（含成都市初三畢業會考）
語文參考答案及評分標準
A卷（100分）
第Ⅰ卷（選擇題***18分）
壹、（每小題3分，***9分）
1．D（“堤”的讀音應為“dī”）
2．D（A項“雜亂無張”應為“雜亂無章”；B項“取諦”應為“取締”；C項“暗然失色”應為“黯然失色”）
3．B（望文生義。原指賣藝的人遇到合適的演出場地，就開始表演。後來指遇到機會，偶爾玩玩，湊湊熱鬧）
二、（每小題3分，***9分）
4．D（“樂”應解釋為“以……為樂”）
5．B（均譯為“在”。A項中的前“之”譯為“的”，後“之”譯為“這”；C項的前“而”表轉接，譯為“卻”，後“而”表順接，譯為“就”；D項的前“其”譯為“他們”，後“其”表加強語氣，譯為“可要”）
6．C（“因仕途不得意而沈迷山水的消極的人生態度”錯，應為“雖仕途不得意卻仍有兼濟天下的積極的人生態度”）
第Ⅱ卷（其他類題型***82分）
三、（***10分）
7．（4分）
像那（要說那）太陽出來後林間的霧氣散了，煙雲聚攏後山谷洞穴昏暗了，（這）明暗交替
變化的，是山中早晨和晚上（的景象）。（大意正確計2分，落實“開”“歸”“暝”“晦”的意
義各計0．5分）
8．（6分）
（1）（2分）①任重而道遠 ②行到水窮處 ③山是眉峰聚
（2）（4分）《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》
楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。
《約客》 黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。
（壹空1分，有錯字、別字、漏字、添字，該空不計分）
四、（***12分）
9．（3分）①對房屋建築結構及其內部布局產生的影響；②對人們生活習俗改變的影響；③對
國人心中皇權意識的強化。（壹點1分，***3分。語意相近即可）
10．（2分）將椅子出現前後人們“跪”這種行為的內涵進行比較（1分），突出其變化，強調了
椅子的出現對國人心理的影響（1分）。（語意相近即可）
11．（3分）不能，因為分寫部分的內容采用了邏輯順序（1分），作者先說椅子的出現對房屋
的建築結構所產生的影響，再說到對人們生活習俗和心理的影響（1分），這是由具體到抽
象的說明順序（1分）。（只有判斷，無闡釋不給分。語意相近即可）
12．（4分）（能明確提出觀點給1分，能圍繞觀點舉例並準確闡釋給2分，語言通暢給1分）
參考示例：網絡聊天軟件的發明，促進了人們之間的溝通與交流。比如像QQ聊天這樣的
交流方式，從形式上直接縮短了人與人之間交流的距離，使人們的聯系更為廣泛，視野更
為開闊，這些都必然影響著我們生活方式的改變，推動著文化的發展。
五、作文（60分）
13．（60分） 作文等級評分標準
壹等（40-36） 二等（35-30） 三等（29-20） 四等（19-0）
基礎等級40分 切合題意
中心突出
內容具體
感情真摯
結構嚴謹
語言流暢
書寫整潔清楚
符合文體要求
標點符號使用規範 符合題意
中心明確
內容較具體
感情真實
結構完整
語言較通暢
字跡清楚
較符合文體要求
標點符號使用較為規範 基本符合題意
中心基本明確
內容不夠具體
感情基本真實
結構基本完整
語言基本通順
書寫不夠整潔、清楚
基本符合文體要求
標點符號使用不夠規範 偏離題意
中心不明或立意不當
內容單薄
感情虛假
條理不夠清楚
語病多
字跡難辨
不符合文體要求
標點符號使用不規範
能在下列四個方面的任何壹個方面做得較為突出即可評分
發展等級20分 較深刻 較豐富 較有文采 較有創意
較能透過現象深入本質
較能揭示問題產生的原因
觀點具有壹定的啟發作用 材料較豐富
形象較豐滿 詞語較生動，句式較靈活
運用恰當的修辭方法 見解較新穎，材料有壹定新意，構思有壹定獨特之處聯想和想象合理表達有壹定個性色彩
說明
①基礎等級評分以題意、內容、語言、文體為重點，全面衡量。符合文體，指符合考生根據題
意和內容自選的文體要求。
②發展等級評分，依據評分點，不要求全面，以壹點突出者按內容評分，直至滿分。
③缺題目扣2分；不足字數，每少50個字扣1分。
④壹個錯別字扣1分，扣滿3分為止；書寫潦草、卷面不整潔扣1-2分（最高扣2分）。
⑤確認為抄襲的作文，“基礎等級”在四等之內偏後評分，“發展等級”不給分。
B卷（***50分）
壹、（4分）
1．（2分）不畏嚴寒，傲然獨立（清麗脫俗，素雅高潔）。（壹點1分，***2分。語意相近即可）
2．（2分）將“數枝”改為“壹枝”，照應題目，突出其開放之“早”（1分），顯示出“早梅”的不
同尋常，更突出它傲然獨立的個性（1分）。（語意相近即可）
二、（12分）
3．（2分）B（“遺”應解釋為“饋贈”）
4．（6分）
（1）包拯在朝廷為人剛強堅毅，皇親國戚及宦官因此大為收斂，聽說（他）的人都害怕他。
（大意正確計2分，落實“憚”的意思計1分）
（2）（他）不隨便附和別人，不偽裝言語和神色來取悅他人。（大意正確計2分，落實“辭
色”的意思計1分）
5．（4分）他辦案神明、執法公正（1分），為官清廉、為民作主（1分）；老百姓以“青天”稱之，
表達了百姓對他的敬仰（贊美）之情（2分）。（語意相近即可）
三、（22分）
（壹）（4分）
6．（2分）林教頭風雪山神廟
7．（2分）簡?愛 自尊獨立、執著真誠（壹空1分，第二空須回答兩個要點方給1分，答
壹個要點給0．5分。語意相近即可）
（二）（18分）
8．（4分）壹是目送兒子漸漸長大的背影，表達出對兒子的牽掛與不舍以及面對兒子的成長
難以釋懷的落寞；壹是目送父親漸漸老去遠離的背影，表達出面對父親的老去而無法挽留
的痛楚。（壹點2分，***4分。語意相近即可）
9．（6分）①任何親人只能是我們生命中的壹個片段；②生命中的有些成長是我們必須獨立
面對的；③面對生活中種種失去的落寞與痛楚是我們生命的必然；④我們應珍惜屬於我們
的每壹份情緣。（壹點2分，***6分；答對三點給滿分。語意相近即可）
10．（5分）
（1）（2分）（能準確分析所選詞語表達的內容給1分，能品析出它的表達效果給1分。可
選擇“無邊無際”“時空長河”“凝望”“交會”等詞語進行品析，言之成理即可）
參考示例：“交會”壹詞寫出我對兒子的牽掛與兒子對我的依戀融合在壹起的情形（1
分），形象表現出母子間無法割舍的深情（1分）。
（2）（3分）作者以斜風細雨烘托慘痛別離的心情（1分），再連用兩個“深深”將自己對父
親的難舍和失去父親的痛心直接抒寫出來（1分），使深情的描寫與抒情自然融合到壹起
（1分）。（語意相近即可）
11．（3分）（任選壹個角度談均可。觀點明確且源於文本計1分，闡釋合理計2分）
參考角度：（1）文章的選材；（2）文章的情感；（3）文章所蘊含的哲理；（4）文章的語言；（5）
文章的表現手法。
參考示例：文章將深刻的哲理寓於深情的敘述之中。透過作者極富真情的描述，我們可以
感受到作者寄寓其中的人生哲理，讓人學會珍惜親情、珍惜生命，讓我們沈靜下來，純粹起
來，帶著愛和釋懷與生命和解。
四、（12分）
12．（12分）
（1）（4分）
①住宅區命名愈來愈富有詩意，凸顯其文化內涵；
②住宅區命名呈現“洋化”趨勢，反映出部分國人的崇洋心理。
（每點2分，結論準確1分，語言簡潔流暢1分；***4分。）
（2）（4分）（每條2分，建議得體、準確1分，語言簡潔流暢1分；***4分。）
參考示例：
①引導開發商依據樓盤所處區域的地理、人文特點取出富有文化內涵的名字；
②倡導開發商弘揚民族文化，禁用（或少用）“洋名”。
（3）（4分）（闡釋合理2分，語言有文采2分）
參考示例1：
在水壹方：“蒹葭蒼蒼，白露為霜”。倚壹灣清溪，享壹方凈土；浪漫壹生，相守壹世。
參考示例2：
隱廬：“小隱隱於山，大隱隱於市”。處繁華街市，居寧靜之所；隱鬧市之間，享和美人生。