會，開拓了視野，長了知識，鍛煉了能力”，“如果勤工儉學僅僅是為了錢是沒有意義的”，“流自己的汗，吃自己的飯”。學生壹般認為，參加勤工儉學不論是有意識的還是無意識的，都能得到能力的鍛煉，但對於具體能夠鍛煉哪些能力則認識不壹。（3）其他目的。有的是為了資助貧困學生或患病者，有人把它看作是豐富課余生活、調節“無聊”生活的壹劑良藥等等，不壹而足。“掙錢”、“早日接觸社會、認識社會”和“鍛煉能力”是大學生參加勤工儉學的主要目的。
隨著國家教育體制的改革和素質教育的全面鋪開，勤工儉學成為大學生實踐活動的重要環節，它將幫助大學生順利完成學業，及時而又滿意地就業或更好地創新創業。但從當前勤工儉學的現狀看不容樂觀，本文就高校的勤工儉學的現狀作深入而透徹地分析，對勤工儉學的前景予以估計，針對存在的問題提出合理的科學的建議和對策。
勤工儉學是國家教育體制的改革、素質教育的全面鋪開和市場經濟的大潮的產物。高校學生開始從“雙包”(包學費、包分配)向“雙自” (自交學費、自謀職業)過渡。相當部分大學生不得不面對這些因體制改革和社會發展而帶來的現實而嚴峻的問題 。
近幾年來 ，由於全國各地經濟發展的不平衡以及高校實行並軌制後收費標準的大幅度提高 ，高校的貧困生、特困生大比例增加 ，學校為實現“只要分數夠 ，決不讓妳輟學”的承諾 ，從“獎學金、貸學金、社會助學金、學雜費減免、特困生補助和勤工儉學等方面做了大量的工作 ，而最廣泛的途徑還是勤工儉學。但也存在若幹問題。
參加勤工儉學的大學生大部分是相對家境差壹些的學生，為了緩解家庭的經濟壓力，自覺找 *** 維持生活，也有壹部分家境較好的學生，他們找 *** 的目的是為了增加自己的社會經驗，豐富閱歷。
《中國青年研究》，2002年第6期，鄭彩蓮《高校“勤工儉學”的現狀和前景》文章說：從參與面看，有52%的學生正在參加勤工儉學，其中大壹年級的學生占了53%，勤工儉學的即有特困生，也有家境富裕的學生。但在特困生中，中差生、中等生比例偏高，多達64%。
調查發現，當今大學生參加勤工儉學的目的如下：（1）有的主要是為了錢（占47%），但為錢的動機卻不壹，他們或是由於家庭經濟困難而想減輕家庭負擔，或是想過得瀟灑壹點，或是想彌補自己的“財政赤字”等等。（2）有的主要是為了培養能力，認識社會，增加自己的人生閱歷，鍛煉自己的意誌，體驗自立，而“錢 ”是次要的（29%）。被調查者坦誠直言：“勤工儉學使我們早日接觸社會，開拓了視野，長了知識，鍛煉了能力”，“如果勤工儉學僅僅是為了錢是沒有意義的”，“流自己的汗，吃自己的飯”。學生壹般認為，參加勤工儉學不論是有意識的還是無意識的，都能得到能力的鍛煉，但對於具體能夠鍛煉哪些能力則認識不壹。（3）其他目的。有的是為了資助貧困學生或患病者，有人把它看作是豐富課余生活、調節“無聊”生活的壹劑良藥等等，不壹而足。“掙錢”、“早日接觸社會、認識社會”和“鍛煉能力”是大學生參加勤工儉學的主要目的，但是，也有少數大學生（約占5%）勤工儉學僅僅是為了錢，他們對“勤工儉學”存在著認識上的偏差。
調查表明，大學生勤工儉學的途徑主要有以下4種：（1）經過學校社團組織與商家洽談參加勤工儉學，這種情況大約占勤工儉學總人數的26%。在學生宿舍以及學校教學樓等公眾場所，時常張貼著學生社團組織介紹聘人參加勤工儉學的海報。（2）通過家教中心的幫助，獲得“家教”資格，這種情況約占勤工儉學人數的21%。（3）通過學校勤工助學中心的安排而掙得壹份工作。大學勤工助學中心是統壹組織、管理、協調全校大學生勤工儉學的組織機構，每年安排了壹定數量的貧困大學生參加勤工儉學，使他們能夠完成學業。但限於條件，壹般其安排的額度有限，不少大學提供的勤工儉學服務還處在初級階段。（4）通過招聘廣告或他人的介紹，直接與用人單位聯系而成為 “打工壹族”。隨著勤工儉學在大學生中的升溫，也讓壹些人看到了商機，出現了各種各樣的針對大學生的中介所，很多個體業主或小企業願意雇傭心靈手巧的大學生，招聘廣告在校園裏隨處可見。
供大學生選擇的勤工儉學的方式並不多，調查顯示，主要集中在家教、 *** 、零工等幾種類型：（1）家教。家教可能最適合學生。（2） *** 。大約60%的調查對象對 *** 比較感興趣。選擇 *** 的原因大概有3個：壹是工作比較穩定，有相對較高的報酬；二是較其它方式能更好地培養各方面的能力；三是為以後到公司謀職作職業準備。（3）零工。零工也不過是發傳單、送報紙、去肯德基或麥當勞做服務員等等，對女生來說也可以做模特。但這類打工需要克服低賤的思想觀念。
勤工助學的崗位有哪些在校生的話，學校裏有許多勤工助學的崗位，比如圖書館管理員、失招辦管理員等等
什麽是勤工助學常用的是勤工儉學，表示學生通過學習的課余時間去外面做 *** 找工作賺錢減輕家庭負擔，非常節約節儉。