朱自清的散文中沒有《父愛如山》，有壹篇描寫父愛如山的散文叫《背影》。
背影
作者朱自清 ? 創作年代1925年
我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。
那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”
回家變賣典質，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，壹半為了喪事，壹半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。
到南京時，有朋友約去遊逛，勾留了壹日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館裏壹個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終於不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了壹會。
其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什麽要緊的了。他躊躇了壹會，終於決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們去不好！”
我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終於講定了價錢；就送我上車。
他給我揀定了靠車門的壹張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜裏要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應我。
我心裏暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己麽？我現在想想，我那時真是太聰明了。
我說道：“爸爸，妳走吧。”他望車外看了看，說：“我買幾個橘子去。妳就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是壹個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。
我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。
這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭幹了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。
他和我走到車上，將橘子壹股腦兒放在我的皮大衣上。於是撲撲衣上的泥土，心裏很輕松似的。過壹會兒說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，裏邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人裏，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是壹日不如壹日。他少年出外謀生，獨力支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁於中，自然要發之於外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。
他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見，他終於忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著他的兒子。我北來後，他寫了壹信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。”
我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！
擴展資料：
父親在孩子成長過程中扮演的“角色”
1.兒時的玩伴。
幼兒時期，父子互動中驚險刺激的遊戲要遠遠多於母子之間，和孩子壹起“瘋”、壹起玩樂的過程中，爸爸總能激發孩子的積極性和創造性。
2.小學階段的園丁。
進入學齡階段，作為父親，要樹立榜樣，以正確的方法和興趣引導，將為孩子成才打下基礎。
例如，作家葉聖陶就對3個孩子采取“順其自然”的教育方式，但順其自然並非甩手不管，而是充滿匠心地修枝整葉，讓他們更好地成才，尤其在輔導他們的寫作上。
3.少年時的向導。
青春期的孩子會出現壓力大、自卑、跟父母慪氣等問題，甚至有逃學、打架、離家出走等叛逆行為。發現孩子受挫時，媽媽往往難以忍受，爸爸則願意讓孩子經歷壹點挫折、學會面對問題。這正是爸爸愛孩子的獨特方式，也更有利於孩子面對真正的世界。
4.成年後的朋友。
成年後，父子、父女關系更傾向於壹種朋友，面對感情、事業、家庭的苦惱時，相比母親的關切，父親更多會以壹個“過來人”的態度去勸解，幫助孩子形成和建立自己的人生觀和生活哲學。
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人民網-如山的父愛，影響孩子壹生