《超級演說家》第二季半決賽裏的蔣佳琦《真正的文明是什麽》

蔣佳琦以《真正的文明是什麽》作題目，顯然太大。拿在香港的兩個不同的孩子因為小便而受到不同的待遇，雖不明說，其義自明，對香港的批評自在其中：對於日本，雖然言明不能忘記其侵略的歷史，卻又含混地呼籲寬容和理解，“似乎”讓大家不要壹味地恨那個國家，拒絕那個國家。我個人認為這當下的可就犯了眾怒，特別是群眾性眾怒。理性來說，他是對的。感性來說，不會接受他代表的觀點的。雖有樂嘉的大聲呼籲，雖有媒體給予的最多力量的支持（23%），但沒有了觀眾的支持（他得的是最低的觀眾支持率，只有49%），只有敗退。人們口中的文明是僵化的文明，而蔣佳琪口中的文明是活化的文明，是告訴我們不要為了文明而文明，真正的文明是可以把國家領向繁榮的東西。可能有些東西有點抽象，現場觀眾思考的時間又短，但是說實話，這個觀點真的很棒，轉過頭來想，文明的意義不就是讓國家變得更強嗎？妳知道隨地吐痰是不文明的，亂闖紅綠燈是不文明的，但妳知道為什麽不文明？因為亂吐痰會對國家環境照成危害，如果壹個人在壹分鐘內不塗痰就會死，那其實做這種不文明的事也不叫不文明，如果壹個孕婦急需去醫院，妳能說他不文明嗎？設置紅綠燈只是為了保障行人車輛安全，保護公民，而在那種情況下妳能阻止他並說她的行為不文明嗎？

文明從不重要，重要的是國家與社會，在知曉文明的同時不要忘記文明本身的意義！它是讓國家變得更強大的工具，而不是壹種不遵守就該盲目指責的對人們的約束。如此運用文明，則是本末導致。這樣妳們也明白蔣佳琪為什麽要講不要學習日本。當然，作為壹個愛看動漫的中國人，老子壹輩子也不會去學習他們的，他們的手上沾滿了我同胞的鮮血，國家未來是壹面，個人情感是壹面。

說點拓展的話，大家在面對某些規則的時候不妨跳出這個規則，了解這個規則的意義，這樣在不僅可以遵守規則，更可以利用規則。