教育信息化十年發展規劃的工作方針

法律分析:20世紀90年代以來，國家實施的壹系列重大工程和政策措施，為我國教育信息化的發展奠定了堅實的基礎。壹個覆蓋全國的教育信息基礎設施體系已經形成。城市和經濟發達地區的各級學校都不同程度地建設了校園網，並以各種方式接入互聯網。信息終端正逐漸進入農村學校。數字化教育資源不斷豐富，信息化教學應用不斷拓展和深化；教育管理信息化初見成效；在線遠程教育的穩步發展為構建終身學習體系發揮了重要作用。教育信息化對促進教育公平、提高教育質量、創新教育模式的支撐和帶動作用初步顯現。

法律依據:《教育信息化十年發展規劃》第二條應堅持以下工作原則: (壹)面向未來，育人為本。面向建設人力資源強國的目標，面向未來國力競爭和創新人才成長的需要，努力為每壹個學生和學習者提供個性化學習和終身學習的信息環境和服務。(2)應用驅動，* * *建* * *享。以人才培養、教育改革發展需求為導向，開發應用優質數字化教育資源，構建信息化學習教學環境，建立政府引導、多方參與、* * * *的開放合作機制。(3)統籌規劃，分類推進。要根據各級各類教育的特點和不同地區經濟社會發展水平，對教育信息化進行統籌規劃和頂層設計，明確發展重點，堅持分類指導，鼓勵形成特色。(4)深度融合，引領創新。探索現代信息技術與教育的全面深度融合，以信息化引領教育理念和模式創新，充分發揮教育信息化對教育改革發展的支撐引領作用。