今天，我在做數學家庭作業時遇到壹道難題：甲乙丙三個班壹***有161人，甲班比乙班多2人，丙班比乙班少6人，乙班有多少人？剛壹看就傻眼了，題目中只告訴了我三個班的總人數和三個班人數的關系，用三個班的總人數除以三個班除不了，我越想越糊塗了，於是我只好向媽媽發出了求救信號：“媽媽快來，我遇到難題了。”媽媽聽到了我的喊聲，忙放下自己手中的活，走了過來。
媽媽將題目讀了壹遍想了會兒問我：“妳能不能根據題目給的條件畫出線段圖？”被媽媽這壹問，我突然想起了之前老師教的：在題目所給的條件裏，有關系就可以畫線段圖。這道題目的關系是甲班比乙班多2人，丙班比乙班少6人。這句話中沒變的是乙班，那先畫乙班的線段圖，再根據這句話畫出甲班和丙班的線段圖。
根據這個圖我發現：假設甲班比乙班多的2人給丙班，這樣甲班和乙班人數就同樣多，此時丙班的人數就比乙班的少4人：6-2=4（人）。這時只要丙班再加4人，就和乙班的壹樣多，同時總人數也多了4人：161+4=165（人）。這樣就可以平均分了：165÷3=55（人）。這時乙班的人數就算出來了，是55人。同時甲班和乙班的人數也就可以算出了：甲班：55+2=57(人)?丙班：55-6=49（人）。最後我又驗算了壹下，將三個班的人數加起來：57+55+49=161（人）正好是161人。在媽媽的指引下，我終於用我所學的知識破解了這道難題。這件事讓我明白：無論在學習還是在生活中，遇到難題時，千萬不能慌張，壹定要冷靜地思考，將平時所學的知識在腦海裏像放電影壹樣想壹遍，再根據題意從中找出適合解題的方法，再多難的題目都會迎刃而解。