據了解，ipa證書在國內並未得到教育部門的正式認可，其所謂的“國際認證”也缺乏足夠的權威性和公信力。壹些不法機構或個人，利用人們對ipa證書的誤解和追求，進行虛假宣傳和非法招生，給廣大漢語教學從業者帶來了極大的困擾和損失。
國家相關部門的查處行動，正是針對這種亂象的有力打擊。通過查處非法機構和人員，揭露ipa證書的真實面目，保護廣大漢語教學從業者的合法權益，維護漢語教學市場的健康有序發展。
對於已經持有ipa證書的人員，建議他們重新審視自己的證書價值和有效性，避免被不法機構或個人利用。同時，也建議廣大漢語教學從業者，在選擇證書和培訓機構時，要謹慎辨別，選擇正規、權威、有資質的機構和證書，以確保自己的權益和職業發展。
此外，國家也在逐步加強對漢語教學市場的監管和規範，推動漢語教學行業的健康發展。未來，我們期待看到壹個更加規範、有序、充滿活力的漢語教學市場，為廣大漢語教學從業者提供更好的發展平臺和機會。
綜上所述：
ipa證書已經被國家查處，這壹行動揭示了ipa證書缺乏官方認可和權威性的問題，同時也提醒廣大漢語教學從業者要謹慎選擇證書和培訓機構，避免被不法機構或個人利用。國家正在加強對漢語教學市場的監管和規範，推動行業的健康發展。
法律依據：
《中華人民***和國教育法》
第二十五條規定：
國家實行教育認證制度。教育認證實行國家統壹認證標準。認證機構應當具備國家規定的條件和能力，經國務院教育行政部門或者省、自治區、直轄市人民政府教育行政部門認定，方可實施認證。
《中華人民***和國職業教育法》
第三十三條規定：
從事職業教育活動的機構和個人，應當遵守國家有關職業教育的法律、法規和規章，接受職業教育管理部門的監督和管理，保證教育質量和效益。