校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校裏度過的，所以說校園的安全隱患直接關系到我們的生命安全。
在我們的學校也是存在壹些不安全的因素，比如說：因為我們的校園很小只有兩個籃球場這麽大，不能同時讓20幾個班同時做，所以分成了幾批，都在大課間的時候站好隊，往下帶隊，由於有些不做操的班級已經下課在樓道裏面，使本來就不寬敞的樓道變得更加擁擠，該上的上不去，該下的有下不來，萬壹上面有同學沒站穩所有的同學不都跟著遭殃？做操，還是有秩序的帶隊可是到了中午放學同學們壹擁而下這不是更加危險嗎？還有在上體育課和課間的時候同學們愛打籃球在操場上跑得滿頭大汗先不說影響下節課的聽課質量，磕磕碰碰的事也常有發生……
中午有壹部分不回家的同學就在學校門口買點飯將就吃了，學校附近有好多餐館，壹般價格很便宜，看報紙知道知道，這些地方的食品衛生安全卻難有保障。這些店基本上都是壹間房子，操作面積小，校邊店三無食品、過期食品泛濫，無證經營現象較為普遍，從業人員未進行健康體檢和培訓，食品安全隱患大，且無餐具消毒、保潔設施，無三防設施，洗手、洗菜、洗碗消毒***用壹個水池或水桶，有的甚至連冰箱都沒有。這樣的環境真讓人擔心，我們想想自己都後怕。
中國青少年研究中心曾作過壹次調查，結果表明安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第壹死因。校園安全涉及青少年生活和學習方面的安全隱患包括食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多種。所以創建壹個健康、文明的校園環境是刻不容緩的，其實有些安全隱患是我們自己造成的，所以只有我們自己去解決，象放學的時候我們可以自覺地走右邊，學校也可以在樓梯的中間畫上標誌線，時刻提醒著我們，減少不必要的事故，因為在外面吃飯比較不幹凈，所以我希望學校能夠辦壹個食堂，解決壹部分同學的吃飯問題。其實安全隱患無處不在，我們要善於發現，善於解決才行。
在我心目中的平安校園是壹個很安全、很環保的美麗校園壹進學校大門每個同學都要由機器人檢查，看學生帶沒帶危險物品。然後往前走就看到壹個操場，操場上有壹個機器人他是負責清潔操場衛生，如果有同學亂丟東西他會及時上前制止，它還有壹個重要的任務就是保護同學的安全，如果有同學要摔倒，它就會在同學沒摔倒之前，把同學扶起來，操場旁邊有壹個大花壇，裏面的花草樹木是永遠也不會幹枯雕謝的，最中央是壹棵松樹，它的四周是各種各樣的花草，五顏六色，異樣好看，在畫壇四周有很多的刺，如劍壹般鋒利。如果哪個淘氣的小朋友想去摸它，園中的“平安保衛機器人”便會來阻止妳，如果妳不聽，它會講好聽的笑話，妳高興過後，也不會那麽淘氣了。
草場後面是就是教學樓裏面擺放整齊的課桌，每個教室裏還有壹個機器人，它會隨時提醒同學們註意安全，比如，在上手工課，同學剪紙的時候，快剪到手了，機器人就會自動提醒：“註意安全”。
上體育課不像以前那樣在操場上，全部搬到了樓頂上，樓頂上像壹個體育館，四周是觀眾席，中間是我們活動的場地，上體育課的時候還有壹個助教，它會隨時的看著同學們，以防發生意外。在學校的壹角還有壹個“電子閱覽室”只是壹個有時間段開放的上網場所，需要根據妳的成績，進行不同上網模式，我相信想玩的同學壹定會付出努力，積極向上它使同學們健康上網。不在沈迷於網吧。
我相信，我心中的平安校園不遠了……
校園裏的梧桐樹
我們學校操場的壹邊有九棵高大的梧桐樹。它們有三層樓那麽高，大的要兩個小朋友才能合抱住。它們像接受檢閱的隊伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛著校園。
春天，細雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過幾天，壹個個芽苞變成了壹片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風中歡笑著。
夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機和活力。課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋……
秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。壹陣秋風吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當作書簽，作標本，貼葉畫……
冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的枝幹，在勇敢地和風爺爺作鬥爭。它們在積蓄力量，等待明年春天的到來。我們也不怕冷，在梧桐樹下跳繩，擲沙包……
我愛校園的梧桐樹，我更愛培育我們健康成長的校園。
校園的早晨
我愛校園的清晨，因為她奇妙而溫存；我校園的早晨，因為她美麗而動人。我要用心中熾熱的愛 展開壹幅絢爛多彩的畫卷――校園之晨。
這是壹個夏的黎明。夜幕還未拉開，草兒甜甜地睡著，鳥兒還未從夢中醒來。
月亮落下西山，星星從開幕中隱去，整個校園彌漫在晨霧中，像神話裏天宮縹緲的雲。
校園中的幾棵老松柏，好像幾位老壽星，凝望著那東方將要升起的旭日。
夜幕漸漸拉開，抓茫茫的晨霧在減退，在流動。這時，在晨霧中出現了隱隱約約的人影壹個，兩個……成群結隊，伴著歡快的笑聲，走進了校園。
不知什麽時候，絢爛的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園裏，到處是移動著朝陽般的笑臉，蝴蝶般鮮艷的花裙，飄蕩著同學們的歡聲笑語……小樹醒了，沾著露水；野花醒了，她與露珠做了壹個甜甜的夢；小鳥醒了，亮出清脆的歌喉，唱著向藍藍的天空飛去……
太陽升起來了，陽光灑滿了校園。在寬敞明亮的教室內，同學們聚精會神地聽老師講課，像壹只只蜜蜂，在科學的花朵裏采擷知識的花粉。
啊！校園之晨！這裏是壹天的開始，人生的起步。理想的種子要播種，人生的意義要認識……這裏有青春的幻想，這裏有未來的呼喚。我怎能不用心中熾熱的愛，歌頌您，贊美您！我愛您，校園的早晨！
校園春景
來了來了，春風拌著我又來到了這熟悉的校園，這難道是夢？可我的手卻實緊緊的握著那綠色的欄桿，我的腳 確實踏在這不知道走了多少遍的林蔭大道上。是的!來了來了!我的身我的心，的的確確是容在了我的母校---民吉小學裏了。
我扶著那欄桿，緩緩地走著，透過那懸了壹掛淚簾的眼睛，盡情地欣賞著校園的情景。
金黃的陽光透過那碧綠的梧桐樹葉射下來，暖暖地灑在每壹個花壇裏，瞧!樹兒!那些是我們曾經挖坑，澆水種植的樹兒長的多高啊!壹簇簇壹叢叢的吐著嫩綠嫩綠的葉，妳扶著我，我拉著妳，連成壹片，籠蓋了湖澤個花園，使之成為壹片綠海，綠的那麽清新，綠的那麽醉人。啊，夏青!夏青又長高了壹大截，像壹個衛士，挺直了腰桿繞這個扁圓的花壇站成壹圈兒。圈兒裏，月季話露出粉紅的面瑕；蝴蝶話輕輕地拍著五彩的翅膀，壹串紅夾著鵝黃的花蕊綴在叢綠之見；美麗的金黃條，在春風中飛揚。發出壹陣陣淡淡的清香；紫藤開出無數條玲瓏的小花，乍壹望，似無數顆小星兒中我眨眼含笑。
花兒綴著綠葉，也兒襯著鮮花，紅艷如流。翠綠欲滴。啊，有多少個春日，我與同學背著書包走過這裏；有多少個春日，我和好朋友在這裏玩耍，奔跑；有多少個春日，我與夥伴在花壇鋤草，松土；有多少個春日，我與妳們在壹起，那時，我們多麽的快活，我們無憂無慮，生活在這美麗的校園。每天，在明亮寬敞的教室裏，慈祥的老師領我們讀課文，教我們寫生字，畫畫，唱歌。
課後老師總是來到我們的教室和我們談心聊天，教我們解題。五年的時光過去了，我們都長大了。
現在，我在回首，告別了我的母校，進入了壹個新的學習天地，讓我在這片天地裏開闊壹片嶄新的未來。