幼兒園(學校)管理是壹項非常復雜瑣碎的工作，提高領導力可以更好的理解老師，教書育人。
幼兒園老師都有基本的美術功底，對信息技術也不陌生。他們對工作充滿熱情，積極願意挑戰。當媒體時代來臨，幼兒園以開放的姿態擁抱它。微信微信官方賬號、美文、頁初、糖水、易企秀等各種媒體工具應運而生，圖文並茂的多媒體展示，傻瓜式的操作，豐富多彩。幼兒園活動宣傳如火如荼。不僅幼兒園互相競爭，班級和老師也互相競爭。他們分別推出了各具特色的自媒體和各種精美的自媒體宣傳，讓家長看到幼兒園和老師的努力，看到寶寶的活動狀態，拉近家與家之間的關系，促進家與家之間的溝通順暢，促進幼兒園和老師創新工作的積極性。對於幼兒園來說，真的是壹件幸事。
眾所周知，幼兒園圍繞孩子的發展目標和孩子的興趣需求，設計了豐富、新穎、活躍的課程內容。孩子們在課程中學習和成長。作為壹種宣傳和交流的手段，教師應該借助媒體有選擇地梳理和展示課程的實施過程和兒童在課程中的成長，讓家長看到兒童學習和發展的過程。
老師時刻關註孩子的活動，拍照、錄像、收藏作品，通過微信群、美文等圖文工具，及時分享能夠反映孩子學習發展的代表性活動，讓更多的動態信息展現在家長面前，打造“看得見的產品”，實現家與家之間的信息共享。這是對傳統家關系的突破，值得肯定。