這八字看起來簡簡單單、普普通通，卻有內涵、有深度。
作為壹名教育工作者，我認為要從認真地對待自己的崗位做起，從內心生長出對職業、對責任的壹絲虔敬做起，像最美司機吳斌、毛誌浩、最美教師張麗莉、最美媽媽吳菊萍等壹系列最美人物壹樣，抱著壹份陽光的心態，在最平凡的崗位上從身邊做起，從點滴做起，去溫暖和關懷學生、關愛他人，用美的心、做美的事，當美的人。
黨的十八大報告首次提出了建設“美麗中國，實現中國夢”。 美麗中國，我個人認為應該從兩方面來理解:就是在加強生態文明建設的同時，要加強人們的精神文明建設。生態文明，做到山青水秀空氣清新，環境優美；人的精神面貌，做到彬彬有禮，遵紀守法，談吐文雅，舉止莊重，形象優美，這才是完美的美麗中國夢的構思。作為壹名教育工作者，為建設美麗中國就是教會學生“做美的事，做美的人”的同時，自己力行“做美的事，做美的人”，為建設美麗渝水、實現中國夢作出新的貢獻！
雨果曾說：“花的事業是尊貴的,果實的事業是甜美的,讓我們做葉的事業吧,因為葉的事業是平凡而謙遜的。”我們教師就應該像那默默奉獻的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷、美麗。我校營造的新課改活動，學生自信、陽光、落落大方，綜合素質與能力不斷增長，促使廣大學生美麗、健康、快樂成長。教師作為引導者、組織者、合作者，忙並充實著，累並快樂著，專業素質不斷增強。學生式的教師，老師式的學生在這生生互動、師生互動中相互輝映，教學相長；我校正在開展的“家長義工進校園工作壹天”活動，弘揚的就是壹種現代雷鋒精神，壹種奉獻愛心的品質——美麗、愛心家長義工的無私奉獻，造就了壹道渝水三小校園最美麗的風景線；我校的“小荷花”少兒民樂團，分別在北京、香港獲得了如潮的掌聲，喜捧金杯凱旋歸來。孩子們在獲得民族音樂文化審美體驗的同時，其文化知識、藝術修養、道德情操等方面都得到了有效地提升。通過多年的堅守與探索，“小荷花”少兒民樂團已成為了我校優良的傳統和鮮明的特色，使我校民樂藝術教育逐漸走上了內涵化、優質化、品牌化的發展之路！
歷時數年，在三小這片聖地上，我們傳播現代文明，引領渝水教育新潮流！“這裏真美”、“最美校園”的稱贊不絕於耳。校園之美向內熏陶，沈澱為三小教育的美好。課改弄潮兒、德育領軍人物與少兒民樂藝術的教育平臺，源於敢為人先、放眼天下辦教育的決心和抱負！