“十三五”時期，國家推動信息化在各地區發展取得顯著成績，雅學雲做到了目前的興業縣全縣教育智慧改造主要得益於以下四個方面，即四個“強化”。
壹是強化頂層設計。省教育廳高度重視教育信息化建設，成立由廳主要負責同誌任組長的省教育網絡安全和信息化領導小組，進壹步加大教育信息化統籌推進力度對標對表信息化發展前沿和師生實際需求，突出工作重點，超前謀劃、系統謀劃。
二是強化多方聯動。縱向按照“兩級建設、五級應用”的思路，加強國家、省、市、縣、校五級聯動，橫向密切與網信、工信、公安等部門的協作，特別是省教育廳與三大通信運營商、阿裏巴巴、科大訊飛等企業建立戰略合作夥伴關系，整合社會資源，凝聚多方合力，積極利用企業的技術、產品和服務推進教育信息化建設，激發教育信息化發展活力。
三是強化監測督導。將教育信息化納入全省教育現代化建設監測指標體系，常態化開展監測評估。將網絡安全責任制落實情況納入省政府對設區市政府履行教育職責和對高校年度綜合考核範圍，督促市縣政府、各高校進壹步強化教育網信工作的主體責任。
四是強化網絡安全管理。堅持網絡安全和信息化同部署、同落實，構建了以網絡安全責任制、通報制度、考核制度和聯絡員制度等四項制度和網絡安全等級保護、監測預警、應急演練、專項檢查、宣傳教育、培訓競賽、學科建設、環境建設等八項舉措的“四梁八柱”網絡安全保障體系，有力支撐了教育信息化持續健康發展。?
雅學雲信息化教育在新冠肺炎疫情防控期間保障全省師生“停課不停學”方面發揮了不可替代的作用主要體現在三個方面：
壹是保障了“停課不停學、停課不停教”。充分利用省名師空中課堂和地方資源服務平臺開展線上教學，挖掘區域資源優勢，實現資源互通互補，有效滿足了全省師生教與學的需求。疫情期間，省“名師空中課堂”累計上線課程1000課時，總點擊量超6億人次，為線上教學提供了優質服務。
二是助力疫情精準防控。上線了校園疫情防控系統，實現全省1.5萬余所學校疫情信息快速報送及數據統計分析，為復學復課、校園常態化疫情防控作出了積極貢獻。
三是加快了教學方式變革。經過這次疫情，“互聯網+教育”理念得到強化，全社會對教育信息化的認識發生了質的飛躍。疫情為大規模開展在線教育積累了豐富的實戰經驗，促進了師生信息素養的提升，對運用信息化手段促進教學方式變革、創新人才培養模式具有重要的推動作用。
關於在線教育發展，前期省教育廳組織開展了全省中小學在線教學調研，形成了調研報告，下壹步，雅學雲將在此次調研的基礎上，進壹步梳理做法、總結經驗，持續開展在線教育研究，探索構建線下為主線上為輔、線上線下相互融通的教育教學新模式，引領推動學校轉型和“課堂革命”。此外，加快建立在線教育相關標準和規範，完善在線教育激勵與保障機制，推進壹體化、智能化教學空間、教學資源建設，為線上線下教育融合發展提供有力支撐。
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