壹、 開題報告的含義與作用 開題報告，就是當課題方向確定之後，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題計劃。它主要說明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設計。開題報告是提高選題質量和水平的重要環節。 研究方案，就是課題確定之後，研究人員在正式開展研之前制訂的整個課題研究的工作計劃，它初步規定了課題研究各方面的具體內容和步驟。研究方案對整個研究工作的順利開展起著關鍵的作用，尤其是對於我們科研經驗較少的人來講，壹個好的方案，可以使我們避免無從下手，或者進行壹段時間後不知道下壹步幹什麽的情況，保證整個研究工作有條不紊地進行。可以說，研究方案水平的高低，是壹個課題質量與水平的重要反映。 二、 寫好研究方案應做的基礎性工作 寫好研究方案壹方面要了解它們的基本結構與寫法，但“汝果欲學詩，功夫在詩外”，寫好開題報告和研究方案重要還是要做好很多基礎性工作。首先，我們要了解別人在這壹領域研究的基本情況，研究工作最根本的特點就是要有創造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，我們才不會在別人已經研究很多、很成熟的情況下，重復別人走過的路，而會站在別人研究的基礎上，從事更高層次、更有價值的東西去研究；其次，我們要掌握與我們課題相關的基礎理論知識，理論基礎紮實，研究工作才能有壹個堅實的基礎，否則，沒有理論基礎，妳就很難研究深入進去，很難有真正的創造。因此，我們進行科學研究，壹定要多方面地收集資料，要加強理論學習，這樣我們寫報告和方案的時候，才能更有把握壹些，制定出的報告和方案才能更科學、更完善。 三、課題研究方案的結構與寫法 課題研究方案主要包括以下幾個方面： （壹）課題名稱 課題名稱就是課題的名字。這看起來是個小問題，但實際上很多人寫課題名稱時，往往寫的不準確、不恰當，從而影響整個課題的形象與質量。這就是平常人們所說的“只會生孩子，不會起名字”。那麽，如何給課題起名稱呢？ 第壹，名稱要準確、規範。 準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什麽，研究的對象是什麽交待清楚，課題的名稱壹定要和研究的內容相壹致，不能太大，也不能太小，要準確地把妳研究的對象、問題概括出來。 規範就是所用的詞語、句型要規範、科學，似是而非的詞不能用，口號式、結論式的句型不要用。因為我們是在進行科學研究，要用科學的、規範的語言去表述我們的思想和觀點。課題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結論性的口氣。 第二，名稱要簡潔，不能太長。 不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，壹般不要超過20個字。這次各個學校課題申報表中，我看名稱都比較簡潔，我就不再多說了。 （二） 課題研究的目的、意義 研究的目的、意義也就是為什麽要研究、研究它有什麽價值。這壹般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什麽實際作用，然後，再寫課題的理論和學術價值。這些都要寫得具體壹點，有針對性壹點，不能漫無邊際地空喊口號。不要都寫成是堅持黨教育方針、實施素質教育、提高教育教學質量等壹般性的口號。主要內容包括：⑴ 研究的有關背景(課題的提出)： 即根據什麽、受什麽啟發而搞這項研究。 ⑵ 通過分析本地（校） 的教育教學實際，指出為什麽要研究該課題，研究的價值，要解決的問題。 （三） 本課題國內外研究的歷史和現狀（文獻綜述）。 規範些應該有，如果是小課題可以省略。壹般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果；尋找有待進壹步研究的問題，從而確定本課題研究的平臺(起點)、研究的特色或突破點。 參考總課題報告。 （四）課題研究的指導思想 指導思想就是在宏觀上應堅持什麽方向，符合什麽要求等，這個方向或要求可以是哲學、政治理論，也可以是政府的教育發展規劃，也可以是有關研究問題的指導性意見等。對於範圍比較大，時間又很長的課題來講，大家在總的方面，有了壹個比較明確的指導思想，就可以避免出現理論研究中的壹些方向性錯誤。這裏，我給大家介紹壹下何老師在《佛山市教育現代化進程》研究方案裏寫的課題指導思想裏的壹段話：“這壹課題研究要依據黨中央和國家要求，依據廣東省委省政府的決定，依據佛山市委市政府的決定，結合國情、市情和佛山市教育改革與發展的實際，……力求揭示佛山市教育現代化進程的規律及表現形式，為佛山市教育現代化實踐服務”。另外，還有壹份供大家參考壹下，廣東省教育科研“九五”規劃重點課題《學科教學與素質教育》研究和實驗方案裏面，課題指導思想這樣寫：“堅持以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，從我國經濟領域實現“兩個轉變”和我省2010年基本實現現代化對基礎教育的要求出發，針對在中小學學科教學中實施素質教育的有關理論和實踐問題，開展全方位的改革實驗和理論研究，有效指導廣大中小學教師在學科教學中深入教學改革，全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，從而推進我省基礎教育事業向前發展，為把廣東建成教育強省作出貢獻 ”。 （五） 課題研究的目標 課題研究的目標也就是課題最後要達到的具體目的,要解決哪些具體問題，也就是本課題研究要達到的預定目標：即本課題研究的目標定位，確定目標時要緊扣課題,用詞要準確、精練、明了。相對於目的和指導思想而言,研究目標是比較具體的，不能籠統地講，必須清楚地寫出來。只有目標明確而具體，才能知道工作的具體方向是什麽，才知道研究的重點是什麽，思路就不會被各種因素所幹擾。 開題報告的格式(通用) 由於開題報告是用文字體現的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應包含兩個部分：總述、提綱。 1 總述 開題報告的總述部分應首先提出選題，並簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數據等等。 2 提綱 開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是壹個研究構想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。 3 參考文獻 開題報告中應包括相關參考文獻的目錄 4 要求 開題報告應有封面頁，總頁數應不少於4頁。版面格式應符合以下規定。 開題報告 學生： 壹、 選題意義 1、 理論意義 2、 現實意義 二、 論文綜述 1、 理論的淵源及演進過程 2、 國外有關研究的綜述 3、 國內研究的綜述 4、 本人對以上綜述的評價 三、 論文提綱 前言、 壹、 1、 2、 3、 ?6?1?6?1?6?1 ?6?1?6?1?6?1 二、 1、 2、 3、 ?6?1?6?1?6?1 ?6?1?6?1?6?1 三、 1、 2、 3、 結論 四、論文寫作進度安排 畢業論文開題報告提綱 壹、開題報告封面：論文題目、系別、專業、年級、姓名、導師 二、目的意義和國內外研究概況 三、論文的理論依據、研究方法、研究內容 四、研究條件和可能存在的問題 五、預期的結果 六、進度安排 以上即為畢設開題的模版化寫法，但是希望各位同學在用的過程中，要將內容填紮實，畢竟包裝重要，但是內容更重要。開題寫好了，對以後的論文寫作還是有指導作用的。 最後祝妳開題順利，畢設順利，高高興興地畢業。 畢業論文選題可以參考
麻煩采納，謝謝!