第壹句，選用了三個“鵝”字，運用摹聲的手法，把鵝的鳴叫聲送到人們的耳朵裏，使人如聞其聲，如見其形。不難想象，小作者聽到鵝的叫聲，看到鵝在水面上遊來遊去，心中多麽快活，不僅脫口而呼：“鵝、鵝、鵝！”
第二句“曲項向天歌”描寫鵝鳴叫時的樣子：彎曲著長長的脖子，向著藍天高歌。在孩子的眼中，這樣子有多麽得意，多麽神氣！
三、四句描寫鵝遊動的情態。“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”潔白的羽毛，碧綠的春水，鮮紅的腳掌，清澈的波紋，白、綠、紅互相映襯，色彩鮮艷。鵝在水上是輕輕地“浮”，緩緩地“撥”，動作優美，怡然自得。這情景，當然會使孩子心情愉快，甚至會高興地手舞足蹈。
這首詩的語言樸素自然，新鮮活潑，明白如話。詩人經過認真觀察，從聲音、形象、動作、顏色等幾個方面抓住特點進行描繪。“曲項”、“白毛”、“紅掌”，是白鵝的形體特征；“向天歌”、“浮綠水”、“撥清波”，是白鵝的生活習性和行動特征。詩人抓住這些特征，把白鵝浮水時的形象和神態寫得生動、逼真，給人留下了壹副富有情趣的、美麗的圖畫。