閱讀下面的文言文，完成9—14題。（12分）
王粲字仲宣，山陽高平人也。獻帝西遷，粲徙長安，左中郎將蔡邕見而奇之。時邕才學顯著，貴重朝廷，常車騎填巷，賓客盈坐。聞粲在門，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容狀短小，壹坐盡驚。邕曰："此王公孫也，有異才，吾不如也。吾家書籍文章，盡當與之。"初，粲與人***行，讀道邊碑。人間曰：‘卿能誦乎?’曰：‘能。’因使背而誦之，不失壹字。” ……其強記默識如此。性善算，作算術，略盡其理。善屬文，舉筆便成，無所改定。是人常以為宿構；然復精意覃思，亦不能加也。
《三國誌 王粲傳》
[註]①蔡邕：東漢末年文學家。②車騎填巷，賓客盈坐：意思是到蔡邕家的人很多。③倒屣（qǐ）：急於迎客，把鞋子穿倒了，形容對來客的熱情歡迎。④王公：特稱王粲的祖父王暢。⑤強（qiǎng）記：記憶力強。⑥屬(zhǚ)文：寫文章。⑦宿構：預先謀劃準備。⑧精意覃(tán)思：精心深思。⑨加：超過。
9．用“”畫出下面句子在朗讀時的爭取停頓。
時 邕 才 學 顯 著。
10．解釋文段中加點字的意思。（3分）
①奇： 。 ②壹 。 ③識 。
11．說說文段中畫線句“因使背而誦之，不失壹字”的意思。（2分）
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12.文段中寫了王粲的哪些才能？（摘選文段中概括性詞語回答。）
13．用自己的話說出“粲至”“壹坐盡驚”的原因。
14．就蔡邕的言行，從某壹角度簡要談談妳的感受或體會。（2分）
9.時/邕/才學顯著（1分畫出其中壹處即該給分，其它處畫線均不給分）
10．①著重（以……為奇） ②全（滿） ③記（各1分，意思準確的其它答案均給分）
11．於是讓王粲背誦碑文，王粲背得不差壹字。或王粲壹字不差地背誦出碑文。（2分，視意思和語言酌情給分。）
12．強記默知；善算；善屬文
（2分，答出壹個給0.5分，兩個給1分，三個給2分）
13．沒想到蔡邕熱情歡迎的客人竟是壹個年幼矮小的孩子。（2分，需要說出前後兩句的原因，若只說出其中壹句的，給1分）
14．本題為開放性試題，參考答案：蔡邕關愛，推重年輕人才的心胸令人感動（敬佩）：或年輕人才的成長需要前輩的關愛和支持；或，人要有才，更要有高尚的品格。（2分，其它角度的合理答案，均給分。）
2006年江西省
閱讀《與朱元思書》，完成第11—14題。(8分)
風煙俱凈，天山***色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，壹百許裏，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。遊魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。
橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
11．解釋下列語句中的加點詞。(2分)
(1)從流飄蕩： (2)爭高直指：
l2．本文的基本結構是 ，全文的綱領句是 。(2分)
13．從文中找出壹組從聽覺角度寫景的駢句，並說說它的表達效果。(2分)
14．“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。”這句話表現了作者怎樣的思想?(2分)
2007年江西省卷（12分）
秦王堅①自河東還，以驍騎將軍鄧羌②為禦史中丞③。八月，以鹹陽內史王猛④為侍中、中書令，領京兆尹。特進、光祿大夫強德，太後⑤之弟也，酗酒，豪橫⑥，掠人財貨、子女，為百姓患。猛下車收⑦德，奏未及報⑧，已陳屍於市，堅馳使赦之，不及。與鄧羌同誌⑨，疾惡糾案⑩，無所顧忌，數旬之間，權豪、貴戚，殺戮、刑免⑾者二十餘人，朝廷震栗，奸猾屏氣，路不拾遺。堅嘆曰：“吾始今知天下之有法也！”（選自《資治通鑒》第22卷）
註釋①秦王堅：指前秦世祖符堅。河東：郡名。②鄧羌：人名。③禦史中丞：官職名。下文的“侍中”“中書令”“ 京兆尹”“特進、光祿大夫”均指官職名。④王猛：人名。⑤太後：符堅的伯母。⑥豪橫：恃強橫暴。⑦收：拘捕。⑧報：答復。⑨同誌：誌趣相同。⑩糾案：舉發其罪，考問其實。⑾刑免：判罪免官。]
1．用“/”標出下面句子朗讀時的停頓處。 秦 王 堅 自 河 東 還
2．解釋文中加點詞的意思。
(1)為( ) (2)患( ) (3)市( )
3．說說下面句子的意思。 吾始今知天下之有法也！
4．用自己的話簡要說說王猛嚴懲強德的原因。
5．王猛嚴懲違法官員取得了什麽成效？請用原文回答。
6．讀了選文，妳對王猛有何評價？簡要談談妳的看法。
答案1．秦王堅/自河東還 2．⑴做、擔任 ⑵禍害 ⑶集市 3．我到現在才知道天下有法律了！ 4．強德恃強橫暴，搶奪別人的財物，擄掠他人的子女，成為百姓的禍害。5．朝廷震栗，奸猾屏氣，路不拾遺。 6．示例：嫉惡如仇，執法如山，雷厲風行等
2008年江西省
閱讀下面文言文，完成第9－14題。（12分）
余謂侯①本以中州雋②人，抱忠仗義，章顯聞於南邦③。齊虜巧負國④，赤手領五十騎縛取於五萬眾中，如挾毚兔⑤，束馬銜枚，間關西奏淮⑥，至通晝夜不粒食：壯聲英概，懦士為之興起！聖天子壹見三嘆息，用是簡深知⑦，入登九卿，出節使二道，四立連率幕府⑧。頃賴士禍作，自潭⑨薄於江西，兩地震驚，談笑掃空之。（節選自洪邁《稼軒記》）
註釋①侯：指辛棄疾。 ②雋：才智出眾。③南邦：指南宋。 ④齊虜巧負國：指張安國降金。後文“賴士禍作”指賴文政發動武裝暴動。⑤毚（chán）兔：狡兔。⑥間（jiàn）關：崎嶇展轉。奏：通“走”。⑦用是簡深知：因此被皇帝察知。⑧“入登九卿”三句：指辛棄疾曾擔任的職務。⑨潭：指潭州。
9．用“/”標出下面句子的朗誦節奏。（1分）
懦士為之興起
10．解釋文中加點詞的意思。（3分）
（1）謂： （2）頃： （3）薄：
11．選出對畫線句子“赤手領五十騎縛取於五萬眾中”意思理解正確的壹項（）（2分）
A．辛棄疾親自從五萬金兵中捆縛了五十個騎兵出來。
B．辛棄疾赤手空拳帶領五十騎兵沖入五萬金兵中，擒獲叛徒張安國。
C．辛棄疾帶領五十騎兵從五萬金兵中逃脫。
D．辛棄疾僅率五十騎兵就從五萬金兵中擒獲叛徒張安國。
12．選文圍繞辛棄疾的軍事才能寫了哪兩件事？請簡要概括。（2分）
13．選文刻畫了壹個金戈鐵馬、氣吞萬裏的英雄豪俠形象，其中描寫辛棄疾率領部下日夜兼程急行軍的句子是 ；表現辛棄疾面對暴亂的嚴峻形勢卻能指揮若定，盡顯大將風采的句子是 。（2分）
14．閱讀全文並結合妳學過的課文，談談妳對辛棄疾的認識。（2分）
答案：9．懦士/為之/興起（1分，畫出其中壹處即給分，其他處畫線均不給分） 10．(1) 稱（或認為） （2）不久 （3）逼近（或靠近、迫近）（3分，每小題1分） 11．D（2分） 12．（1）勇擒叛徒張安國；（2）平定賴文政武裝暴動。（2分，答到大意即可） 13．至通晝夜不粒食 談笑掃空之（2分，每空1分）
14．（略）
2009年江西省
故槐裏令朱雲上書求見，公卿在前。雲曰：“今朝廷大臣，上不能匡①主，下亡以益民，皆屍位素餐②。臣願賜尚方斬馬劍，斷佞臣壹人，以厲③其餘。”上④問：“誰也？”對曰：“安昌侯張禹⑤。”上大怒，曰：“小臣居下訕上，廷辱師傅，罪死不赦。”禦史將⑥雲下。雲攀殿檻，檻折。雲呼曰：“臣得下從龍逢、比幹⑦遊於地下，足矣！未知聖朝何如耳？”禦史遂將雲去。於是左將軍辛慶忌免冠，解印綬，叩頭殿下，曰：“此臣素著狂直於世，使其言是，不可誅；其言非，固當容之。臣敢以死爭。”慶忌叩頭流血。上意解，然後得已。及後當治檻，上曰：“勿易！因而輯⑧之，以旌⑨直臣。” （選自《漢書·朱雲傳》）
註釋①匡：輔助。②屍位素餐：居其位食其祿而不管事。③厲：激勵，此有警戒之意。④上：指漢成帝。⑤張禹：漢成帝的老師。⑥將：拿。⑦龍逢、比幹：古代因直諫而被殺的忠臣。⑧輯：連綴。⑨旌：表彰。
1．用“/”給文中畫線句劃分正確的朗讀節奏。（1分）
於 是 左 將 軍 辛 慶 忌 免 冠
2．解釋文中加粗詞的意思。（3分）
（1）廷（ ）（2）已（ ）（3）易（ ）
3．概述朱雲直諫殺張禹的理由。（2分）
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4．辛慶忌是如何勸說漢成帝不殺朱雲的？請用自己的話說說（2分）
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5．妳認為漢成帝有什麽值得稱道的地方？請簡要談談（2分）
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參考答案;
1.（1分）於是/左將軍辛慶忌免冠
2.（3分）廷： 在朝廷 已：停止 易：換掉
3.（2分）朝廷大臣都屍位素餐；殺佞臣張禹可以警戒他人；
4.（2分）辛慶忌認為朱雲壹向狂顛耿直，假如他的話說得對，不可以殺他；即使他的話說得不對，也本該寬容他。
5.（2分）善於聽取他人的意見；勇於修正自己的錯誤。