人員管理的基本原則
人員管理的基本原則。壹家公司有著若幹的員工，無規矩不成方圓，對於員工的管理，我們應該重視起來，人員管理的基本原則可以讓我們很好的管理員工。接下來就由我帶大家壹起詳細了解下人員管理的基本原則。
人員管理的基本原則11、警告原則
事前提出警告 班前會、專題會、過程督導等方式反復提醒、強化員工法制意識。
2、及時原則
紀律處分要及時 只有準確及時才能起到有效地懲戒作用；並能立即糾正錯誤行為，防止事態擴大化。
3、公平原則
紀律處分要公平 如果“刑不上大夫”，比沒有規章制度更糟糕；處分針對行為，而非個人。
4、統壹領導原則
統壹領導原則講的是，壹個下級只能有壹個直接上級。它與統壹指揮原則不同，統壹指揮原則講的是，壹個下級只能接受壹個上級的指令。這兩個原則之間既有區別又有聯系。
5、勞動分工原則
勞動分工屬於自然規律。勞動分工不只適用於技術工作，而且也適用於管理工作。應該通過分工來提高管理工作的效率。
6、人員的穩定原則
壹個人要適應他的新職位，並做到能很好地完成他的工作，這需要時間。這就是“人員的穩定原則”。
人員管理的基本原則2如何管理老員工
1、福利方面有所傾斜
很多公司的福利體系都會對老員工有所照顧，譬如工作滿壹定年限，可以獲得壹筆額外的住房公積金，擁有更多的公司股票與期權，或者分發壹筆獎金等等。這些措施對於吸引員工長期安心工作是有壹定幫助的。
2、讓老員工有危機感
有些老員工，憑借積累的.人脈與資源，即使在公司混日子，收入可能也比拼死拼活工作的新進員工要高。為此，要在公司內部營造危機感。譬如，去年華為讓工號靠前的七八千人辭職再重新簽約，壹定程度上也是為了重新激發老員工的危機感與工作動力。
3、防止諸侯封地為王
在合理授權的同時，要有效監控老員工，以免出現封地為王、難以管理，或者因為老員工的離開，給公司帶來巨大的損失。
如何管理應屆畢業生
1、入職培訓
應屆大學生的培訓主要在於使新入職的大學生更多了解企業的戰略，站在股東的。高度去了解公司，對公司充滿信心，從而找到自己在公司中的定位和努力方向，使個人目標和公司目標達到高度的壹致性。通過入職培訓，使新入職大學生充分了解公司的企業文化、組織架構、工作流程體系、工作技能和崗位基本知識等，讓新入職大學生對工作環境、工作流程有壹個充分的了解，更好融入公司中。
2、師傅傳幫帶
應屆大學生入職後，為了幫助他們快速成長，部分公司通常也會給這些人指定部分老員工做工作“師傅”，主要負責應屆大學生的工作指導、工作任務分配、日常工作輔導以及解答問題等等，這就是通常所謂的“傳幫帶”。有時為了加強指導師傅的責任感，往往會將應屆大學生的績效考核和師傅的績效考核按照壹定的比例，捆綁在壹起，這樣使師傅會騰出更多時間對自己的徒弟，進行業務指導，幫助他們更快成長。
3、試用期考核
對應屆大學生在培訓期間和試用期間要進行試用期考核，考核評分人主要包括入職指導人、工作的直接上級等。如果入職大學生的工作過於繁雜，且固定性稍差，績效考核指標設置可以以工作態度、團隊合作精神等等定性指標為主；若入職大學生在試用期內的工作內容較固定，可以從所在崗位進行分解績效考核指標，或者采取關鍵事件法為主，對具體項目完成情況、完成質量等進行考核；當然績效考核方式上可以采取二者相結合來看，不能孤立、絕對地使用某壹種方法，只要能真實地反應新入職大學生的工作情況的，就是最適合的績效考核方法。
管理員工的21點技巧
1、讓每個人都了解自己的地位，不要忘記和他們討論他們的工作表現；
2、給予獎賞，但獎賞要與成就相當；
3、如有某種改變，應事先通知，員工如能先接到通知，工作效率壹定比較高；
4、讓員工參與同他們切身利益有關的計劃和決策；
5、信任員工，贏得他們的忠誠信任；
6、實地接觸員工，了解他們的愛好、習慣和敏感的事物，對他們的認識就是妳的資本；
7、聆聽下屬的建議，他們也有好主意；
8、如果有人舉止怪異，應該追查；
9、盡可能委婉地讓大家知道妳的想法，沒有人喜歡被蒙在鼓裏；
10、解釋“為什麽”要做某事，如此員工會把事情做得更好；
11、萬壹妳犯了錯誤，立刻承認，並且表示歉意，如果妳推卸責任，責怪旁人，別人壹定會瞧不起妳；
12、告知員工他所擔負職務的重要性，讓他們有安全感；
13、提出建設性的批評，批評要有理由，並找出批評的方法；
14、在責備某人之前，先指出他的優點，表示妳只是希望能幫助他；
15、以身作則，樹立好榜樣；
16、言行壹致，不要讓員工弄不清到底應該做什麽；
17、把握住每壹個機會，表現妳以員工為驕傲，這樣能使他們發揮最大的潛力；
18、假如有人發牢騷，需趕緊找出他們不滿之處；
19、盡最大可能，安撫不滿的情緒，否則所有的人都會受到波及；
20、制定長、短期目標，以便讓人們據以衡量自己的進步；
21、支持妳的員工，應有的權利與責任是不可分的。