義務教育英語課程標準的重點是發展學生的核心素養。
英語課程內容由主題、語篇、語言知識、文化知識、語言技能和學習策略等要素構成。圍繞這些要素，通過學習理解、應用實踐、遷移創新等活動，推動學生核心素養在義務教育全程中持續發展。課程內容的六個要素是壹個相互關聯的有機整體，***同構成核心素養發展的內容基礎。
義務教育是根據法律規定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育，其實質是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施的壹定年限的強迫教育的制度。
這是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施的壹定年限的強制教育的制度，年限制為九年制，即又稱九年義務教育，義務教育又稱強迫教育和免費義務教育。義務教育具有強制性、免費性、普及性和世俗性的基本特點。
義務教育的意義：
1、義務教育既標誌著壹個國家的經濟發展水平，又不斷促進著國家經濟的發展。
2、義務教育的實施和發展標誌著國家的經濟和社會發展水平，同時，義務教育承擔的是中小學的任務，培養了大批的人才，提高了整個國民的素質，為經濟的發展提供了大量勞動力。