三大文教政策，政治學領域術語，指的是西漢董仲舒向漢武帝提出的文教政策建議。
罷黜百家，獨尊儒術：董仲舒認為，儒家思想是唯壹符合統治者利益的學說。因此，他建議漢武帝只推崇儒家思想，廢除其他學派的思想。這壹政策得到了漢武帝的支持，對中國的文化教育產生了深遠的影響。
興太學以養士：董仲舒認為，建立太學是培養人才的關鍵。他建議漢武帝在中央設立太學，以培養高級人才。太學的建立標誌著中國官辦教育的開始，為後來的科舉制度奠定了基礎。
改革考試制度：董仲舒認為，當時的考試制度存在許多弊端。他建議漢武帝改革考試制度，註重實際能力和品德的考察，而非單純的知識記憶。這壹建議對中國的考試制度產生了深遠的影響。
強調德行：董仲舒強調個人的德行修養。他主張以德治國，認為統治者應該註重自身的品德修養，以身作則，引導人民行善。這壹思想對中國的倫理道德教育產生了深遠的影響。
提倡孝道：董仲舒認為，孝道是中華民族的傳統美德。他主張以孝治國，提倡子女對父母的孝敬和尊重。這壹思想對中國的家庭倫理和社會道德教育產生了深遠的影響。
提倡禮儀
董仲舒認為，禮儀是社會秩序的基礎。他主張恢復周禮，制定詳細的禮儀規範，以規範人民的行為。這壹思想對中國的禮儀文化和道德教育產生了深遠的影響。
推廣教育：董仲舒認為，教育是普及文化的重要途徑。他主張推廣教育，讓更多的人接受教育，提高整個國家的文化水平。這壹思想對中國的教育事業產生了深遠的影響。
綜上所述，董仲舒向漢武帝提出的文教政策建議對中國古代的文化教育和政治制度產生了深遠的影響。這些建議涵蓋了教育、文化、倫理、政治等多個方面，為中國的文化發展和社會進步奠定了基礎。