好的科學教育，應該是能夠激發幼兒進行獨立思考和討論交流的教育。我整理了以下內容“中班科學活動：《我的家在哪裏》”，供大家參考！
中班科學活動：《我的家在哪裏》
活動目標：
1.能清楚表達自己家的住址，初步學會看簡單的方位和路線圖。
2.了解自己家和幼兒園在方位上的位置，能把從自己家道幼兒園的路線介紹給朋友。
活動過程：
壹、用方位圖引起幼兒的談話興趣
1.出示方位圖，請幼兒說壹說我們幼兒園的位置在哪裏，幼兒園四周有哪些主要建築和標識。
2.介紹自己的家庭住址和來源路線。
（1）教師示範介紹。
我的家住在×××路，×××社區×幢×號。
從我的家到幼兒園要經過×××路，×××地方。
在方位圖上找到自己家的位置，並貼上標識。
（2）幼兒介紹。
請部分幼兒在集體面前講述。（教師重點指導：從自己的家去幼兒園要經過哪些路，可以坐什麽公交車，家的附近有什麽標誌性的建築。）
二、教師小結
每個幼兒來自不同的家，我們的家庭位置都不壹樣。有的離幼兒園遠，有的離幼兒園近。
三、找壹找“我家在哪裏”。