班會教案的主題（精選5篇）
作為壹名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要用到教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麽教案應該怎麽寫才合適呢？下面是我精心整理的班會教案的主題（精選5篇），希望對大家有所幫助。
班會教案的主題1
壹、主題：學生的文明習慣——《習慣篇》
二、教育目的：
現在的初中生在家庭中絕大部分都是獨子，倍受家庭的寵愛，認為父母為他們所做的壹切都是父母應該的，包括在學校老師辛苦教育他們也是老師應該所做的事情，不必講什麽尊敬長輩、尊敬師長，所以自己就養成了壹種唯我處優的習慣，壹切以自我為中心，什麽文明禮儀，感恩回報都是可有可無的事情。本節班會課就是要著重討論這個話題，學生需不需要文明禮儀？我們應該知道哪些文明禮儀？
三、準備過程：
1、班主任、班幹部上網分頭尋找資料，尋找壹些可以引出話題的報道。
2、進行班內成員的壹些討論，了解壹些大眾的想法。
3、完成ppt，讓相關人員做好發言稿。
四、時間：20xx年3月15日
地點：……班教室
五、使用手段（器材）：電腦（ppt）
教育（活動）形式：大家發言、討論
六、教育過程
資料選用：
習慣篇
洪澤外國語中學學生規範要求
1、校服、校牌規範：進入校園壹律穿校服。校牌壹律掛在胸前，不允許放在口袋中，也不允許放在抽屜裏；
2、手機、MP3、MP4規定：學生在校園內壹律不允許使用（特別是住校生），壹經發現，作沒收處理，並通知班主任；
3、文明就餐：進入食堂要排隊打飯，就餐時不允許大聲喧嘩，餐後要將餐盤送到指定地點；不允許將零食帶出食堂；
4、中午到校時間：學校中午校門提前半小時開門（現在是13：30開校門），不要提前到校（因為有部分學生以提前到校為借口，乘機上網），中午學校有大值班檢查，查到是哪個班級的，將予以通報批評；
5、亂拋廢紙：請每位同學養成隨手將廢物丟入垃圾箱的好習慣，不要隨地亂拋，校園環境是大家的，保護環境，人人有責，從我做起，從小事做起；
6、文明禮儀：同學之間見面點頭微笑，見到老師要主動問好，見到領導要止步主動問好，上下樓梯靠右行，嘴裏應該常說的詞語有：‘您好”、“謝謝”、“對不起”、“打擾了”等等；
7、行路：要走正道，不走斜路，不踐踏草坪，特別是晚自習下，有部分住校生為了圖方便，從籃球場穿越翻護欄，這些都是不文明、不道德的行為，現在學校每天都安排了大值班人員巡邏，壹經發現將予以紀律處分；
8、上下學：不允許騎電動車，騎自行車走人行道，不闖紅燈，不雙手脫把騎車，交通規則牢記在心；
9、住校生應遵守公寓紀律：文明就寢，熄燈後要保持宿舍安靜，切勿大專喧嘩，以免影響他人休息，值日生要按時值日；
10、傳統美德：尊敬長輩、孝敬父母、懂得感恩；
11、星期日下午返校學生不得在籃球場打球；
班會教案的主題2教學目的：
1、通過民主競選班幹部，成立正式班委，進壹步增強學生的責任意識，讓他們知道如何才能當壹名合格的班幹部。
2、通過自主制定班規，培養學生自覺自律的態度，讓他們知道作為壹名小學生該如何做。
教學過程： （壹星期前發布消息，準備競選講演稿，自己報名。）
活動：競選班幹部。
壹、總結上學期班幹部工作的情況，表揚負責任的班幹部。
二、選舉本學期的班幹部。
1、競選講演。
2、全體投票選舉。
3、學生檢票。
4、公布選舉結果。
三、當選班幹部發表當選感言。
四、公布班幹部職責。
活動二：新的班委成立，帶領其他同學制定班規。
1、老師講解《小學生日常行為規範》的重要性。
“無規矩不成方圓”小學生要健康成長，必須有壹定的紀律約束，下面我們來制定咱們班的班規。
2、學生談談自己過去的行為，哪些做得好，哪些做得不好。
學生自由發言。
3、學生以小組為單位，討論今後應在哪些方面自我約束，並制定出班規。
4、小結。
五、班主任做班會總結。
班會教案的主題3壹、活動目的
1、明確什麽是好書，使學生懂得只有多讀好書才有利於在各方面的提高和發展。
2、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發學生讀書的熱情。
3、明確讀書目的，展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性。
二、活動過程
主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！今天由我倆在這裏主持《與好書交朋友》主題班隊會活動。（以下主持人甲、乙簡稱甲、乙）
甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，推薦自己最喜歡的書籍，和同學們壹起交流讀書的方法，結識更多的新的“朋友”。大家說，好不好？
乙：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。
甲：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學們都能和好書交上朋友。（主持人話音剛落，4位同學走上臺來，朗誦自編詩歌《書是我們的朋友》）
乙：感謝這4位同學的精彩朗誦！其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！
甲：哪4個？
乙：“開卷有益”！
甲：不錯，那世界上有這麽多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？
最近我經常看到我們班的同學在看《七龍珠》、《機器貓》……
乙：是啊，這也是壹個值得我們探討的問題。前不久，我們各小隊對這個問題都作了交流和討論。現在，我們就請他們來為我們做壹個匯報吧！
第壹小隊：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那裏有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學特別喜歡看這壹類書。
第二小隊：我們覺得有助於學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書不但有助於我們學習，還有助於開發我們的大腦，提高我們的學習興趣。
第三小隊：我們小隊向大家推薦的書是兒童版古典名著。叔叔阿姨將大人看的書的語言改編成我們小孩子能看懂的語言。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》是我國古代四大名著，裏面有許多人文歷史、傳統文化值得我們去研究。
第四小隊：隨著社會的發展，現在又出現了許多兒童小說、散文。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品因為非常貼近我們的生活，所以壹直以來都深受學生的喜愛，其中，《賈裏賈梅》還被拍成了電影。我們小隊的同學特別喜歡讀這本書。
甲：書對我們有這麽大的幫助，讓我們趕快行動起來，找本好書作朋友吧！
（音樂響起，幾位同學身著自制的道具――各類圖書走上講臺，主持人請臺下的同學們上來精心挑選自己喜歡的書）
讀者A：這不是《安徒生童話》嗎？和妳在壹起我會變得很充實，很快樂！我想與妳成為好朋友，妳願意嗎？
書A：當然願意了！看看妳的進步，我也很高興啊！不過，我有個小小的建議，假如妳能把我身上的好詞好句隨時摘錄下來，並記到腦子裏面去，那妳的進步還會更大。
讀者A： 真的嗎？那好，從今天起我就開始做摘記。妳就等著看我更大的進步吧！
書A：好，我支持妳！
讀者B：嗨，《女生賈梅》，我們交個朋友好嗎？
書B：不行，我不願和妳交朋友，因為妳總是看了開頭，就把我丟在壹邊，和妳交朋友我會感到孤單、寂寞。
讀者B：對不起！那是以前的我。從現在開始我再也不那樣了。請相信我！
書B：好，我相信妳！那我們就交個朋友吧！
讀者C：《藍貓三千問》妳好！我最想和妳成為好朋友了，咱們握握手。
書C：好啊！不過，和妳成為朋友，我會變得很累。妳經常會拿著我不放，即使在妳沒完成作業的情況下，妳也不會放過我！我想還是算了吧！
讀者C：妳別生氣！從現在開始，我肯定會控制看書的時間，我也不會在沒有完成作業的情況下看課外書了，請妳相信我！
書C：那好吧！
讀者D：那不是《唐詩三百首》嗎？老朋友，請等壹等！
書D：誰與妳是老朋友？妳張牙舞爪的樣子，讓人壹見就害怕，誰願意與妳成為好朋友？
讀者D：妳生氣啦？我改，我改還不行嗎？我向妳保證以後決不在妳身上亂圖亂畫，也決不把妳弄丟了，我還打算使用書簽，這樣就不用折角了。妳看這樣行嗎？
書D：恩，那還差不多！
讀者E：妳是……喔，《趣味數學》呀！
書E：妳怎麽變成這樣了？幾度啊？
讀者E：200度。哎，現在許多好書都與我無緣了。媽媽說，為了我的眼睛，要減少我看課外書的時間，可我真的很舍不得妳們。
書E：妳現在還是假性近視，只要平時註意用眼衛生，視力是可以恢復的。我們仍然可以成為好朋友啊！妳說呢？
（通過童話劇讓學生知道讀書應該養成的習慣：
1、堅持每天安排壹段時間看書。
2、學會選擇適合自己的書籍。
3、註意用眼衛生。
4、能自己選擇較好的環境。如不能在車上、床上等地方看書。
5、能愛護書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。
6、養成做讀書卡片的習慣。）
甲：許多同學找到了自己的好朋友，也幫他們給我們介紹幾本新書、
好書，讓我們也找到好朋友吧！（或下發好書推薦表）
乙：這學期開學以來，我們班掀起了讀書的熱潮，下面就請幾位同學談談他們讀書的體會吧。（學生上臺發言）
生1：大家好！我是班上的小書蟲。讀書是我壹天中最快樂的事，是書讓我知道這個世界好大好大；是書讓我變得快樂無比；是書教會我怎樣更好的學習。我總會在每學期開學初為自己制定壹個看書目標：壹學期必須看五本或五本以上的課外書。在看書的過程中，我堅持做讀書筆記，壹段時間下來，我發現我的語文能力有了明顯的提高，這要感謝那些好書。
生2：大家好！看書是我最大的愛好。其實，上網也是我最大的愛好。我上網幹嘛呢？看書唄！看書途徑很多喔！比如，像我壹樣去少年兒童站看書；雙休日去書店看書；與同學對換著看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。方法很多，就看妳有沒有用心，有沒有恒心了。
通過學生的發言，讓同學知道：
1、讀書的途徑：和同學相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。
2、有計劃的讀書：如近段時間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。
3、關註新書推薦：如去少年兒童站和書店查詢新書推薦。
4、勤做讀書卡：如將讀後感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成壹張漂亮的讀書卡片。
5、為自己開辟壹個精致的小樂園：分類清晰的書架、輕松有趣的書臺、精致的書簽和讀書卡等。
甲：剛才同學們的發言都很棒！讓我們再壹次為他們的精彩表現鼓掌。
乙：書給我們知識，給我們力量！請聽詩朗誦《與好書交朋友》。 甲乙（合）：讓我們帶著壹份熱情，帶著壹個夢想，帶著壹份執著，盡情去暢遊書海，享受讀書帶給我們的快樂吧6我和好書交朋友》三壹班主題班隊會到此結束！（播放音樂《讀好書》）
班會教案的主題4活動目的： 通過組織這次愛國主義教育主題班會幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，展望祖國的未來，激發民族自豪感。
活動內容：
1、唱《我的中國心》
2、詩歌朗誦
3、講英雄的故事
4、祖國知識知多少
5、“我”對祖國祝福語
6、班主任小結
活動形式：
詩歌、祝福祖國。
活動準備：
1、學生準備詩歌
3、準備英雄故事。
4、準備祖國知識
5、了解祖國近年來的成就。
6、在黑板上用美術字書寫本次班會活動的主題。
活動過程：
壹、班主任老師講話。
親愛的同學們，金秋十月，中華人民***和國迎來了66歲的生日，迎來了今日的輝煌！今天，讓我們用最優美的詩歌，最動聽的聲音，來祝福偉大的祖國繁榮富強。在這66年中，我們的祖國有了翻天覆地的變化，壹個個輝煌的成就為全世界人所稱贊，我們召開這次班會，就是要讓同學們加深對祖國的了解，體會到作為壹個中國人的驕傲，從小樹立遠大理想，努力學習科學文化本領，長大成為21世紀合格的建設者。我宣布“祖國在我心中”主題班會現在開始。
主持人（甲）：每次唱起《我的中國心》，我想同學們壹定和我壹樣，心潮澎湃。
主持人（乙）：請全體起立，合唱《我的中國心》。
主持人（甲）：在偉大領導人的帶領下，進行了艱苦卓絕的解放戰爭，於1949年10月1日建立了新中國。全世界都聚焦在這裏，請聽詩朗誦——《祖國啊，親愛的祖國》。
主持人（乙）：中華民族，有5千年光輝的歷史
主持人（甲）：中華民族，有五千年偉大的成就
主持人（乙）：在漫長的歷史長河裏
主持人（甲）：在民族發展的征途中
主持人（乙）：我們偉大的人民，用智慧創造了壹個個奇跡
主持人（甲）：我們偉大的人民，用勤勞和汗水凝結下累累碩果
主持人（乙）：同學們，祖國是養育我們的母親，我們都熱愛自己的母親，可是妳對我們的母親了解多少呢？
主持人（甲）：下面我們來壹個知識競賽，比壹比，誰對祖國了解的多？
主持人（乙）：1、我們祖國的全稱是什麽？ （中華人民***和國）
主持人（甲）：2、我們的國旗是什麽？ （五星紅旗）
主持人（乙）：3、我們的國歌是什麽？（ 義勇軍進行曲）
主持人（甲）：4、被稱為中國導彈之父的哪位科學家？（錢學森）
主持人（乙）：5、妳能說出在中國發展史上，做出重要貢獻的***產黨員的名字嗎？（雷鋒…。）
主持人（甲）：我國***有多少個民族 ？（56個民族）
主持人（乙）：世界上最長的城墻是什麽？（長城）
二、演講英雄故事。
主持人（甲）：鳥兒選擇了天空，因為它有壹雙能夠淩空飛翔的翅膀；魚兒選擇了海洋，因為它有壹條能夠遊水的尾巴；駿馬選擇了馳聘千裏，因為它有矯健的身姿；歷史選擇了中國，因為它的民族有團結的力量。
主持人（乙）：壹個曾被稱為“東亞病夫”的國家，壹個曾被列強侵略的國家，壹個曾飽經風霜的國家，但它並不懦弱，它選擇了“千錘萬鑿出深山”，選擇了“千磨萬韌還堅勁”，正是這種精神，讓歷史選擇了它——東方壹只永恒的雄雞。我們現在的幸福生活來之不易，那是無數英勇的革命先烈用獻血換來的。
主持人（甲）：現在就讓我們壹起來回憶過去，聽壹聽英雄的故事。
主持人（乙）：同學們，我們今天的幸福生活是無數的革命先烈用鮮血和生命換來的，我們要努力學習，增強體質，掌握好本領，為建設祖國貢獻自己的力量。
三、“我”對祖國的祝福語
主持人（甲）：作為祖國母親的兒女，我們飽含深情，有許多話想對祖國母親傾訴。
主持人（乙）：請同學們拿出心形卡，把對祖國的祝福的話寫下來。
四、談報效祖國
主持人甲：同學們，我們的今天就是祖國的明天，我們肩負著振興國家，使國家更加繁榮富強的重任。
主持人乙：所以從現在起，我們要更加發奮圖強的學習，學習真知識，掌握真本領，我們心中，偉大的祖國，時時刻刻在召喚著我們，鼓舞著我們，給我們勇氣，給我們力量。
主持人甲：***和國的昨天，有輝煌的歷史：***和國的今天，生機勃勃；繁榮富強的明天，則要靠我們去創造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。那時候，我們都在幹什麽呢？（學生暢談自己的理想） （學生分組討論）
主持人甲：祖國的昨天，我們應銘記；祖國的今天，我們應努力；祖國的明天，我們應創造。
主持人乙：熱愛祖國，需要華麗的詞匯，感恩祖國，卻無需豪言壯語。感恩祖國，靠的`不是驚天動地的偉業，而是壹件件的好事、壹個個的雷鋒。感恩祖國，無需轟轟烈烈的壯舉，而需默默無聞的奉獻。讓我們懂得感恩，讓我們學會感恩，感謝偉大的母親，感恩祖國！主持人甲：下面有請班主任做最後總結
同學們，熱愛祖國，她不是壹句口號，也不是壹堂主題班會能全部體現的，她更多體現在同學們日常的生活中，愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校，學會分享、勇於承擔、敢於擔當。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動榮耀。在不久的將來，中華民族的全面振興需要我們去創造，未來是美好的，希望妳們努力學習，刻苦鍛煉，掌握科學文化知識，把明天的祖國建設得更繁榮富強！讓我們深情地大聲的說：我是中國人，我愛我的祖國。
全體同學面向國旗莊嚴宣誓：
我要珍惜生命，珍惜幸福。
我要珍惜課堂，珍惜讀書
我要珍惜祖國，珍惜父母。
我要珍惜老師，珍惜同學。
以優異成績回報親愛的父母。
以優異成績獻給敬愛的老師。
以優異成績感恩偉大的祖國。
我決心，我努力！
我拼搏，我成功！
最後播放歌曲《感恩的心》結束！
主持人宣布主題班隊會結束
班會教案的主題5活動目的：
1、了解母親節的由來，通過活動，讓學生多角度地感受母愛，學會觀察生活、體味生活。
2、培養學生孝敬母親的心性，以及填平代溝的信念。
3、帶領學生走出感情粗糙、表達淺顯的低谷，從而達到細膩感悟、真情表達、理性升華的目的。
活動時間和地點：
20xX年5月X日
地點：三年級（1）班教室
主持和出席：
班主任和全班同學
活動過程：
壹、暢言母親，感受母愛
有壹個人，她永遠占據在妳心靈最柔軟的地方，妳願用自己的壹生去愛她，這個人，叫“母親”；有壹種愛，它讓妳肆意地索取，無止境的享用，卻不要妳任何的回報，這種愛，叫“母愛”！
母親賜予我們生命，母親的愛給予我們幸福。母親的愛像春天的紫燕，為我們銜來醉人的春光；母親的愛似涓涓流水，時時滋潤著我們稚嫩的靈魂；母親的愛是壹曲最深情的樂譜，為我們彈奏出最動人、最美妙、最聖潔的音符……
同學們，母親節馬上就要到了，今天我們的班會主題就是學會感恩。
二、了解母親節的由來。
三、小調查：知道母親生日的同學有多少？
四、回憶《洗腳》的公益廣告，說說妳感受到了什麽。
《洗腳》：壹位婦女在房間裏安頓好孩子以後，端著壹盆熱水，為她母親洗腳……房間裏的孩子看媽媽還沒來，就出去看看。當小家夥看到媽媽是在給奶奶洗腳的時候，他也到廚房端來了壹盆熱水，潑潑灑灑地走來，對著媽媽，說：“媽媽，洗腳。”
五、說說母親感動妳的小事。
六、妳誦我說，體驗母愛
朗誦有關母親的詩歌；介紹動物界中有關母愛的故事；介紹影視媒體中母親的感人事跡。
七、跨越“代溝”，和諧相處
1、說說自己與母親之間曾經產生過什麽矛盾。
2、四人小組討論，提出解除隔閡的“金點子”。
八、真情流露回報母愛
1、以“媽媽，我想對妳說……”的句式對母親說壹句話。
2、展示自己為母親精心制作的卡片，寫下對母親說的“真心話”。
3、集體合唱；《燭光裏的媽媽》
九、拓展延伸，體味生活
1、記錄母親壹天裏做的事情，感受母親的辛勞。
2、觀察母親：母親的眼神，母親的頭發，母親的皮膚，母親的衣著……
3、和母親做壹個肢體態勢語言的交流：壹個關懷的眼神，壹個燦爛的微笑，壹個溫暖的擁抱……
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