校區實行學院-書院制培養模式，即每個同學都有兩個身份，既隸屬於壹個學院，同時又隸屬於壹個書院（由相鄰宿舍組成的學習、生活社區）。在學院裏接受專業教育以及創新意識的培養；在書院裏通過不同專業學生的***同生活、豐富多彩的社團活動以及助理導師（研究生擔任）、成長導師（輔導員）、學業導師（各學院委派）的咨詢、領航，有利於學生人格的養成，提高學生的綜合素質。通過學院—書院協調發展機制，實現在校生“均衡教育、健康成長、全面發展”的培養目標。2014年9月，校區設有三個書院，以老壹代教育家屈伯川、錢令希名字命名的伯川、令希書院，以中國奧運第壹人、中華體育先驅、我校首批功勛教師劉長春教授名字命名的長春書院。 伯川書院，是大連理工大學首批成立的兩個書院之壹。是以大連理工大學的創始人、“211工程”首倡者、我國著名教育家屈伯川先生的名字命名的。屈伯川博士辦學生涯中，主張通過多種形式辦學，為國家培養多種層次、多種學制人才的辦學理念。大連理工大學“海納百川，自強不息，厚德篤學、知行合壹”的大學精神是伯川書院所崇尚的精神圭臬。
伯川書院遵循書院制的育人特點，兼收中國文化中的“人文精神”與西方文化中“博雅教育”的精髓，強調大學在註重傳授專業知識教育的同時，也應該註重通識教育，提供人文訓練，培養人文素質，強調人的全面發展。書院的第二課堂與學院的第壹課堂緊密結合，即學生綜合素質的培養與專業能力的培養緊密結合。伯川書院強調“尊重”、“平等”，塑造學生優雅的人文素養，良好的公民素質和強烈的社會責任感。伯川書院強調學生的人格養成應在學校教育中居於重要地位，每壹個學生在獲得精深的專業修養的同時，還應成為富於愛心而心靈愉悅的人；成為勇於挑戰而行為自覺的人；成為樂於擔當而誌存高遠的人。
伯川書院內，不同學院和學科專業的學生學習交流、生活娛樂在壹起，有利於理、工、醫、農、經、管、文、法、商等不同學科背景的學生在思想、情感、文化、信息等方面相互交融、影響、促進和提高，有利於學生視野的開闊、學業的交流；書院的第二課堂，引導學生多讀書、多實踐、多鍛煉，增強學生的社會責任感和使命感，加強學生義工、勞動、體育鍛煉、活動實踐等，促進學生在體驗中成長，提倡學生自我管理、自我教育，培養學生的自立、自主、自覺能力。 伯川書院致力於培養學生博覽群文，通曉天下大理；心胸寬廣、學有所得、踐履所學，使所學最終有所落實，做到“知行合壹”。
書院現任領導：
院長：李成恩(兼)
常務副院長：楊曉英(兼) 大連理工大學令希書院成立於2013年9月，是大連理工大學首批成立的兩個書院之壹，是大連理工大學盤錦校區堅持高起點、新模式、國際化、合作***建的辦學方針在人才培養模式方面的具體體現，書院以我國著名的力學家和教育家、中國科學院資深院士、我國計算力學工程結構優化設計的開拓者錢令希先生的名字命名。
令希書院享有大連理工大學盤錦校區各方面得天獨厚的資源，擁有壹系列現代化的教學和生活服務設施，力求為學生創建和諧、舒適、充滿學術氣息的學習和生活環境。書院配有專職的成長導師，與陸續聘請的學業導師、班主任、生活導師以及成長顧問壹起構成完善的育人隊伍。書院通過營造溫馨家園，實施關愛計劃，註重個人指導，積極搭建學生自我教育、自我管理、自我服務和展示自我的平臺。同時令希書院設有豐富的第二課堂活動，以實踐課程為主體，以名家講壇和學生論壇為兩翼，在學生的成長中突出實踐教育，在學生思想啟迪中既發揮專家學者的引領，又重視學生之間的學術討論，思想碰撞。
作為令希書院的精神指引者，錢令希先生是大連理工大學歷史發展中的標誌性人物，他的思想、睿智和品格已成為大連理工大學精神文化的源泉之壹。錢令希先生畢生富於創新精神、倡導學術自由，在理論創新和工程技術兩方面都卓有建樹，為我國社會主義現代化建設做出了不可磨滅的貢獻。武漢長江大橋、南京長江大橋的成功建設，中國第壹艘核潛艇的成功研制，中國第壹個現代化原油輸出港的成功設計建設……都離不開錢令希先生的嘔心瀝血。基於錢令希老先生的科學精神和教育思想，融合通識教育和專才教育相結合的理念，令希書院將“科學創新，學術自由”確立為書院的第壹理念，著重培養青年學子對學術敢於挑戰和不斷創新的精神，對科學的無限向往和不懈追求。
錢令希先生熱愛祖國，熱愛祖國的教育事業。早年外寇入侵，國難當頭，而在比利時學業優異，前途大好的錢令希先生卻毅然決定回國，努力實踐“科學救國”、“科學報國”的理想，把自己的畢生心血都投入到了祖國的教育和科研事業。1978年，在參加全國科學大會期間，年過六旬的錢令希先生感奮不已，揮毫寫下了“獻身科教效春蠶，豈容華發待流年；翹首中華崛起日，更喜英才滿人間”的詩句。詩中道出了錢令希先生獻身科教，執著追求的品格，也體現出他對年輕壹代的殷切期望，鼓勵後來人超越自己的願望。於是，“愛國奉獻，甘為人梯”也成為令希書院精神的重要組成，指引書院培養學子的愛國精神和奉獻品格。
令希書院將秉持“科技創新，學術自由；愛國奉獻，知行合壹”的書院精神，註重個性培養和全面發展相結合的教育理念，立誌培養崇尚科學，熱愛祖國，樂於奉獻，德才兼備的新時代英才。相信錢令希先生的風範、品格定會激勵著令希書院的師生們發奮工作，努力學習，鉆研科學，為國家發展，民族崛起而自強不息！
書院現任領導：
院長：盧中昌（兼）
常務副院長：郈 兵（兼） 長春書院成立於2014年7月，是繼伯川、令希之後，大連理工大學盤錦校區成立的第三個書院。長春書院以“中國奧運第壹人”——我校功勛教師劉長春教授的名字命名。將“誠樸友善正直，勤學深思敏行”奉為書院精神。書院在劉長春先生的感召下，著重強調強健的體魄是健全人格的基礎，智識教育的基點與學生核心競爭力的基石。旨在幫助學生們吸納體育競技所包含的忠誠、勇氣、友誼、信任、合作等基本價值，以及公平競爭、捍衛榮譽、自強不息、奮勇拼搏的體育精神。並引導學生將這種精神轉化為：專業技能學習上的精進不止，人文素養培育上的睿智博學，與實踐能力鍛煉上的銳意進取。最終實現學生身體、智力與品德的全面發展。我們致力於為學生有目的自由發展搭建平臺，願每壹位學子都能在長春書院學有所思，學有所獲，學有所進，能夠自由而有力地追逐自己的夢想。
長春書院坐落在大連理工大學盤錦校區的西北角：由B15、B17、B19三棟學生公寓組成，其中B15是研究生公寓，B17是本科女生公寓，B19是本科男生公寓 。書院內的學生活動室、圖書閱覽室、健身中心、朋輩輔導室等，都為學生課外活動的開展，提供了充足的場所選擇。在這裏，隨意壹處便是活動實踐的平臺，任意壹地即是學習思辨的領域。長春書院內還設有學生心理咨詢室和學業與發展咨詢中心，它們將為學生四年中不同階段的發展問題提供全方位、個體化的指導服務。不僅陪伴同學們克服在成長中可能出現的壹些心理問題，更致力於將他們在大學前期的學習規劃、活動參與與未來的職業發展相對接。由書院學生自己組織的書院團委、學生會、自管中心與自強社，旨在體現公***治理的基本理念。在成長導師的引導與協調下，充分展開導師與學生間，學生與學生間的持續互動，最終完成學生的自我管理、自主鍛煉與自由發展。
長春書院將“誠樸友善正直，勤學深思敏行”奉為 院訓，希望同學們在做人方面誠信、淳樸、友愛、善良、正直，在做事上勤奮學習，深入思考，勇於實踐，行動快捷。
書院在劉長春先生“熱愛祖國、不甘屈辱、自強不息、敢為人先”的精神感召下，著重強調強健的體魄是健全人格的基礎，智識教育的基點與學生核心競爭力的基石。旨在幫助學生們吸納體育競技所包含的忠誠、勇氣、友誼、信任、合作等基本價值，以及公平競爭、捍衛榮譽、自強不息、奮勇拼搏的體育精神。並引導學生將這種精神轉化為：專業技能學習上的精進不止，人文素養培育上的睿智博學，與實踐能力鍛煉上的銳意進取。最終實現學生身體、智力與品德的全面發展。我們致力於為學生有目的自由發展搭建平臺，願每壹位學子都能在長春書院學有所思，學有所獲，學有所進，能夠自由而有力地追逐自己心中的夢想。
書院現任領導：
常務副院長：於 波