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繪本日記——《哼哼·畢加索遇上哞哞·馬蒂斯》

這次看的繪本名叫《哼哼·畢加索遇上哞哞·馬蒂斯》,這本書呢與之前不同;我個人無法分辨它的繪畫風格與技術,所以,大致結論憑感覺得出了。那就先說此書的風格,整體上感覺是壹種很現帶的畫風——似電腦繪制的感覺。再看其繪畫技術是拼貼與抽象的混用;繼續觀察此書的色調,主調以暖色為主。(主色彩為:紅,黃,綠,紫。)

書中的主要角色只有兩個,分別是兩只動物。壹號即是叫:哼哼·畢加索的“豬”,二號則是叫:哞哞·馬蒂斯的“牛”。

現在,就讓我們來看書中的故事。事件的起因是,兩位“繪畫藝術家”因才華在各自的城市裏聲明鵲起;由此被“粉絲”瘋狂熱愛,最後發展成了“藝術侵略”。讓二人不堪其擾,決定搬離。

mr豬搬到了壹處莊園,而mr牛則是搬到壹所農場。沒想到二人的房屋之間只隔了 壹條馬路,壹開始雙方對於“這個”新鄰居都非常的友好平日互邀對方來自己的家休閑。但是,沒過多久雙方熟悉之後,就在畫的問題上產生了觀點的對立。雙方之間的爭執發展成了互相對另壹方的畫挑毛病;mr豬說:“牛先生的畫死板得到家”,但mr牛卻反駁說:“豬先生的畫是兩歲小孩畫的”。雙方爭執不下都對另壹方不服氣,使得矛盾進壹步升級;事情由爭執演變成了壹場現代藝術的混戰。“戰爭”中它們用作品為武器進行了壹場不尋常的戰爭——二人先是在各自的訪問外墻上做畫來向對方挑釁。結果對方看到對面的畫時都覺得非常紮眼,故此,雙方在路中建起了壹面木墻。當墻建後事情終於平息了壹陣子。

隨著時間的推移,兩人開始想念對方,並嘗試去理解對方的不同。mr豬認為:“牛的畫不算差總能冒出有趣的點子。”mr牛覺得:“豬的畫也許畫法與我不同,可那是它的風格。”

在二人相互諒解後,卻均不知該如何開口道歉。然後,靈光壹閃雙方都決定用自己最擅長的方式“開口”。從此,二人開始每日在路中的木墻上做畫,當畫完成時二人走到對方畫前,各自心領神會。從那時起二人關系恢復如初,日後二人稱那面墻上的畫為《哼哼·畢加索遇上哞哞·馬蒂斯》。

故事的最後,木墻上的畫被藝術博物館買下,城中人們稱該畫為“難以置信的藝術。”故事到此結束。

從該故事中我發現了什麽問題呢?——當人們在社會交往中互相之間的了解深入之後就會發現雙方“事與物”持“不同”觀點與立場,進而產生爭執。此時如果其中壹方不能容忍對方的看法觀點,則會導致矛盾的升級。可預見的最壞結果會是關系破裂中斷。故事中的解決方法是:“去理解對方的不同之處,得以繼續維持關系。”

舉個例子,生活中妳會因為某人與妳有壹個***同點而與之交友,但深入了解後妳會發現對方與自己有很多不同之處;此時妳們雙方面臨決擇,是接受與理解對方還是保持己見。若二人對雙方不同點——觀點、態度、事物。保持理解將會非常有助於維持關系發展。