原文：
故事說的是這麽壹件事：科學家用壹只開口的透明瓶子側放著分別裝入蜜蜂和蒼蠅兩種昆蟲，瓶底向光，瓶口背光，結果蜜蜂會壹次壹次地飛向瓶底，企圖飛進光源，它們決不會反其道而行試試另壹個方向，當它們嘗試幾次失敗之後，就會選擇放棄，最後只能永久困在瓶中；而蒼蠅全部都飛出去了，因為它們習慣多方嘗試，當光源處飛不出去，它們會選擇不斷向上、向下的亂飛亂撞，雖然撞上玻璃的次數很多，但最終還是飛出了瓶口……
壹句話總結：科學家把蜜蜂和蒼蠅同時放在壹個瓶子裏，蜜蜂只壹味地向有光的瓶底飛去絕不反向去飛，最後困於瓶中。而蒼蠅卻亂飛亂撞最後從背光的瓶口飛出。
寓意：做事不要死腦筋，要懂得多去嘗試，說不定就會柳暗花明。
《籠子裏的狗》
原文：
心理學家做了壹個這樣的實驗：他把狗關在壹個籠子裏，只要蜂音器壹響，就給狗以電擊，狗遭受電擊之後，狂吠不已，並且四處沖撞籠子，希望能夠逃離，但是它肯定逃不出去的，所以只能忍受電擊。
? 這個實驗重復多次後，蜂音器只要壹響，狗就幹脆趴下來“心甘情願”地等待電擊。後來，實驗者在給電擊前，先把籠門打開了，此時，狗不但不逃，而是在看到人後，不等電擊出現就臥倒在地開始呻吟和顫抖了。
壹句話總結：實驗人員把狗關在壹個籠子裏不斷給予電擊，狗兒剛開始還知道反抗逃跑，到最後，即使籠們打開了他也不知逃跑了。
寓意：這個實驗被稱為習得性無助。是人或動物接連受打擊後說，產生的壹種消極的心理狀態。提示我們在面對生活的打擊時，應避開這種習得性無助。更不要去做那個“電擊者”
《壹萬次失敗》
原文：
《紐約太陽報》壹位年輕記者對愛迪生進行了壹次采訪，那位少不經事的年輕記者問道：“愛迪生先生，您目前的發明曾經失敗過壹萬次，您對這些有什麽看法？”
愛迪生對失敗壹詞很不受用，他以長者的口吻對那位記者說：“年輕人，妳的人生旅程才剛剛開始，所以我告訴妳壹個對妳未來很有幫助的啟示，我沒有失敗過壹萬次，我只是發現了壹萬種行不通的方法......”
壹句話總結：愛迪生在面對年輕記者采訪對壹萬次失敗的看法時，漂亮的回答說：“我沒有失敗過壹萬次，我只是發現了?壹萬種行不通的方法……”
寓意：要正確的看待成功與失敗。很多成功都是在失敗中摸索出來的。
《猴子和花生米》
原文：話說從前有個耍猴人帶著壹只聰明的猴子在街上表演節目。每當猴子不聽話的時候，他就拿起壹個裝著花生米的透明瓶子晃兩下，晃過之後，猴子就有了動力努力表演了。表演完，耍猴人拿出幾粒賞給猴子，之後連蓋不蓋放在那裏就忙別的事情去了。有人叫他蓋上瓶子，他沒有理會。結果眾人就看著猴子將無蓋的瓶滾來滾去，卻沒有弄出來壹粒花生米。等到耍猴人來了，有人問他原因。他說：“這個瓶子口頸較小，靠拼命晃動是根本晃不出來花生米的，只有倒立過來才行。我雖然每天都用這個方法取出花生米餵小猴，可是因為它的眼晴只盯著花生米，根本不去學習取出來的方法，所以即使不蓋上它也永遠取不出來。”眾人聽後皆唏噓不已。
壹句話總結：即使耍猴人不蓋瓶蓋，猴子也取不出花生米，因為耍猴人每次打賞表演完的猴子時，猴子只眼盯著花生米，從來都不關註耍猴人是怎麽取出花生米的。
寓意：貪欲太強容易壹葉障目，心在哪裏眼界只能在哪裏。
? 要避此坑，，不但會魚還要會漁。
《船上鑿洞》 原文：
? 故事是這樣說的：客船在海上行駛中。船長在巡視客倉時，突然聽到壹個房間有鑿船的聲音。果不其然，敲開102的房間，船長看到了旅客正在鑿船的錘頭和鐵鑿。船長問他：“妳為什麽要鑿船？”旅客說：“我只是對下面的響聲好奇。”船長有些生氣：“妳這樣做是犯法的知不知道？”旅客感到莫名其妙：“我在我自己的房間鑿洞，關妳何事？”…….
壹句話總結：旅客為滿足自己的好奇心，在船上鑿洞，幸被船長及時發現制止。
寓意：不要因無知自私而成了害群之馬，人在集體之中，就該有大局觀。不然害人害己。
《智慧的老人》
原文：
? 說是有壹位在小鄉村修養的老人，他喜歡安安靜靜地生活，但是在他房子附近有壹群非常頑皮的孩子，他們天天相互追逐打鬧。嘈雜的聲音使老人沒有辦法好好休息，在老人屢禁不止的情況下，他想出了壹個辦法……
? 壹天，他把孩子們都叫到壹處，告訴他們，他特別喜歡孩子們在他家附近玩耍，所以希望他們能夠天天來，來壹天則每人獎勵兩元錢。孩子們非常高興，但過了幾天後，老人突然說自己沒有錢了。
? 習慣了被獎勵的孩子們認為受到了不公正的待遇，於是壹個個紛紛離去，再也不在老人的房子附近吵鬧了。
壹句話總結：喜歡安靜的老人成功地制造並利用了孩子的心理落差（物質獎勵從有到無）不動聲色的趕走了吵鬧的孩子。
寓意：做事情要講究方式方法，好過硬碰硬。
? 學習了損失規避和內外驅動力的影響因素。
? 親愛的朋友，我們上周學習的小故事，我就這樣簡單地總結了壹下，妳看完之後還記得哪些，妳總結復習了嗎？孔子曰：溫故而知新，這可是壹個重要的學習方法哦。
未來的路上讓我們壹起加油。
忘記插入兩個優秀作業了，現在給補上：