2003年定為承擔教育部制造業和現代服務業技能型緊缺人才培養培訓工程學校（計算機應用與軟件技術專業）。學校現已成為壹所辦學規模大、師資力量雄厚、設備配套完善、辦學整體實力強的中等職業學校。
我校的發展得到市政府的高度重視，2004年，在市政府的大力支持下，我校新征了50畝教學用地，擴建了新校區。學校現有占地面積92227平方米（138畝），校舍建築面積達48443平方米。
2004年在校學生4100多人，2005年擴大招生達 4513人（新生已報到註冊）。實訓中心建有實訓實驗室22個，計算機中心培訓樓2695.5平方米，實訓樓5790平方米。2005 年新建實訓樓建築面積達 9382.5平方米，實訓實驗室增建至40個。在上級的領導和支持下，我校大力發展計算機應用與軟件技術專業等骨幹專業，為本地社會經濟發展服務，取得良好的成效，學校壹步壹步邁上新臺階。
（壹）辦學情況
經過廣泛的調研與論證，我校確立了以就業為導向，以教學科研為先行，以改革為動力，以教學為中心，以骨幹專業為龍頭，以職業技能培訓為重點，以育人為根本，培養初、中級技術人才的辦學思想，確定了學校要走多層次多形式辦學，擴大規模、強化骨幹專業、做大做強、提高質量效益的辦學路子。壹直以來，我校壹方面按照全市的招生計劃面向江門五邑地區招收應屆初中畢業生，開展學歷教育。另壹方面，充分利用我校的資源優勢和人才優勢，面向政府部門、企事業單位開辦崗位培訓。並針對勞動力市場的變化，我校開辦形式多樣的計算機操作技能和計算機應用與軟件技術推廣等培訓。
我校地處江門僑鄉，江門市是全國技術創新試點城市、全國信息化試點城市、全國首批城市和農村教育綜合改革實驗試點市和首個亞太經合組織促進區域性經濟可持續發展計劃試點城市。從我市產業發展情況來看，急需大量受過計算機培養的各種層次的人才從事各行業的工作。預計未來3至5年江門五邑地區計算機初、中級人才需求量超過1.2萬人，計算機應用與軟件技術和網絡人才將持續大量需求。根據教育部辦公廳等部委辦公廳聯合下發通知（教職成廳[2003]5號）要求，承擔計算機應用與軟件技術專業領域技能型人才培養培訓是我校未來3至5年的重要任務。
由於我校在真實崗位環境下開展教學和實訓，突出培養學生技能，使每壹位畢業生都具有過硬的專業技能，並考取壹張文憑、多種證書，全校畢業生每年壹次性就業率達100% 。每年的畢業生深受用人單位的歡迎，普遍稱贊“好用”、“頂用”，大批學生畢業前就被眾多用人單位“預訂”。為了充分發揮辦學的領先優勢，我校廣泛開展多種形式的聯合辦學，積極開展與地區內外的學校進行合作辦學，先後與新會區睦洲鎮成人文化技術學校、新會三江中等職業技術學校、江門壹職區外海中學等縣鎮學校開展聯合辦學。聯合辦學為當地培養了壹 批計算機專業人才，同時提高了當地學校計算機教學水平。我校在支持本市推進教育強鎮建設，提高農村教育綜合實力方面做出應有貢獻。聯合辦學使我校的辦學優勢充分顯現，並得到政府部門的進壹步重視。多個政府部門與我校建立合作關系，定期在我校舉辦計算機類的考工定級和軟件員、網絡程序員水平考試培訓。 （二）管理改革
我校在發展過程中以師生的能力為本，註意提高教師的綜合能力。學校以創建“省特級檔案綜合管理單位”為契機，註意加強內部管理，印發《江門市第壹職中教職工工作手冊》，嚴格落實執行各項規章制度，收到良好成效。 1988年起，根據《廣東省中小學校長負責制工作的暫行規定》，實行校長負責制，率先在本地區職業學校中開展人事制度改革。根據《教師法》、《職業教育法》和上級有關要求，深化人事制度改革，對全體教職員工實行崗位人員聘任制，明確校長、主任、教職員工的職責。我校從2000年起實行崗位工資。2004年，全校教職員工實行年薪制，學校及時制定《江門市第壹職業高級中學績效工資分配（試行）方案》，完善分配及獎勵制度，建立了行之有效的激勵機制，充分調動了教職員工的工作熱情和積極性，促進學校各項工作，在教育、教學、科研、競賽等各方面取得令人矚目的好成績。
2005年，學校認真貫徹執行《江門市深化事業單位人事制度改革的實施方案》（江辦發[2005]7號）和《江門市事業單位試行人員聘用制度暫行辦法》（江府辦[2005]48號），結合學校情況，制定了《江門市第壹職中實行“人員聘用制度”實施工作方案》。制定我校工作崗位設置、崗位職責和聘用條件，聘用實施方法和程序，根據學校實際需要設置崗位，以崗定人，競爭上崗，聘用領導幹部和教職員工。實行崗位責任制後，實訓中心的所有實驗實訓室均有專人管理，責任到人。學校訂立了細致而完善的管理制度和獎懲措施，制定了《計算機中心管理制度》、《網絡中心管理制度》、《計算機實驗室守則》、《計算機實驗室安全操作規程》、《計算機實驗室管理制度》、《實驗室事故處理及救護措施》、《教職員工獎懲條例》等。學校與實訓中心及實驗實訓室管理人員逐層簽定《崗位責任書》，確保管理落實到位，使學校隨時掌握各個實驗實訓室的使用情況。要求每個實驗實訓室嚴格執行規範的章程，保證設備和人身安全。學校實訓中心 在財務管理、分配制度方面，參照中等職業技術學校的財務管理辦法進行實訓中心財務管理。嚴格按照有關規定，制定計算機培訓科目的培訓價格和技能考核鑒定的收費標準，報經上級政府部門審批後嚴格執行。培訓收費納入學校財務的統壹管理。實訓中心培訓教師的酬金標準按照有關文件規定和參照學校教師的課酬標準執行。實訓中心的建設資金做到專款專用，添置設備均嚴格執行市政府采購文件，報經市政府采購中心審批。
（三）政府的重視與投入
長期以來，我校是江門市職業教育的壹面旗幟，學校的發展壯大離不開政府政策的支持。改革開放以來，江門市委、市政府堅持落實教育優先發展的戰略地位，在大力推進 各類教育持續、協調、健康發展的同時，始終堅持 把職業教育納入地方社會經濟改革與發展的總體部署中去，始終堅持對全市職業教育加強統籌、政策扶持、整體推進。經過二十年的改革與發展，我市職業教育已構建了以高等職業教育為龍頭，中等職業教育和成人教育為主體的，職前教育與職後教育培訓並舉的地方職業教育體系。市政府根據職業教育發展各階段的實際與需要，適時地制定系列相關政策，在管理體制、經費來源與投資渠道等方面予以政策性的規定。例如，1995年市政府出臺了全市大中企業與各類職教協作辦學的有關政策，在學生實習、畢業生就業等方面，企業擔負起必要的責任。市經委屬下20多家企業與我校每年召開壹次聯合辦學會議，分析就業市場形勢，提供未來人力市場信息，論證專業發展方向，解決畢業生就業問題，發揮了重要作用。1998年江門市出臺了全面實行勞動預備制度和勞動準入制度，以及職業資格證書制度，規範了勞動就業市場，為各類職校提供了有力保障。
2001年江門市委、市政府簽發了《關於深化教育改革全面推進素質教育的意見》，2003年省政府頒發了《關於大力推進職業教育改革與發展的意見》。上級政府部門先後制定多項配套政策，為職業教育發展創造必要條件和提供有力保障。教育部、廣東省教育廳和江門市委市政府的領導先後多次蒞臨我校指導工作，對我校的發展給予了極大的支持。黨的十六大明確提出了“以信息化帶動工業化，以工業化促進信息化”方針，加快我國軟件產業發展。 2003年《江門市“十五”發展規劃》明確指出，“信息化水平”的奮鬥目標是把信息化綜合指數提高到54%。我市專門制定了信息化發展計劃。 在被國家列為國家信息化試點城市後，市政府很快制定並實施“三三五”信息化建設發展戰略，其中計算機信息網建設、軟件園的修建、用信息化改造傳統產業及“5ｅ工程”成為發展重點。
為了加快江門的信息化進程，江門市政府制定了壹系列的扶持政策，如2003年出臺的《江門市人民政府關於發展電子信息產業的優惠政策》等，江門地區未來的信息化工作，緊緊圍繞“創建國家信息化城市”這壹主線進行。這為我校職業技術教育，特別是計算機應用與軟件專業的發展開拓廣闊的空間。
我校每次申報國家級、省級計算機重點建設專業（點）都得到市政府和上級教育部門的大力支持。在大力發展職業教育方面，省教育廳、市政府及市教育局除了給予我校政策支持外，還不斷加大對我校的資金投入。學校征地擴建、環境建設、校舍建設和實訓實驗設備購置都得到上級給予的直接支持。
近兩年，政府部門在我校實訓中心的建設和購置設備的投入在2000萬元以上。政府部門對投入學校的資金設立專項帳戶，並嚴格按照政府采購程序進行采購結算。近幾年，我校擴建、改造和新建了模擬網絡實驗室、遠程教學實驗室、電子商務實驗室、多媒體 CAI 制作室、PLC 網絡自動控制實驗室、現代通訊工具維修實驗室、財會模擬實驗室等，裝備了12個計算機房、3個多媒體機房、10個多媒體教室等。適用於計算機軟件專業的實驗室有：軟件開發實驗室、網站網頁設計室、多媒體設計室、圖形圖像實驗室。學校現有計算機1100臺（其中：奔騰Ⅳ1.8G以上配置的計算機532臺，奔騰Ⅲ、賽揚Ⅲ的計算機有366臺，其余計算機均為賽揚Ⅱ），教學設施設備得到了充實、完善。為擴大我校建設規模，確保我校在全省中職學校的領先地位，更好發揮骨幹示範作用，在 2005 — 2007 年發展規劃中，政府部門擬投入我校3000萬元，興建3幢學生宿舍樓、1座師生食堂、1座圖書館，完善辦學設施設備，滿足創建國家級職業教育實訓基地的需要。