有所收獲後，我們可以通過寫心得體會的方式記錄下來，可以幫助我們了解這段時間的學習、工作和生活。那麽如何才能把自己的經歷寫出來感染讀者呢？以下是我收集的物流管理培訓經驗，歡迎分享。
物流管理培訓經驗1為期兩周的物流管理培訓很快就結束了。短短兩周時間，學生掌握了第三方物流流程以及每個流程所涉及的基礎知識點。
學生首先通過網站進入物流軟件模擬的界面，註冊認證自己的公司。公司成立後，可以調配其他資源，可以招聘人員。因為這部分內容通俗易懂，所以學生操作起來很流暢。
有了自己的公司，學生可以根據軟件設置扮演自己的角色(物流管理中心、物流配送中心、物流運輸中心、物流倉儲中心)。因為是學生第壹次接觸軟件，為了讓學生對TPL的每壹個環節都有壹個感性的認識，所以要求學生同時扮演這四個角色。大家對仿真軟件都比較陌生，所以都有很強的好奇心；同時，這也是他們第壹次單獨經營自己的模擬公司，他們都想自己完成所有的業務操作。所以每個人演每個角色都比較認真積極。
角色扮演完成後，涉及具體操作(在物流市場購買倉庫和車輛、雇傭員工、在物流市場報價、簽單、外包訂單、分揀訂單、財務報告、事故處理、車輛管理、配送方案選擇、倉庫進出操作等。).由於這些操作之間相互影響、相互作用，學生在考慮時往往只考慮壹個或幾個方面，而不是根據自己的。
還有壹些同學只是隨意點點鼠標，沒有仔細考慮每個操作步驟的可行性和可操作性，缺乏壹些縝密的思考。比如物流報價部分，有的同學公路報價每公裏9000多元，而空運只有十幾元，這顯然是不合理的，但也有同學據此報價；更有甚者，公司以這樣的順序與他們合作，導致其他很多同學虧損，還有其他很多不合理的現象，都是因為同學們考慮不周全造成的。但也有壹部分是系統本身的缺陷造成的，就像上面說的報價，嚴重偏離市場價格，從而造成更多的誤差。
在這次培訓中，總體來說，學員們表現良好，他們能夠積極參與到這次TPL軟件模擬培訓中來。在訓練過程中，絕大多數學員都能積極思考，充分利用所學知識進行分析，然後做出相應的決策。同時，他們在訓練期間遇到問題，可以主動舉手提問，既激發了他自己的學習興趣，增長了他的見識，也促進了全班有更好的學習氛圍，整個訓練時間都是如此。大家對培訓收入都很滿意，希望有更多的實踐機會。
物流管理培訓心得2經過兩年物流專業的學習，我們在實踐方面還是有所欠缺，但是在老師的悉心指導下，我們在這次物流訂單業務流程的培訓中收獲頗豐，對各個操作流程都有了壹定的理論基礎。通過將這些理論與計算機上的實際操作相結合，我們可以提高在實踐中應用知識的能力。經過這次培訓，我最大的感受是建立了現代物流，尤其是第三方物流人才。其次，設施設備也是發展現代物流的首要前提。本次培訓主要是在電腦上模擬操作訂單的業務流程。以下是我這兩周對這次培訓的總結。
本次培訓的主要內容包括:了解第三方物流服務的特點、主要設備和操作流程，並對其進行分析，運用所學理論進行操作。在運輸等物流七要素中，運輸的概念包含的概念非常廣泛，包括公路運輸、鐵路運輸、航空運輸、海運、第三方物流公司的業務流程、證書申請和認證等。，而且基本的物流流程也是通過模擬操作在第三方物流的虛擬平臺上了解的。
第三方物流是指對供應鏈中與每筆交易相關的資金和信息流動相關的業務流程的管理，在供應鏈中，貨物在企業和供應商/客戶之間流動。物流功能可分為以下子流程:訂單管理:該流程包括訂單獲取、數據格式化、訂單路由、訂單確認和交易處理。隨著客戶訂單在供應鏈中移動，訂單管理活動逐漸需要管理客戶訂單。運輸管理:包括運輸采購、計劃、優化和實施。管理承運人合同，計劃訂單/交付的最佳交付，優化交付，跟蹤在途貨物，審計和付款處理，監控承運人的表現，並在交付後確認交付。倉庫、庫存和訂單履行管理:訂單處理後，相應的倉庫或履行中心將負責訂單的交付、包裝和裝運。該領域的服務包括采購訂單管理、發票生成、提貨/包裝/運輸服務等。庫存管理包括監控庫存水平，根據需要補充貨物，以及將成品發送到適當的位置。
對於訂單的業務流程，我們這次壹直重點了解:訂單模塊是客服部門使用的。主要包括訂單的接收、整理、導出、折疊和客戶信息反饋。該模塊可以接收來自各種來源的訂單，如電話和傳真，並通過統壹的數據接口處理訂單。公司財務部控制各分公司實際收發貨的收發貨並檢查付款情況；公司財務部管理各種發貨單據、收據、發票；公司財務定期與部分大宗用戶進行貨款催收結算，匯總業務員代收、快遞員發貨的傭金；倉庫部門進行日常的倉儲和庫存操作，以確保業務的順利進行。
在培訓過程中，我感受最深的如下:
第壹，訓練是讓每個學員測試自己的綜合能力。想要做好任何事情，除了自身的基本功之外，還需要壹定的實踐能力和操作能力。所以每個學生都要在實踐中提高自己的能力。
第二，這次培訓，我深刻體會到了積累知識的重要性。俗話說:“想給事業加把火，就得多加壹捆料”。在這個競爭激烈的社會，只有努力充實自己，才能站起來，不被淘汰。
第三，訓練是讓每個學員確定自己未來的方向。我以前缺乏實踐，所以我不能理解社會企業的需求。所以，我對自己的未來很迷茫。但是，通過這次培訓，我們認識到了我們這個行業的艱辛，認識到了我們這個行業需要具備什麽樣的能力。只有當我們確定了未來的方向和目標，我們才能定位自己，努力提高自己，使自己能夠勝任該職位。
“千裏之行，始於足下”，這是壹場短暫而充實的比賽。我覺得對我走向社會起到了橋梁的作用。過渡角色是我人生中的重要經歷，也是重要的壹步，對我以後的工作也有很大的幫助。
我們不久就要步入社會了。不管是面臨升學壓力還是就業壓力，我覺得都要充分利用這段時間來充實和提升自己。