?贊美老師的故事，我整理，歡迎閱讀!
歌頌教師的文章：老師妳知道嗎
“只要人人都獻出壹點愛，世界將變成美好的人間!”是的，只要每個人能以愛心待人，都會帶給別人絲絲暖意。如今是知識爆炸的時代，各個國家的發展都離不開文化發展的支持，而發展文化的使命就責無旁貸的落在了人類的文明使者——教師的身上。
教師——壹個被稱為太陽底下最神聖的職業，教師，也被人們冠以人類靈魂的工程師，燃燒自己照亮別人的蠟燭的美名。能有壹位好老師將會使壹個人受益終身。很幸運的，我就遇到了壹位好老師。我的這位老師她姓李，高高的個子，圓圓的臉龐，大大的眼睛不怒自威，但威嚴中卻又不失慈祥。我喜歡她，愛聽她的課，甚至沒有她的課的時候我也想著能見她壹面。李老師是個很負責任的老師，不管好生差生她都壹視同仁。我們班有個差生跟不上課，李老師便耐下心來給他補課，講語法、講句型、講閱讀，聽不懂，再來壹遍，就這樣壹遍壹遍的教，直到他聽懂了為止。我很感動於李老師的這種敬業的精神，所以對李老師非常尊敬。
我在班上屬於是中上遊的學生，李老師對我壹直都很好，而我也很努力的學習，來報答李老師對我的關心。但是這段時間以來，我不再像以前那樣整天盼著見李老師了，而且即使見了她我也總是想避開。心裏也漸漸的跟李老師有了隔閡。為什麽會這樣呢?原因還要從壹件小事說起：
期末考試的前壹陣子，我訂了壹份《學英語》的報紙。我很喜歡這份報紙。有壹次，新報紙還沒有發下來，就放在老師的辦公桌上，我按捺不住好奇的心，就站在老師的辦公桌前聚精會神的看了起來，就在這時，李老師走進教室，看到我在她桌前站著，竟然以為我是想拿她的東西，不分青紅皂白的就把我教訓了壹頓，還警告我下次要是再靠近辦公桌，就讓我叫家長。言語中盡是鄙視與不屑。
李老師，或許在您的眼中，我們還是孩子，但是李老師，您知道，我們也有自尊，我們也會傷心，或許當時您心情不好，但是無論如何您也不該不了解事實就批評我!
從此以後，我仍然很尊敬李老師，但是心已經不像以前那樣貼近她了，我很想找個機會給李老師解釋壹下，但是我又沒有這個勇氣，害怕李老師討厭我事多。但是，我真的很委屈，李老師，怎樣才能讓您知道事情的真相呢?給我壹次機會吧!
我的老師
“老師”——是人類靈魂的工程師，她們哺育了壹棵又壹棵稚嫩的幼苗，培養了壹批又壹批出色的人才。在她們那精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那麽多的老師中，給我印象最深的卻是她——教了我半個學期的數學老師——陳老師。
陳老師中等身材，留著壹頭烏黑亮麗的長發，白凈的臉上嵌著壹雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學的內心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質。
記得有壹次，我發了高燒，燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒有去學校請假。陳老師知道後，立馬來到我家看望我。她握著我的手，微笑著對我說：“孩子，妳發燒了，高燒三十九度五呢!妳想吃點什麽，老師去給妳買……”當時，我雖然高燒不退，但我神誌很清醒。“陳老師，您來了。”我對陳老師說。“是的，孩子，老師來了。孩子，妳感覺怎麽樣?”這時，我的眼睛濕乎乎的……第二天，我還是沒有去學校上課，陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書，便對我說：“孩子，妳別太累了，等妳病好後，我們都會幫妳補課的，妳現在最重要的就是休息……”我心中洶湧澎湃：陳老師，您每天忠於家務，忙於家務，現在我病了，您又來看望我……想到這裏，我的淚水奪眶而出……在陳老師的關心下，我的病壹天天好了起來。回到學校，我就參加了期中考試，由於這幾天沒有上課，我才考了70多分。這時候，陳老師又忙來安慰我：“孩子，這次考試沒有考好不怪妳，來，我幫妳把落下的功課補上吧!這道題……”在陳老師的幫助下，期末考試，我終於取得了100分的好成績。陳老師在“寄語表”上寫到：“‘天才是百分之壹的靈感，百分之九十九的汗水。祝賀妳取得了優異的成績，但成績只能代表過去，不能夠代表未來，願妳再接再厲，取得更好的成績!”看完這張“寄語表”後，我多想對陳老師說：“陳老師，在我這100分裏，有壹半分是您的，謝謝您!”
現在，我來到了北京。雖然離開了陳老師，可我還是想對她說：“陳老師，您永遠是我最尊敬、最愛戴的人!”
老師
深夜的窗口數妳的燈光最亮，清晨的路上數妳行的最早，三尺講臺上數妳最風流。這就是妳---------壹名光榮的人民教師!
作為壹名人民教師，妳別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生，妳別無所愛，只想把全部的身心撲到妳心愛的事業當中。從青春年華，到白發蒼蒼，幾十年如壹日，妳懷著對黨，妳人民，對教育事業的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡!
教室是妳的家園，講臺是妳的舞臺，教科書是妳領路的明燈，學生就是妳可愛的孩子。每當新壹年的學生來了，妳會伸出雙手歡迎，畢業了的學生會讓妳含淚相送。妳把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋裏遨遊，是妳教給了他們怎樣做人，才使他們對社會有更多的貢獻。妳是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳!小小的教室裏，是妳教會了他們怎樣寫下自己的名字，是妳把整個世界溶入他們的心靈。從零開始，從此出發，壹批批的學生就是在妳的攙扶下，挎上了奔馳的俊馬!
小小的粉筆就是妳的雙手，描繪出了妳心中的藍圖。上課的 *** 就是妳征程上的沖鋒號角，壹路走來把汗水拋在身後。妳會為學生優異的成績感到高興,妳也會為差等的學生耐心的講解，這全都是妳的孩子，妳舍不得把哪壹個拉下。為了孩子妳廢寢忘食，為了孩子妳鞠躬盡瘁，為了孩子妳把心都給了他們。就是這樣，妳把自己燃燒起來，就是這樣妳把光明留給大家，妳無怨無悔，妳甘心付出!
多少個日日夜夜妳無眠，多少回風風雨雨妳闖過。把知識留下來，把精彩送別人。這就是妳，我敬愛的人民教師!妳會為壹個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀，妳會把頑皮的學生教育成材，壹路的酸甜苦辣，壹路的歡聲笑語，壹聲的感激，會讓妳甜蜜永久。
許多年過去，當妳看到圍在妳身邊的學生的時候，妳會含著激動的淚花，壹壹的牽著他們的手，久久不願松開。當妳看到他們學有所成的時候，妳會再給他們鼓勵的話語。壹個小小的心願，讓妳看到芬芳的桃李，壹句真摯的話語，會讓妳心存久遠。
妳就是這樣無私無悔，妳就是這樣燃燒著自己。當妳回首往事的時候，妳覺得壹生的心血沒有白廢，壹生的汗水沒有白流，妳會因此為自豪，妳會因此為光榮，妳會對所有的人說：我自豪，我是人民教師!
我心中難忘的老師
壹張紅潤的臉上有著壹雙明亮的大眼睛，挺挺的鼻梁上架著壹副近視眼鏡，這就是我記憶中壹年級的語文老師——陳老師。
陳老師二十多歲，中等身材，胖胖的，膚色白皙，看上去和善可親。
記得我剛上壹年級時，很膽小，離開了昔日熟悉的小夥伴，來到這個生疏的壹年級教室裏，周圍坐著許多陌生的同學，心裏難免有些害怕。因此我壹直坐在座位上，低著頭，始終也不敢擡頭和同學交談，緊張、害怕、孤獨同時襲擊著我，我只希望早點放學，投身到媽媽溫暖的懷抱之中。突然，我感覺到壹只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺像媽媽愛撫我壹樣，我猛然把頭擡起來，啊!原來是陳老師!
“怎麽樣，對這兒不習慣嗎?”陳老師親切地笑問道。“還……還好。”我斷斷續續地回答。陳老師見我這麽緊張，便在我身邊坐了下來，開始和我聊天。“趙昕茹，妳上課表現得很勇敢，回答的問題準確清楚，而且聲音響亮。老師很喜歡妳的!下課時妳也要勇敢啊，和同學說說話，出去活動活動，要學會主動交朋友啊!”陳老師微笑著說， “跟同學交談多了，妳就會有朋友的，妳的學習生活會變得快樂有趣的。別怕，膽大些!現在和老師說說話，行嗎?”我使勁點點頭，大膽地看了老師壹眼，陳老師也正看著我，眼睛裏滿是媽媽般的慈愛。我心裏感到暖暖的，心情慢慢地也開始放松了。陳老師跟我談了好多有趣的話題，我的臉上漸漸地有了笑容。最後，陳老師對我說：“妳看，有朋友是不是很好啊!”我懂事地點了點頭。現在，我的朋友已經是數不勝數了，在這兒，我要說壹聲：“陳老師，謝謝您!”
壹年級的學習令我最難忘的是寫字。壹開始我的字寫得不是很好，陳老師就利用下課時間壹筆壹畫地教我，她告訴我寫字的要領：觀察字的間架結構，寫好字的每壹個筆畫，筆畫的間距要勻稱等等。正是有了這些寫字基礎，我現在寫的字還算漂亮，在詔安縣五年級寫字比賽中獲得了壹等獎呢!
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五年過去了，我依然很清楚地記得這些事。敬愛的陳老師，您是我心中難忘的老師，您教會了我交友，教會了我最基本的寫字……您建立起我靈魂的大廈，感謝您，老師!