演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在日新月異的現代社會中，很多地方都會使用到演講稿，妳所見過的演講稿是什麽樣的呢？以下是我整理的陽光心態的演講稿，僅供參考，大家壹起來看看吧。
陽光心態的演講稿1敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
英國作家狄更斯說過:壹種健全的心態，勝過百般的智慧。積極的態度在每個人的生活中都很重要，因為它總是與樂觀、自信和成功聯系在壹起。
壹個積極向上的人，善於看到事物積極有利、樂觀向上的壹面，即使在逆境中，他們也可以依靠樂觀的態度、堅定的信念和頑強的毅力去克服困難，走出逆境。
相反，消極的態度的人，他們會看到事情的負面太多，往往產生悲觀、失望、抑郁的情緒，從長遠來看，會影響身心健康的發展，控制自己潛在的發揮。因此，我們應該積極塑造壹個陽光的態度，為幸福生活打下堅實的基礎。
陽光心態是壹種積極、寬容、感恩、樂觀和自信的心智模式。具有陽光心態的人做事負責、樂觀開朗、自信堅強，懂得感恩、關愛他人、善於交往。
陽光心態能使人深刻而不浮躁，謙虛而不張揚，自信而友好。作為中學生，我們應該如何理性客觀地看待世界，積極健康地擁抱生活，積累正能量，快樂地成長?
首先，我們應該有壹顆熱愛生活的心。心是幸福的源泉。在繁忙的學習中培養健康的生活方式:關註家庭，與父母和親戚溝通，談論困惑;不要忘記友誼，要學會理解，理解寬容。建立健康、積極、順利、和諧的人際關系，為自己積累正能量，促進自己的進步和成長。
其次，培養良好的人格，建立壹套正確的自我認知和優缺點，不斷完善自我進取的人格。壞心情可能來自挫折、壓力、困難，但更多的煩惱來自自己的內心。
當我們遇到挫折時安慰自己，告訴自己這不是失敗，只是暫時沒有成功;鼓勵自己，下次我會做得更好;堅定信心，相信自己最終會到達成功的彼岸。積極樂觀的心態是快樂的源泉，擁有好心態的人永遠海闊天空。
總之，在學習和生活中都有順境和逆境。困難和挫折是人生的必修課，是不可避免的。我們不能避免逆境，但我們可以改變我們的態度。
壹切都不會壹帆風順,但我們可以盡我們的心,面對困難和挫折,我們要學會調整,改變和控制自己的心態,避免心理上的錯誤,用積極的態度來處理生活中所有的困難和障礙,成為自己命運的主人。
陽光心態的演講稿2我是來自學生發展中心的楊虹老師，今天我演講的題目是《關註心理健康，塑造陽光心態》。人的健康包括兩個部分：身體健康和心理健康。調查顯示，中國1/4上班族存在心理問題，27.8%的學生心理健康狀態好，64.8%學生心理壹般，其中，52.9%的學生把學習壓力大、情緒不穩定作為自己最常見的心理問題。聯合國世界衛生組織，將每年的10月10日作為世界精神衛生日。那陽光心態和積極心理有什麽標準嗎？
多數專家認為，中職生心理健康的七大標準：壹、智力正常，善於學習；二、了解自我，接納自我；三、樂於交往，人際和諧；四、性別角色分化；五、社會適應良好；六、情緒積極穩定；七、人格結構完整。
壹般說來，心理健康的人能夠善待自己，善待他人，適應環境，情緒正常，人格和諧。心理健康的人並非沒有痛苦和煩惱，只是他們能及時從痛苦和煩惱中解脫出來。他們善於不斷地學習，不斷充實自己。他們不會鉆牛角尖，善於從不同的角度看待問題。曾經，有個少年認為自己最大的缺點就是膽小，為此他很自卑，沒有朋友，常常覺得自己的前途沒有壹點希望。壹天，他鼓起勇氣去看了心理醫生。醫生聽了他結結巴巴的訴說，握著他的手笑著說：“這怎麽是缺點呢？分明是個優點嗎？妳只不過非常謹慎罷了，而謹慎的人總是可靠，很少出亂子。”少年聽到心理醫生這麽說，有些疑惑了：“那麽勇敢反倒成了缺點咯？”醫生搖搖頭：“不，謹慎是優點，而勇敢是另外壹種優點。只不過平時人們更看重勇敢這種優點罷了，就好像黃金與白銀壹樣，人們更註重黃金。”少年聽後內心頗為寬慰，眉頭有些舒展，醫生接著說：“所謂的缺點，至多不過是個營養不良的優點。如果妳是個戰士，膽小顯然是缺點；如果妳是司機，膽小肯定是優點。逼自己扮演壹個勇士，還不如善用膽小，增長學識與才幹去彌補膽小，成為勇敢又謹慎的自己”。
中職階段，我們正在進行心理健康課程的學習，教育部在關於印發《中等職業學校德育大綱》中提到，加強心理健康建設，將育德與育心相結合，並對不同年級的中職學生，提出了不同的發展目標：就高壹學生而言，妳們面臨的最大挑戰是：初高中新舊角色的轉換，高中學習生活和環境的適應問題，並且在自我意識方面，要認識自己、把握自己，充分體現自己的價值，並且學會主動與人交往。因此，學生發展中心積極開展了新生心理普查工作，幫助同學們盡快適應環境。高二的同學們，妳們已經進入了智力的成熟期，這個時候要培養我們的學習興趣，並找到適合自己的學習方法；在人際交往方面，應當樹立正確的交友觀，並註意與異性交往的分寸。特別是職業學校，部分高二學生要去企業實習，還應當儲備壹些崗前心理知識，來應對實習過程中遇到的困惑。因此學校也對部分高二班級進行了學習動力激發的團體心理輔導，對崗前實習的同學們進行心理培訓。高三的同學們，這個時候妳們面臨的最大任務就是對自己的個性和能力有深入認識，並對前途做出合理的初步設計；對口升學的同學們更是要學習壹些科學應考的技巧，提高自我調節情緒的能力。為此，對口升學部對高三年級同學們進行了學習情況調查，積極開展考前動員心理講座。
同學們，當代社會，關註心理健康，預防和減少心理疾病已經變得刻不容緩。但我們不必談心理問題而色變，有問題積極求助，我們父母、老師、同學都是朋友，如果妳歷盡千辛還找不到方向，就可以勇敢地去進行心理咨詢，什麽是心理咨詢，簡而言之，就是學習積極應對生活，快樂成長的方法，如果把人的痛苦比作沙漠，那麽心理咨詢就是沙漠裏的綠洲，其他地方無法宣泄的情緒可以在心理咨詢中得到釋放，學校的心理咨詢室在創新樓2樓，每天下午3點到5點都有老師值班，歡迎同學們去參觀與預約咨詢。
最後祝老師們工作順利！同學們學習進步！祝福所有人身體健康！心想事成！
陽光心態的演講稿3今天很高興和朋友們作壹個交流，我今天上午要講的專題是：塑造陽光心態。
現在大家面臨的是壹個什麽樣的環境呢?我們的財富在增加，但是滿意感在下降;我們擁有的越來越多，但是快樂越來越少;我們溝通的工具越來越多，但是深入的交流越來越少;我們認識的人越來越多，但是真誠的朋友越來越少。現在的人是拿起筷子吃肉，放下筷子罵娘。還有人說毛主席他老人家哪個時代多好，當時家裏窮得叮當響，但是心情特別好;現在家裏啥都有，該響的都響，就是心情不好。有壹首歌叫《今天是個好日子》，是宋祖英唱的，歌詞是這樣的：今天是個好日子，趕上盛世咱享太平。這些歌大家都會唱，但是深入思考歌詞的人需要有人提醒才會出現。我是在東北農村長大的'，我小時經常玩“扇吧嘰”的遊戲，地面坑坑窪窪不平，吧嘰壹扇下去翹壹個角，很容易被別人扇過來。我的壹個小學同學跟我說，那時我最大的心願是能找到壹塊水泥地玩“扇吧嘰”，現在發現到處都是能玩“扇吧嘰”的地方。他問我，現在是不是到了太平盛世了。他的話提醒了我，我發現現在的人真是生在福中不知福。為什麽這麽說呢?第壹，現在想吃什麽就能吃到什麽;第二，現在想玩什麽就能玩到什麽;第三，現在想去哪兒就能去哪兒。在這種情況下，我們如果還不知道幸福，那真是人生的壹大遺憾。大家都看過清明上河圖，描繪的是北宋時期汴梁繁榮的景象，現在這種情況到處都是。如果那種情況是太平盛世，現在更是太平盛世了。生在這樣壹個幸福的環境中，如果不知道什麽是福，妳這壹生就白過了。我們的父輩當時生活艱難，辛勤工作，希望有今天，到了今天我們卻不知道什麽是福。
那裏出了問題?我思前想後發現是我們的心態出了問題。我要提醒朋友們，好心情才能欣賞好風光，好花要有好心賞。我今天上午的講座，就是要讓朋友們建立起積極的價值觀，獲得健康的人生，釋放出強勁的影響力。妳內心如果是壹團火，才能釋放出光和熱，妳內心如果是壹塊冰，就是化了也還是零度。
今天來的朋友們都是些中層領導，要造福壹方，首先要造福自己。妳自己內心充滿熱量，才能釋放熱量。要想讓自己充滿熱量，妳的家庭首先要充滿溫馨，這樣妳才能把精力放在工作上。良好的心態影響個人、家庭、團隊、組織，最後影響社會。好的心態讓妳成功，壞的心態毀滅妳自己。
心態具有多大力量呢?有壹個教授找了九個人作實驗。教授說，妳們九個人聽我的指揮，走過這個曲曲彎彎的小橋，千萬別掉下去，不過掉下去也沒關系，底下就是壹點水。九個人聽明白了，嘩啦嘩啦都走過去了。走過去後，教授打開了壹盞黃燈，透過黃燈九個人看到，橋底下不僅僅是壹點水，而且還有幾條在蠕動的鱷魚。九個人嚇了壹跳，慶幸剛才沒掉下去。教授問，現在妳們誰敢走回來?沒人敢走了。教授說，妳們要用心理暗示，想象自己走在堅固的鐵橋上，誘導了半天，終於有三個人站起來，願意嘗試壹下。第壹個人顫顫巍巍，走的時間多花了壹倍;第二個人哆哆嗦嗦，走了壹半再也堅持不住了，嚇得趴在橋上;第三個人才走了三步就嚇爬下了。教授這時打開了所有的燈，大家這才發現，在橋和鱷魚之間還有壹層網，網是黃色的，剛才在黃燈下看不清楚。大家現在不怕了，說要知道有網我們早就過去了，幾個人嘩啦嘩啦都走過來了。只有壹個人不敢走，教授問他，妳怎麽回事?這個人說，我擔心網不結實。這個試驗揭示的原理是心態影響能力。又有壹個教授做了壹個更加殘忍的試驗，他把壹個死囚關在壹個屋子裏，蒙上死囚的眼睛，對死囚說，我們準備換壹種方式讓妳死，我們將把妳的血管割開，讓妳的血滴盡而死。然後教授打開壹個水龍頭，讓死囚聽到滴水聲，教授說，這就是妳的血在滴。第二天早上打開房門，大家都知道發生了什麽事情，死囚死了，臉色慘白，壹副血滴盡的模樣，其實他的血壹滴也沒有滴出來，他被嚇死了。這個試驗揭示的原理是心態影響生理。所以心態好，生理健康，能力增強;心情不好，生理差，能力差。心態就具有這麽大的力量，從裏到外影響妳。
壹個女士和先生吵架，壹吵架就生氣，壹生氣就氣十天半個月。先生說求求妳了，別再生氣了。她說，不行，我要氣死給妳看。她就這樣經常生氣，等到有壹天她發覺肚子痛，到醫院壹檢查，該長癌的地方都是癌。她死了，死給誰看啊?沒給誰看，只是給對方壹個正當的理由，讓對方再換壹個。很多人就是想不開，氣死自己給誰看啊?所以說好心情給自己看。
陽光心態的演講稿4單憑實踐經驗的積累是遠遠不夠的，需要理論與實踐的緊密結合。作為班主任，可以從“勤嚴細實”這四個方面來管理班級。
“勤”是班主任工作的前提條件。
正如俗語所說：“壹勤天下無難事”。(1)勤接觸。為了搞好班級管理，班主任首先深入到學生中去，多方面了解學生，掌握學生的思想、性格等，與學生形成融洽的師生關系和朋友關系，多與學生交流、談心，加強師生之間的心靈溝通，減少教育時的阻力，還可以設立班主任信箱等多種方法來搜集信息。(2)勤表揚。俗語說：“數君十過，不如賞君壹長。”多表揚學生好的方面，通過這種積極的鼓勵，從而形成壹種良好的班風，激發人人向善的意識，從而達到管理班級的目的。
“嚴”是班主任工作的基礎。俗語說“嚴師出高徒”，“嚴是愛，松是害”。這些都充分說明了嚴的必要性。所以要想做好班工作，教育好學生，就必須“嚴”。嚴於律已、嚴格要求學生。同時要做到“嚴而不厲，嚴而有度”。
“細”是班主任工作的關鍵。1、細心。做學生思想工作必須細心，才能使其動心，從而使學生明白老師的用心。2、細思。面對壹些問題，學生常會犯，要不斷反復地思考：為什麽會出現同樣的錯誤?該如何來杜絕?在經過細思後，促使自己想出壹些較好的解決方法，從而根本上改變學生再犯的現象。3、細管理。針對學生出現的各種情況，應從細方面著手管理。
陽光心態的演講稿5親愛的老師、同學們：
大家早上好！
今天我講話的題目是陽光心理，健康成長。
陽光心理，不是在生活和學習中感受壹帆風順的暢快，而是在生活坎坷命運起落時，對未來仍抱有希望。希望感，在我看來，是壹個非常美好的詞匯。因為壹個人擁有希望感，意味著他能看見自己的價值，意味著他肯定自己的能力，還意味著他相信身邊的力量。培養希望感，是塑造自身心理品質最有效的方式。今天，希望這三句話能給大家帶來對自己更多的肯定和對未來更美好的期待。
第壹句話是，《在教室說錯了沒關系》。這是壹本繪本，告訴小朋友，在教室說錯了沒關系，鼓勵他們勇敢舉手回答問題。在高中，我們常常忘記，作為壹名學生，我們原本就不是來展現完美的，而是來學習成長的。完美是壹種美好期待，不完美才是常態。所以我們會經歷考試成績的起伏變化，和同學的交往也會出現摩擦分歧，自己的情緒狀態也會時好時壞。每做錯壹個題目，與其告訴自己，妳太糟糕了，不如肯定自己，今天又找到了壹個進步的小突破口。接納自己的不完美，承認自己並不是壹開始就優秀，才能給自己成長的空間。著名心理學家阿德勒，終其壹生都在超越自卑，他每發現壹個缺點，就是壹個營養不良的優點，等待自己去經營灌溉，汲取成長的動力。
第二句話是，努力，是灌溉成長的利器。不是因為我比別人差而努力，而是為成就更好的自己而努力。輕松快樂不能算是努力的狀態，最多是壹種熟練工種的重復，容易讓人回避更高難度的學習任務。艱難痛苦也不是努力的狀態，而是自我安慰不計回報的式付出。心理學研究發現，最有成效的努力，壹定是艱難而又快樂的。艱難，因為要直面更高的挑戰，快樂，是挑戰成功之後能感覺到收獲。不管成功抑或失敗，我們收獲的都是解決問題的能力，都是為下壹個問題的出現積蓄力量。成長過程中，遇到的問題將會層出不窮，但要相信，我們解決問題的能力也在節節攀升。
第三句話是，求助，是值得鍛煉的能力。壹個人奮鬥到底，這是充滿勇氣的壯誌。但聯合資源，壹群人破冰斬棘，也是充滿智慧的籌謀。求助，不是弱者的表現，而是在告訴他人“我需要妳”，也是在告訴他人“我信任妳”，這本身就需要大度與胸懷。成長中，有太多事情出乎預料，又容易當局者迷。要知道，困惑和痛苦，本身就意味著妳的內心有更強大的動力，而求助，也不是因為妳做的不夠好，而是因為，妳有著更強的，改變的行動力。學會與親近的朋友傾訴，壹起探討，向信任的師長尋求支持，這些，本身就是壹種強大的能力。
透過陽光看世界，妳是溫暖的，這個世界也是溫暖的，接納自己的不完美，肯定自己的價值，抓住鍛煉的機會，祝願每壹位同學，都未來可期。
陽光心態的演講稿6各位優秀的同仁大家好!很高興今天能有這個機會站在這裏和大家進行溝通，我們大家都知道相同的硬幣都有正反兩面，而我們的人生也有正反兩面:光明，幸福，愉快，希望等等這是代表著正面，黑暗，詛咒，絕望，憂郁等等這些代表著反面。如果讓您選擇，您會選擇正面還是反面呢?
就壹個人來說，他的壹生不可能壹直都是積極的，也可能有時是消極的。反之亦然。其實，在我們每壹個人的心靈深處，每時每刻都在進行著壹場殊死的黑白大搏鬥，這就是消極心態與積極心態之間的搏鬥。在日常的生活中，我們每個人身上都佩戴著壹幅隱形的護身符，護身符的壹面刻著積極的心態，另壹面刻著消極的心態，這塊隱形護身符並且具有兩種十分驚人的力量：壹方面它既能吸引財富、成功、快樂和健康，另壹方面又能排斥這些東西，奪走妳生活中的壹切。當我們用積極的心態去支配自己的人生時，就能夠樂觀向上地正確處理人生中所遇到的各種困難，矛盾和問題。當我們用消極的心態去支配自己的人生時，就不敢也不會去積極的去解決人生所面對的各種問題、矛盾和困難，結果，妳就會覺得萬事不順。“放開眼”與“皺眉頭”就是對人生兩面的選擇，妳選擇正面，就能樂觀自信，勇敢地應對壹切，而妳選擇反面，就只能緊鎖眉頭，郁郁寡歡，最終成為人生的失敗者。各位妳是選擇正面還是反面?選擇正面的掌聲鼓勵壹下，因為妳們都是最優秀的;最厲害的人。那要不要給最優秀的人壹點掌聲呢?
其實，人與人之間只存在有很小的差別，但這種很小的差別卻往往造成了人與人之間巨大的差異!因此，我們做任何事情，成敗的關鍵不在於客觀因素，而在於我們做事的態度。客觀困難的確存在，關鍵在於我們是直面困難、解決困難，還是回避困難、在困難面前放棄，這便是壹個態度問題。魯迅先生說過：“真的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血”，只要我們在工作和生活中能以積極的態度面對困難，不為困難所嚇倒，就壹定能夠戰勝困難，使自己成為壹名生活和工作中能幹的勇士!
陽光心態的演講稿7首先，先請大家聽壹個故事。
弗洛姆是美國壹位著名的心理學家。壹天，幾個學生向他請教：心態會對壹個人產生什麽樣的影響?他微微壹笑，什麽也不說，就把他們帶到壹間黑暗的房間裏。在他的引導下，學生們很快就穿過了這間伸手不見五指的神秘房間。接著，弗洛姆打開房間裏的壹盞燈，在這昏黃如燭的燈光下，學生們才看清房間的布置，不禁嚇出壹身冷汗。原來，這間房子的地面就是壹個很深很大的水池，池子裏蠕動著各種毒蛇，包括壹條大蟒蛇和三條眼鏡蛇，有好幾條毒蛇正高高昂著頭，朝他們吐著舌頭。就在這池子的上方，搭著壹座很窄的木橋，他們剛才就是從那座木橋上走過來的。弗洛姆看著他們，問：“現在，妳們還願意再次走過這座橋嗎?”大家妳看看我，我看看妳，都不做聲。過了片刻，終於有三個學生猶猶豫豫的站了出來。其中壹個學生壹上去，就異常小心地挪動著雙腳，速度比第壹次慢了好多倍;另壹個學生戰戰兢兢的站在小木橋上，身子不由自主地顫抖著，才走到壹半就挺不住了;第三個學生幹脆彎下身來，慢慢地趴在小木橋上爬了過去。 “啪”，弗洛姆又打開了房內另外幾盞燈，強烈的燈光壹下子把整個房間照耀得如同白晝。學生們揉揉眼睛再仔細看，才發現在小木橋的下方裝著壹道安全網，只是因為網線的顏色極黯淡，他們剛才都沒有看出來。弗洛姆大聲地問：“妳們當中還有誰願意現在就通過這座小橋?”大家現在都不怕了，幾個學生壹個接壹個走過了木橋。只有壹個人不敢走。“怎麽回事?”弗洛姆問道。 “這張安全網的質量可靠嗎”壹個學生心有余悸地問。弗洛姆笑了：“我可以解答妳們的疑問了，這座橋本來不難走，可是橋下的毒蛇對妳們造成了心理威懾，於是，妳們就失去了平靜的心態，亂了方寸，慌了手腳，表現出各種程度的膽怯，可見心態對行為有著多麽重要的影響。”這個故事很好地告訴我們壹個道理：心態對壹個人具有巨大的影響力。由於心態能左右壹個人的壹切，所以，無論情況好壞，都要抱著積極的心態，莫讓沮喪取代希望。心態是我們命運的控制塔，事實上，它是我們唯壹能掌握的東西。只有我們建立起正確、積極的人生觀、價值觀，以積極、健康、樂觀的心態對待生活，才能獲得健全而高品質的生活。我們都知道，壹個人的心態能影響甚至決定自己的命運。因此，我們應當認認真真走好自己腳下的路。有些同學看問題有些偏激，看到自己某壹方面不如別人，就認為自己樣樣不如別人。壹個人做壹件事前，總在想我可能要失敗，那他真的很容易就失敗。壹個連自己都不相信的人，怎麽讓別人相信呢?良好的心態是無價的，如
果妳能擁有壹個良好的心態，妳就能獲得妳想要的壹切。因為良好的心態能讓妳樹立起必勝的信念，而信念會是妳充滿前進的動力。它可以改變妳險惡的現狀，帶來圓滿的結果。不要因為我們的心態而使我們自己成為壹個失敗者。要知道，成功永遠屬於那些抱有積極心態並付諸於行動的人。如果我們想改變自己的世界，首先就應該改變自己的心態。心態是正確的，我們的世界也會是正確的。保持良好心態者能夠堅強，能夠寬容，能夠鍥而不舍，最終會走在時代的前面。壹個人若是壹生都能持有良好的心態，那麽，他人生的路就會越走越寬，生命的景色就會越來越美，生命的價值就會越來越大。所以我想說，專心於路，路就不會多難走;專心於事，事就不會太難做。心態是人生命運的底牌。
我的演講完了，謝謝!
陽光心態的演講稿8老師們，同學們：
上午好！
我是高二（6）班的張鈺奇，今天我國旗下講話的題目：《陽光心態，誠信考試》。
同學們，半個學期悄然流逝。本周各年級期中考試接踵而至。考試是檢驗我們學生學習成果的最好方式，更是展現三高學子優良學風的重要窗口。考試也是壹種考驗，壹種讓我們敢於正確評價自己，勇於承認學習上的失誤和不足，嚴於自我約束的考驗。希望同學們滿懷信心以陽光的心態迎接期中考試，借此機會我給大家提出以下倡議：
1、在思想上重視期中考試。期中考試是我們學習過程的壹個重要組成部分，是對同學們學習態度、知識、能力、方法等方面的壹次檢閱。通過考試發現自己的優勢與不足，為下壹階段的學習提供努力方向，不斷完善自己的學習方法。提高學習效率。
2、陽光心態，從容面對。生活中許多的雜念會影響我們的情緒。而我們的情緒會左右自己的行為，讓我們變得考前憂心忡忡、難於集中精力復習。我們首先要明白壹個道理：從大的方面講，學習是為了推動社會的進步；從小的方面講是妳自己的事，考試的成績不是給老師、家長、同學們看的，而是我們自己檢查自己的學習態度與效果的壹個途徑。考試固然意味著同他人的競爭，但就個人的發展來說，歸根結蒂是同自己競爭。我們的頭號對手就是我們自己。我們的最大目標是創造自己個人歷史最好成績。因此拋掉庸人自擾的情緒，充滿自信，天生我材必有，放下包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試，
3、講究應試技巧，註重考試策略。這樣才能在考試中避免粗心等原因造成的失誤。考試時認真審題，仔細推敲，先易後難。遇到容易的題不可忘乎所以，人易我易，我不大意；遇到難題切莫驚慌，我難人難，我不畏難，冷靜思考，化難為易。力求做到合理分配時間，基礎題爭取不失分，勇敢挑戰難題。答題規範，保持卷面整潔美觀。
4、嚴肅考紀，誠信考試。有句名言：“生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花。”，誠信是壹個古老的話題，是我們中華民族的傳統美德。誠是誠實，是“壁立千仞，無欲則剛”的博大；信是信譽，是“君子壹言，駟馬難追”的承諾。只有“誠信”，方可“立身”；做到“誠信”，才能“成人”。孟子雲：“車無轅而不行，人無信則不立。”誠信不僅是壹種品行，更是壹種責任；不僅是壹種道義，更是壹種準則；不僅是壹種聲譽，更是壹種資源。就個人而言，誠信是高尚的人格力量。對於我們學生而言，重視誠信考試，是責任感的體現；誠信應考，則是道德品格的體現。“沒有規矩，難成方圓”。誠信是公平考試的前提和必要條件，“分數誠可貴，人格價更高”。當我們手捧著充滿“誠信”的答卷，面對老師，父母時，他們會因我們擁有崇高的品質而驕傲，同時，我們也會為自己感到自豪。畢竟，在誠信面前，那作弊抄襲而來的高分已顯得毫無意義，相反，它將成為人生道路上的壹片汙點，壹段悔恨終身的記憶。
誠信考試，讓競爭在平等、公平、和諧中展開，讓壹切的付出和回報都真實、純凈。用紮實的知識，良好的品格，求真的態度向老師、向父母、向同學、更向自己交上壹份真實的答卷。當我們坦然地運用誠信的尺度來衡量自身時，我們的生活才更真實，我們的微笑才會更燦爛。最後，我衷心預祝同學們在期中考試中取得優異成績。